1、“.....企业要发挥重要的办学主体地位，参与人才培养得全过程。在当前大背景下，我校根据自身的办学基础及长期形成的办学优势，创新校企合作的有效模式，构建产学研体化服务校企合作新模式，把双方的利益紧密地创新校企合作模式，培养企业适用人才论文原稿训基地，为企业技能人才培训及学校职业人才培养提供硬件保障通过培训及认证，校企双方实现讲师的互聘互用，为人才培养提供智力支撑校企双方共同组建研发团队，依托学校实验实训资源，针对企业现场难题进行联合攻关新校企合作的有效模式......”。

2、“.....把双方的利益紧密地结合起来，形成利益共同体。合作内容基于企业人力资源发展规划，校企成立研发团队，共同开发企业技能人才评价标准，并开发相应测评试共赢。合作模式整合校企双方有效资源，服务学校人才培养及企业技能人才标准开发现场技术攻关及企业人才培养平台搭建，实现合作共赢。年月教育部出台了关于深化职业教育教学改革全面提高人才培養质量的若干意见，其摘要校企合作工学结合是职业教育人才培养的本质要求，也是提升办学质量为社会培养合格人才的种重要途径......”。

3、“.....在职业人才培养过程中，要求校企双方协同创新，实现优势互补和资源共享。目前，大多数的校企合作还是果，查找问题并提出解决方法及改善建议，确保最终目标的达成。长春汽车高等专科学校创新的产学研体化服务校企合作新模式是基于为企业提供人力资源支撑及技术服务，同时整合双方优质资源实现共建共享，其根本目标是双方的利益点。企业的根本目的是赢取经济利益，切出发点必然围绕这根本目的，而这根本目的的实现需要两大要素是人员尤其是线技能人员的能力素质，是应用的技术及工艺。基于此......”。

4、“.....因此，大多数的校企合作是短期的不规范的靠感情和人脉关系来维系的低层次的合作，尚未形成统协调的自愿的整体行动。校企合作缺乏有效的合作模式和机制，无法协调好企业受教育者和院校之间的关系，使得在此校创新的产学研体化服务校企合作新模式是基于为企业提供人力资源支撑及技术服务，同时整合双方优质资源实现共建共享，其根本目标是为企业未来发展奠定人才基础。正是基于这个原因，企业与长春汽车高专的校企合作才创新校企合作模式......”。

5、“.....正是基于这个原因，企业与长春汽车高专的校企合作才深入而持久地进行下去，这为其他高校与企业的校企合作提供很好的借鉴。项目名称吉林省高教学会课题校企协同育人机制研究。是学校为企业提供优质的服务，提升企业的市场竞争能力，充分体现学校的价值度，使企业充分认识到企业的发展离不开校企合作。质量保障。项目进行中，评估委员会针对项目进行过程监控及目标综合评价，跟踪评价项目效点是激发企业参与职业教育的热情，充分利用企业的优质资源，提高人才培养的质量......”。

6、“.....不难发现，校企持续深入合作的根本是学校为企业提供优质的服务，提升企业的市场竞争能力，充分体现学校的价值度，使两点是加强企业技能人才素质的提升，是解决企业生产中的技术难题。学校的利益诉求点是激发企业参与职业教育的热情，充分利用企业的优质资源，提高人才培养的质量。通过以上分析，不难发现，校企持续深入合作的根本基础上的合作只存在于表面。创新校企合作模式，培养企业适用人才论文原稿。项目研发。项目研发是校企深入合作的桥梁和纽带，因此......”。

7、“.....这就要求我们必须清楚深入而持久地进行下去，这为其他高校与企业的校企合作提供很好的借鉴。项目名称吉林省高教学会课题校企协同育人机制研究。是校企深度合作的有效模式尚未形成。校企合作还没有变成来自学校和企业自身内在发展的种动企业充分认识到企业的发展离不开校企合作。质量保障。项目进行中，评估委员会针对项目进行过程监控及目标综合评价，跟踪评价项目效果，查找问题并提出解决方法及改善建议，确保最终目标的达成。长春汽车高等专科学创新校企合作模式......”。

8、“.....是应用的技术及工艺。基于此，我们为企业提供服务也必须牢牢抓住这两点是加强企业技能人才素质的提升，是解决企业生产中的技术难题。学校的利益诉求校为企业提供产学研体化服务，协助企业建立人才评价考核标准及培训体系，为企业人才培养提供有力支撑，使校企双方深度融合在起，最大限度地实现校企双方共赢。创新校企合作模式，培养企业适用人才论文原稿。项结合起来，形成利益共同体......”。

9、“.....服务学校人才培养及企业技能人才标准开发现场技术攻关及企业人才培养平台搭建，实现合作共赢。摘要校企合作工学结合是职业教育人才培养的本质要求，也是。创新校企合作模式，培养企业适用人才论文原稿。年月教育部出台了关于深化职业教育教学改革全面提高人才培養质量的若干意见，其中明确指出坚持产教融合校企合作是深化职业教育教学改革全面提升人才培养质量的题库对企业技能人才进行测评并依据测评结果开发相应培训模块，开展人员培训工作基于企业人力资源规划......”。