1、“.....驱动杆上等距安装个齿轮各个机构的运动通过提升口型升降框来使口型升降框底部的齿于口型升降框内，链轮机构包含链条链轮。链条包含奇数链条和双数链条，在进行演示时可将链条更换，链轮机构可拆卸安装于口型升降框内。口型升降框共组，为各个分别为不同机械结构所安装，口型升降框平行排列，垂直于底座，通过与教具外壳内的滑移导轨相互配合安装。如图所示，种多功能的组合机械教具的研究论文原稿机构分别放臵于口型升降框内，如图所示，口型升降框为中空框架，顶部有提手可以将升降框手动提起，口型升降框可拆卸连接在滑移导轨上......”。

2、“.....驱动杆上等距安装个齿轮各个机构的运动通过提升口型升行星轮机构安装于口型升降框内，所述可变直齿斜齿轮机构为组合体，通过齿轮中部旋钮可以使齿轮的齿向改变，可显现不同倾角的齿形，所述可变直齿斜齿轮机构可拆卸安装于口型升降框内。凸轮机构安装于口型升降框内，所述凸轮机构包括凸轮摇杆，通过凸轮的运动使从动摇杆的运动轨可满足基础课程的要求。具有定的创新型与实用性以下为创新的几点各个机械机构都装于口型升降框内，口型升降框可避免人体与机械结构直接触碰不小心所造成的损伤。口型升降框内的机构可从中拆下，安装方便快捷。平面杆机构可以进行杆件的调节，这样减少了所需构件的数量......”。

3、“.....因为它是作为教具去进行演示，所以各个机构精度要求不必很严格，以价格相对低廉的材料去进行制作，可以降低制作的成本。它可以应用于机械原，所需扭矩不必很大，选用电源的异步电机即可，控制电路选用单片机作为核心即可，由于不必过于精细，只可保证正常运转即可，教具内内含小块蓄电池，满足教学工作即可。传动部分设计传动部分采用齿轮啮合的方式进行，驱动杆上共有组齿轮呈等距排列，每组齿轮相对应每组的演示教具领域，尤其是种多功能的组合机械教具。目的在于提供种适用于教学，集成种机械结构系统于体的多功能机械教具。在研究过程中......”。

4、“.....选定了异步电机做为组合机械教具的动力，对于重量问题进行了材料的选取，对于装配结构的便携性也提出了解精细，只可保证正常运转即可，教具内内含小块蓄电池，满足教学工作即可。传动部分设计传动部分采用齿轮啮合的方式进行，驱动杆上共有组齿轮呈等距排列，每组齿轮相对应每组的演示传动机构进行啮合，进行演示时将口型升降框提起，提升至最高位臵时驱动杆上的齿轮与口型升降框上结构纳为体，更加系统化，整合度更加紧凑所具备功能可满足基础课程的要求。具有定的创新型与实用性以下为创新的几点各个机械机构都装于口型升降框内，口型升降框可避免人体与机械结构直接触碰不小心所造成的损伤。口型升降框内的机构可从中拆下......”。

5、“.....平面杆机构可以种多功能的组合机械教具的研究论文原稿传动机构进行啮合，进行演示时将口型升降框提起，提升至最高位臵时驱动杆上的齿轮与口型升降框上连接机构主动件的齿轮系相啮合进行传动。进行演示之前要先将电机调速，调节至演示机构的速度范围之内，在进行教学演示。口型升降框底部齿轮与齿轮系如图所示。程学科的学生实践环节比较薄弱，造成了机械类毕业生难以快速投入到机械专业工作当中，机械类的课程在通常情况下需要合适的教具作为辅助教学，教具的功能要包括能够充分讲解机械原理课程中所学知识点。驱动杆安装位臵如图所示。电机部分设计电机选用异步电机，因为在教具上使用降框内。种多功能的组合机械教具的研究论文原稿......”。

6、“.....因为它是作为教具去进行演示，所以各个机构精度要求不必很严格，以价格相对低廉的材决方案。关键词机械教具机械创新组合传动机械基础中图分类号文献标识码文章编号研究背景随着机械行业的迅速发展，各高等院校专科院校对于开设的机械类学科之中，大多停留在书本知识上面，对于基本的机械结构的组成不被学生所了解，再因校企合作不够完善的原因，导致机械工连接机构主动件的齿轮系相啮合进行传动。进行演示之前要先将电机调速，调节至演示机构的速度范围之内，在进行教学演示。口型升降框底部齿轮与齿轮系如图所示......”。

7、“.....摘要本文针对教具市场的现状，介绍了种多功能的组合的教具。涉及到机进行杆件的调节，这样减少了所需构件的数量，在进行演示时也方便进行讲解，可以更加直观的让学生了解。驱动杆安装位臵如图所示。电机部分设计电机选用异步电机，因为在教具上使用，所需扭矩不必很大，选用电源的异步电机即可，控制电路选用单片机作为核心即可，由于不必过于去进行制作，可以降低制作的成本。它可以应用于机械原理课程的教学演示，可以当作机械制造中被加工零件的成品，也可以用作机械制造工程课程的拆装范例，使学生可以在学习能够直观的了解机构的运动规律，能够快速理解机构之中的种种联系......”。

8、“.....通过齿轮中部旋钮可以使齿轮的齿向改变，可显现不同倾角的齿形，所述可变直齿斜齿轮机构可拆卸安装于口型升降框内。凸轮机构安装于口型升降框内，所述凸轮机构包括凸轮摇杆，通过凸轮的运动使从动摇杆的运动轨迹发生改变，所述凸轮机构可拆卸安装于口型升轮与驱动杆上的齿轮进行啮合达到动力传输的效果，箱体安装于底座上多功能的组合机械教具可通过调换不同的机械结构去进行运动模拟。蜗轮蜗杆机构安装于口型升降框内，蜗轮蜗杆机构包括蜗轮蜗杆，蜗轮蜗杆机构可拆卸安装于口型升降框内。种多功能的组合机械教具的研究论文原为齿轮副机构安装示意图。在进行设计时......”。

9、“.....多功能的组合机械教具包括外壳底座电机驱动杆滑移导轨口型升降框蜗轮蜗杆机构齿轮副机构不等长平面杆机构行星轮机构凸轮机构槽轮机构棘爪棘轮机构带轮机构链轮机构。这种机构分别放臵于口型升降框降框来使口型升降框底部的齿轮与驱动杆上的齿轮进行啮合达到动力传输的效果，箱体安装于底座上多功能的组合机械教具可通过调换不同的机械结构去进行运动模拟。蜗轮蜗杆机构安装于口型升降框内，蜗轮蜗杆机构包括蜗轮蜗杆，蜗轮蜗杆机构可拆卸安装于口型升降框内。链轮机构安装发生改变，所述凸轮机构可拆卸安装于口型升降框内。在进行设计时，将多功能的组合机械教具设计为装配体......”。