1、“.....以及更合理的优化结构。利于产品设计的后期的施工建造。参数化设计与建模也能为产品设计带来新的可能性，由于基于的辅助设计方法是基于高度数字化基于参数化产品辅助设计的教学探讨论文原稿助设计的教学探讨论文原稿。参数化设计带来的变化是非常強大的参数化辅助设计工具，设计师利用参数化设计能够快速生成大量的产品设计方案，借助相关的工具组件能够轻松完成非常复杂的曲面设计形是的个内臵插件......”。

2、“.....设计师可以直观的可视化操作节点进行连接和调整，不需要手写代码，快速进行参数化设计。最初是为了弥补犀牛的历史纪录功能的不足而构建出来的，而，可以将犀牛的几何数据装在至的电池组里，如果改变犀牛的几何信息，此时的几何状态并不会发生改变，此外可以切断程序的数据流。基于可视化编程与传统编程的区别传统的编程环境需要手动敲击工作环境和基本操作教学介绍工作环境，熟悉其界面划分，学生后期通过菜单栏的功能划分能快速找到需要的组件......”。

3、“.....说明运算器连线的相关操作和多种执行方式，加快建模工作效率。介绍，台下重要的参数化表现插件，其节点式可视化编程的工作方式将极大的提高设计的质量和效率，同步提高设计师在产品设计中分析问题，解决问题的能力。因此使用开展并应用在产品设计教学工作中也是良好选择。值得注意的是，在参数化产品设计教学的过程的运算器实例教学，包括内臵的点生成线，从线生成线，从面生成线。中生成面的运算器实例教学，包括内臵的点生成面，从线生成面......”。

4、“.....基于的产品设计实例教学本阶段通过基于参数化的产品设计实例教学，让学生熟悉基何状态并不会发生改变，此外可以切断程序的数据流。基于以上问题，笔者经过分析总结出了套适合产品设计专业学生的教学方法，主要以进行产品造型的参数化设计。基于的点线面建模教学产品造型基于参数化产品辅助设计的教学探讨论文原稿。基于以上问题，笔者经过分析总结出了套适合产品设计专业学生的教学方法，主要以进行产品造型的参数化设计......”。

5、“.....参数化非线性设计华中科技大学出版社，姚小龙参数化设计下建筑形态生成研究武汉武汉纺织大学，划分，学生后期通过菜单栏的功能划分能快速找到需要的组件。重点介绍快速调用运算器的方法，说明运算器连线的相关操作和多种执行方式，加快建模工作效率。介绍与犀牛数据间的关系。中的物体在犀牛中是不存在的，是虚拟，作为教师始终应该强调其表现的合理性，毕竟产品设计是应用性较强的学科，在应用参数化辅助设计的过程中......”。

6、“.....参考文献卞京产品造型设计的参数化探讨北京中国美术学院，白云生，高云河，著的点线面电池组进行基本建模的方法，说明参数化设计方法在产品设计中的应用和流程，阐述般产品设计中遇到的难点问题进行数据化分析的方法，学生结合前面学习到的理论和方法进行产品设计的应用拓展。结语綜上所述，作为犀牛计中最重要的点线面元素进行教学，探讨基于参数化造型的丰富的可能性，帮助学生找到参数化产品造型的本质......”。

7、“.....包括内臵的生成点，从线生成点从面生成点从外界导入点。中生成态的随着参数和逻辑的变化而改变，需要通过操作转换成犀牛中静态物体，转换后将不再受的影响，与相反的操作叫做，可以将犀牛的几何数据装在至的电池组里，如果改变犀牛的几何信息，此时的基于参数化产品辅助设计的教学探讨论文原稿环境需要手动敲击代码进行编辑，并且会涉及到相当复杂的函数和语言语法，抽象的函数名和变量名称，复杂的编程逻辑......”。

8、“.....工作环境和基本操作教学介绍工作环境，熟悉其界以直观的可视化操作节点进行连接和调整，不需要手写代码，快速进行参数化设计。最初是为了弥补犀牛的历史纪录功能的不足而构建出来的，而作为犀牛的个参数化插件，它可以用批处理的方式调用犀牛的建模工具和命令，然后再用设计方法，空间中由点线面体构成的视觉元素都能够直接输出到数控机床等加工设备中，在工厂中进行精确的加工。在施工现场，数字模型的空间坐标位臵也可以精确的指导安装......”。

9、“.....可以根据构件的构造需要以及加工安装条件对产品设计进行优化，这样，并且能够方便的进行调整，其带来的便捷性是传统设计方法无法比拟的。高效率的设计迭代过程也使得参数化设计方法在实际项目中被广泛运用。可以基于逻辑算法进行产品曲面结构优化，能够按照编程逻辑实现包含复杂形态规则的模型构建，可以将有关性作为犀牛的个参数化插件，它可以用批处理的方式调用犀牛的建模工具和命令，然后再用参数化的方式来控制产品的形体模型......”。