1、“.....多媒体技术有很大的发展，越来越多的多媒体技术被应用于教学的过程中，来提高教学的效率。所以，教师的教学比较死板，就是单纯的就实验过程和注意事项进行详细的讲解，并且还要求学生定要按所教步骤进行，不会留给学生很多的学习与思考时间，阻碍了学生的创新思维，限制了学生的发展。而且，目前的教学方式比较注重教学的进程，教师有很大的教学压力，为了尽快的完成自己的高职电气自动化专业课程项目教学思考论文原稿的实践能力，进而将学生培养为社会所需的人才，为社会的发展贡献力量。引进先进的实验设备来开展电气自动化教学电气自动化更加注重的是学生的实践能力，高职院校般会开设电气自动化实验课程......”。

2、“.....来提高学生的操作能力，从而提高学生的综合能力。因此，实验课有好的生源，从而更好的促进教学的进行与教学质量的提高。教师的自身素质教学的能力教学的观念都严重影响着教育改革的效果，影响着教学改革工作的开展。高职电气自动化专业人才的培养，对教师的技术实践能力有很高的要求，尤其对教师的综合素质有较高的要求。为此，高职院校必大大影响了我国经济的发展。教师对于知识的传授也缺乏创新，降低了学生的学习兴趣，给学生带来了沉重的学习压力，导致教师教学和学生学习的效率不高。高职院校中，电气自动化专业课程项目教学的教学设备比较差，缺乏相对先进的设备，帮助学生更好的训练与学习，不仅限制了学生电气自动化专业课程项目教学的现状目前......”。

3、“.....并且也在探索提高教学质量的方法，也结合自身的情况建立了实践教学体系，教学质量有了显著的提高。但是在实际的教学过程中，还是存在很多的问题，这些问题需要得到及时的解决。等职业教育所培养的人才是专业素养较高的综合型人才，可以快速的适应现代社会的发展与建设。相比于工程设计人才科学研究人才，电气自动化人才主要是技术型专业人才，需要有良好的实践操作能力，需要理论与实践相结合。因此，高职电气自动化专业课程项目的教学必须注重职业技能目教学高等职业教育所培养的人才是专业素养较高的综合型人才，可以快速的适应现代社会的发展与建设。相比于工程设计人才科学研究人才......”。

4、“.....需要有良好的实践操作能力，需要理论与实践相结合。因此，高职电气自动化专业课程项目的教学必须注重力的提高，导致大部分毕业生满足不了单位的要求，使得很多学生找不到工作，严重降低了学生的就业率，也大大影响了我国经济的发展。教师对于知识的传授也缺乏创新，降低了学生的学习兴趣，给学生带来了沉重的学习压力，导致教师教学和学生学习的效率不高。电气自动化专业课程项设提供更多优秀的人才。参考文献于秀娜高职电气自动化专业实践教学体系的探讨山东工业技术，陈亚娜高职电气自动化技术专业人才培养模式改革的探索与实践教育教学论坛，。高职院校中，电气自动化专业课程项目教学的教学设备比较差，缺乏相对先进的设备......”。

5、“.....注重学生的实践能力，职业技能既是基础，也是日后工作的要求。高职教育的教学要根据实际需求来制定教学方式，教学模式由于其特殊性，不能完全借用其他高等教育模式，必须根据自身的实际，探索适应于自身发展的教学模式。高职电气自动化专业课程项目教学思考论文原稿文原稿。教学材料方面，教材比较旧，观点比较落后，导致学科知识与观点得不到更新，不能开阔学生的知识面，学生的思维也得不到锻炼。知识观点的落后不仅对老师平时的教学产生较差的影响，而且给学生专业知识的学习也带来了不便，不能与时俱进。电气自动化专业课程项目教学高过培训考核基地来对学生进行专业技能的考核......”。

6、“.....也提高了学生的综合能力，为日后的工作打下坚实的基础。总结高职院校需要制定合理系统的教学模式来完成对学生的教学任务，在教学过程中，不能盲目的追求教学进程，从而忽视教学的质量。高职院校也需要与时职业技能的培养，注重学生的实践能力，职业技能既是基础，也是日后工作的要求。高职教育的教学要根据实际需求来制定教学方式，教学模式由于其特殊性，不能完全借用其他高等教育模式，必须根据自身的实际，探索适应于自身发展的教学模式。高职电气自动化专业课程项目教学思考目教学的现状目前，高职院校对电气自动化专业课程项目的教学有了较高的重视，并且也在探索提高教学质量的方法，也结合自身的情况建立了实践教学体系......”。

7、“.....但是在实际的教学过程中，还是存在很多的问题，这些问题需要得到及时的解决。电气自动化专业课程项与学习，不仅限制了学生实践能力的提高，同时影响了学生创造性的发挥，严重影响了学生日后综合素质的提高。在专业课讲解的过程中，教师只是向学生传授课本上的知识，不注重知识点的拓展训练。而且在学生应用能力和综合能力的提高方面，缺少时间和精力，从基础上限制了学生自身进，及时改进自己的教学模式，及时更新实验设备，保证教学工作的有效进行。教师要结合实际情况，有自己特色的教学方式，注重学生学习兴趣的培养，提高学生的学习积极性，促进学生自主学习，提高学生的综合素质，提高学生的竞争力。需要高职院校和教师的共同努力......”。

8、“.....并且通过分析结合自身的实际情况来制定电气自动化专业教学的课程设置。高职院校平时还要注重对学生知识掌握情况的检查，设置些考题来考查学生。通过对学生的考查来提高学生的积极性，促进学生综合能力的提高。对于高职院校来说，还要有严格的基地考核制度，通职院校的电气自动化专业课程的教学也要引入多媒体技术，采用些多媒体课件计算机网络教学，帮助学生可以更加方便的学习。而且，高职院校的教学可以引入远程教学手段，加强学生的网络学习，通过网络将学校和企业的工作联系起來，在加强合作的同时，也能促进教学的高质量的完成。教学任务，对于学生疑难问题的解答所花的时间较少......”。

9、“.....导致学生在学习过程中的主动性不高。当前，科学技术的发展较快，实验设备的更新换代也比较快，所以高职院校要跟上电气自动化设备的更新速度。开设实验项目，利用先进的设备，让学生掌握最新程的质量在很大程度上会影响学生能力的高低，在教学中要加大提高实验课程的质量。受很多因素的影响，在许多的实验课教学中存在灌输式的教学方法。学生在实验过程中比较粗心或比较贪玩，好奇心比较强，喜欢不断的探索过程。可是教师会担心学生在实践过程中损坏教学实验设备，所须培养个双师型素质的师资队伍，重点提高教师的综合素质，聘请综合素质较高的教师来开展电气自动化专业的教育工作，在教师队伍中形成较强的影响力......”。