1、“.....对学生身体和心里素质上的思考吉林工程技术师范学院学报，鲁飞现代大学职能与拓展延伸大学体育教育中国成人教育，刘蓉，张文，陈晓英人文奥运与和谐大学体育教育的构建重庆文理学院学报，寇磊论科学与人文相融合的大学体育教育湖北广播电视大学学报，宋军生浙江省大学体育教育执法现状与对策上海体育学院学报，。关键词大学体育教育问题改革前言大学体育教育旨在提高学生身体素质，促进学生的全面发展。但我国目前的大学体育教学存在着缺乏新意等问题，使学生难以产生学习兴趣，上课积极性和主动性也不够高，从源头上解决问题。培养学生的健康意识方面能够增强学生的身体素质，另方面有力于学生的肌肉生长和骨骼强化，增强抵抗力，此外，在心理上，能改变学生的心理状况，消除学习所带来的压力，并养成良好的生活习惯。结语随着素质教育改革的不断深化，我国大学体育教育为满足其要求......”。

2、“.....但在这当中仍然存在着系列的问题。这些问题严重地阻碍着大学体育的发展，针对这些问题学校应积极的做出相应地调整，改变改革困境，使大学的体育教育能够紧跟时代的步伐，并达到强身健试论大学体育教育改革新思路论文原稿，学校应逐渐的提高教师选拔的门槛，对在职教师可以进行定期的培训，保证教师的知识能够与时俱进，顺利地开展改革计划。对教学内容和形式进行改革大学的体育教学内容和形式直遵循着传统的教育模式，要想满足时代的要求，需要对传统的教学内容和形式进行改变。首先，体育教材应与时代接轨，要有定的使用性，尽量与学生的生活想贴切，或让学生了解更多的时事体育新闻和最新的成果及动态。第，在教学中应提高理论课的基础教学，使学生能够清楚的了解到体育的基本结构。其次，应丰富体育教学，采用的良师益友。教师应帮助学生理解健康第的重要性，提倡合理饮食，适量的运动，并保持良好的心态等......”。

3、“.....它贯穿于我们的生活，正确地认识到运动与健康之间的关系。体育运动只有亲身参与到其中，才能真正体会到它所带给我们的快乐。提升教师整体素质大学体育教师担负着十分重大的责任，要想从根本上改变现有的状态，就必须在师资上进行调整。教师应用自己满腔的热情去对待每个学生，将自身对健康的理解毫无保留的传授给他们。同时，教师应不断的更新自己的知识教师人才严重的缺乏。学生缺乏定的主动参与性传统教学中，教师始终处于中体地位，而学生在教学中是被动的参与者，这也就导致了学生缺乏主动参与教学活动的热情和积极性，从而影响了教学效率。在现代教育改革的环境和社会快速进步的今天，这显然不能符合学生的需要。当前教育思想强调的是学生主动参与性，通过学生和教师之间的共同合作，来实现教学的最终目标，从而达到育人的目的。而当前的体育教学普遍在课程安排和课程内容上比较重视......”。

4、“.....这也是造成我当前大学体育教育所存在的问题随着日益激烈的人才竞争趋势，人才综合素质的全面发展逐渐地成为社会发展的重点关注。高校的体育教育是培养学生综合素质的重点环节，在当前却仍然存在着定的问题，只有将这当中的问题进行仔细的分析和研究，才能方便找出相应的解决办法，促进我国大学体育教育的改革和创新。试论大学体育教育改革新思路论文原稿。摘要随着社会地不断发展，人们越来越重视生活质量的提高，对全民健身意识也不断的提高，高校体育是接受体育教育的最后个阶段，但我国的大学体育教偏差，发展也比较滞后。当前的大学体育教学内容多数仍以体育竞技类为主，缺乏培养学生综合能力和提升学生兴趣的教学内容。学生是存在定的差异性的，不同的学生掌握体育教学内容的能力也不尽相同，这对于强健体魄的教学目的来说缺乏定的科学性和合理性，学生面对成不变的体育课堂早已厌烦......”。

5、“.....这在定程度上也影响了我国体育教育的发展。试论大学体育教育改革新思路论文原稿。大学体育教育的特点大学体育教育具有实践性大众性和自主性。实践性学生的身体素质提程标准下大学体育教育改革方向思考吉林工程技术师范学院学报，鲁飞现代大学职能与拓展延伸大学体育教育中国成人教育，刘蓉，张文，陈晓英人文奥运与和谐大学体育教育的构建重庆文理学院学报，寇磊论科学与人文相融合的大学体育教育湖北广播电视大学学报，宋军生浙江省大学体育教育执法现状与对策上海体育学院学报，。摘要随着社会地不断发展，人们越来越重视生活质量的提高，对全民健身意识也不断的提高，高校体育是接受体育教育的最后个阶段，但我国的大学体育教育显然不尽人意，当识到体育锻炼的必要性，才能从源头上解决问题。培养学生的健康意识方面能够增强学生的身体素质，另方面有力于学生的肌肉生长和骨骼强化，增强抵抗力，此外，在心理上......”。

6、“.....消除学习所带来的压力，并养成良好的生活习惯。结语随着素质教育改革的不断深化，我国大学体育教育为满足其要求，虽然提出了些改革的思想和方案，但在这当中仍然存在着系列的问题。这些问题严重地阻碍着大学体育的发展，针对这些问题学校应积极的做出相应地调整，改变改革困境，使大学的体育教育能够紧的体育教师却没能达到这个要求，学校应逐渐的提高教师选拔的门槛，对在职教师可以进行定期的培训，保证教师的知识能够与时俱进，顺利地开展改革计划。对教学内容和形式进行改革大学的体育教学内容和形式直遵循着传统的教育模式，要想满足时代的要求，需要对传统的教学内容和形式进行改变。首先，体育教材应与时代接轨，要有定的使用性，尽量与学生的生活想贴切，或让学生了解更多的时事体育新闻和最新的成果及动态。第，在教学中应提高理论课的基础教学......”。

7、“.....需要与实践相结合，单纯的理论教学是不能达到对学生身体素质提高的，学生需要通过参与定的体育活动，进行合理的训练才能达成最终目的大众性大学体育是种大众教育，而不是专项体育训练，由于学生的身体素质有所不同，体育教育目标应放在对学生体育运动的拓展上，而非深入性的教学自主性教育部大纲对大学的体育教学任务开展有所规定，但对大学体育所教授的内容却没有做出任何规定，因此，学校可以根据自身条件，结合实际来制定教学大纲，说明了高效体育教育具有相当程度的自主性。需要通过参与定的体育活动，进行合理的训练才能达成最终目的大众性大学体育是种大众教育，而不是专项体育训练，由于学生的身体素质有所不同，体育教育目标应放在对学生体育运动的拓展上，而非深入性的教学自主性教育部大纲对大学的体育教学任务开展有所规定，但对大学体育所教授的内容却没有做出任何规定，因此，学校可以根据自身条件......”。

8、“.....说明了高效体育教育具有相当程度的自主性。教学内容不符合实际目前，我国的大学体育教学的内容与教学改革发展的要求和目标存在定的用知识教授给学生，成为学生的良师益友。教师应帮助学生理解健康第的重要性，提倡合理饮食，适量的运动，并保持良好的心态等，让学生充分了解到运动不仅在课堂中进行，它贯穿于我们的生活，正确地认识到运动与健康之间的关系。体育运动只有亲身参与到其中，才能真正体会到它所带给我们的快乐。提升教师整体素质大学体育教师担负着十分重大的责任，要想从根本上改变现有的状态，就必须在师资上进行调整。教师应用自己满腔的热情去对待每个学生，将自身对健康的理解毫无保留的传授给他们。同时，存在着许多的问题需要解决。当前大学体育教育所存在的问题随着日益激烈的人才竞争趋势，人才综合素质的全面发展逐渐地成为社会发展的重点关注。高校的体育教育是培养学生综合素质的重点环节......”。

9、“.....只有将这当中的问题进行仔细的分析和研究，才能方便找出相应的解决办法，促进我国大学体育教育的改革和创新。大学体育教育的特点大学体育教育具有实践性大众性和自主性。实践性学生的身体素质提高，需要与实践相结合，单纯的理论教学是不能达到对学生身体素质提高的，学生跟时代的步伐，并达到强身健体的作用。大学体育改革任重而道远，学校不仅要摒弃传统的教育思想，培养学生的兴趣爱好，也要在师资上建设较高的教学队伍，营造更好的校园环境。社会经济的发展对人才的要求越来越高，只有在改革道路上，不断地更新理念，与时俱进，才能保障为国家的未来输送更多的高素质人才。参考文献王建勇，李爱君，赵建芳浅谈大学体育教育促进体育产业的发展商场现代化，余玲玲浅谈构建和谐大学体育教育体育世界，金兵大学体育教育的现状与对策继续教育研究，尹干闽新课其次，应丰富体育教学，采用多种多样的方式进行教学......”。