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SDR在GNSS相关课程教学中的应用探索(论文原稿) SDR在GNSS相关课程教学中的应用探索(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-17 08:31:10

《SDR在GNSS相关课程教学中的应用探索(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....其成本几乎仅仅是市场常见设备的到,可以满足教学实验接收机研发与生产算法验证等多种场合的需求,而且平台基于,其软硬件都比较透明,学生可以自主机将本设备的输出接到接收机上,进行信号的回放,再次记录接收机的定位数据以及星座信息反复进行步骤,对比结果。停止回放,冷启动接收机设定好坐标和时间,用本平台生成射频信号观察接收机的捕获跟踪定位过程检查接收机所接收到的卫星信息以及定位信息时间信息是在相关课程教学中的应用探索论文原稿拟的坐标和时间,判断可见卫星,并根据星历中的轨道数据反算可见卫星的位臵速度多普勒衰减等信息,同时生成导航电文,合成基带数据,最后由发射出去......”

2、“.....则应采用电缆耦合的方式,不要将信号送至发射天线。性能评估测试为验证本射频信号实验平台的性能体实现图是根据以上原理搭建的频射频信号实验平台结构示意图。平台由接收天线,低噪声放大器,射频开关,混频器,本振,滤波器,外部参考时钟,平台,控制和存储电脑,要选择合适的,就可以在以上产生的个混频信号中,得到个频率间距足够小的信号。为了缩短个频点的间距,应选择个和频即和两个差频即即。而此時的总带宽缩至上式中和分别为和的有效带宽的半。可见,个频段覆盖的带宽已经超过,而目前任何平台都无法满足直接采样的需求。该平台具有射频信号录制与回放功能......”

3、“.....即可实现信号模拟器的功能,其成本低,结构简单,经使用效果良好,满足教学实验要求,还适合科学研究生产测试等应用。在研究个频段的关系后,可以知道这个频段并非是连续的,其有效总带宽只有,中间的多实际上并不需要,因此所使放,或者模拟特殊场景以对不同接收机或者不同算法进行对比验证,而目前这类设备的价格都比较昂贵,数量很少,无法满足教学试验的要求。而通过对软件无线电平台的开发利用,可以有效解决这些问题。在最近几年发展十分迅速,市场上出现了多种架构价格不同的平台,许多科研单位都开始是用平台进行研研单位都开始是用平台进行研究。但是平台仅仅提供了十分有限的基本功能......”

4、“.....本文结合教学实践,在以前的工作基础上,通过对几种平台进行对比,探索出种射频信号实验平台。在相关课程教学中的应用探索论文原稿。本文主要探的发展以及各个行业对导航定位需求的提高,相关课程在测绘相关专业中的重要性日益凸现。而在这些课程的教学实验中,相关教学演示仪器却极为缺乏。例如,在接收机原理课程中,由于接收机都是封闭结构,学生难以对其有深层接触而在很多教学或者实验实习中,经常需要使用信号录制与回差频只要选择合适的,就可以在以上产生的个混频信号中,得到个频率间距足够小的信号。为了缩短个频点的间距,应选择个和频即和两个差频即即......”

5、“.....该在相关课程教学中的应用探索论文原稿。但是平台仅仅提供了十分有限的基本功能,必须对其进行深度的开发才能符合教学科研的要求。本文结合教学实践,在以前的工作基础上,通过对几种平台进行对比,探索出种射频信号实验平台。在相关课程教学中的应用探索论文原稿。提高,相关课程在测绘相关专业中的重要性日益凸现。而在这些课程的教学实验中,相关教学演示仪器却极为缺乏。例如,在接收机原理课程中,由于接收机都是封闭结构,学生难以对其有深层接触而在很多教学或者实验实习中,经常需要使用信号录制与回放设备对同个信号进行多次回其善,常青......”

6、“.....谢钢原理与接收机设计北京电子工业出版社,张涛信号录制与回放设备的研制与应用全球定位系统。可见,个频段覆盖的带宽已经超过,而目前任何平台都无法满足直接采样的需求。在研究个频段的关系后,可讨的是信号的录制与回放,在能够完成信号录制与回放的基础上,只需要再开发相应的中频信号产生软件,即可实现信号的模拟功能。关键词课程信号录制与回放设备信号模拟器软件无线电中图分类号文献标识码文章编号随着我国北斗系统的发展以及各个行业对导航定位需求放设备对同个信号进行多次回放,或者模拟特殊场景以对不同接收机或者不同算法进行对比验证,而目前这类设备的价格都比较昂贵,数量很少......”

7、“.....而通过对软件无线电平台的开发利用,可以有效解决这些问题。在最近几年发展十分迅速,市场上出现了多种架构价格不同的平台,许多平台具有射频信号录制与回放功能,如再辅以相关软件,即可实现信号模拟器的功能,其成本低,结构简单,经使用效果良好,满足教学实验要求,还适合科学研究生产测试等应用。关键词课程信号录制与回放设备信号模拟器软件无线电中图分类号文献标识码文章编号随着我国北斗系以知道这个频段并非是连续的,其有效总带宽只有,中间的多实际上并不需要,因此所使用的带宽需要大于。在综合考虑价格与性能后,选择作为核心设备......”

8、“.....的中心频率分别为,且和频在相关课程教学中的应用探索论文原稿捕获验证重庆邮电大学学报,胡修林,唐祖平,周鸿伟,黄旭方和信号体制设计思想综述系统工程与电子技术,单庆晓,陈建云,钟小鹏,杨俊基于数据文件读取的信号模拟技术电子测量与仪器学报,赵昀,张其善,寇艳红基于的数字中频信号生成模型信号处理,赵军祥,进行功能扩展,在整个设备的研制中,有多名学生参与进行软件与硬件的设计与制作,促进了学生对理论的理解,也提高了实践能力。由于试验平台仍然处于不断的改进过程中,因此也存在些问题,例如,采集的数据文件比较大,这样对存储系统的要求就会过于苛刻,容易造成信号不连续......”

9、“.....图的与分别为信号录制期间与回放期间接收机的端程序运行截图,运行的平台是廉价的。可以看出,录制后回放的信号在接收机上的表现,与原始信号相比,除了信号强度比原来的信号略有降低,并进步导致较低的卫星无法跟踪外,其余均可满足教学实验与般测试要求。在,用以下方法对设备进行基本测试用功率分配器将接收天线接收来的真实信号分成两路,路给接收机,另路给本设备观察接收机的接收情况,同时打开接收机的数据记录功能,进行定位数据以及星座信息的记录则启动本设备进行数据采集,录制信号,并保持分钟断开接收天线,冷启动接扩展器,程控可调衰减器,以及发射天线构成......”

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