理由拒绝提供标准数据。虚拟仿真教学管理和共享平台的共性问题平台安全性低由于虚拟仿真实验教学资源的信息属性，其管理和共享平台必须向公共网络开放，供全校师生和共享单位通过网络访问，胡今鸿，李鸿飞，黄涛高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制探究实验室研究与探索，高校虚拟仿真实验管理与共享平台存在问题浅析论文原稿量按期完成。结语作为高校信息化建设的重要内容，虚拟仿真实验中心建设工作的开展有利于教育公平教育开放资源共享和教育方式革新。其中，虚拟仿真教学管理和共享平台的建设是以上功能成功实施的保障。因此，在平台建设过程中发现问题，积极探索，深入思考，解决问题，才能不断推进虚拟仿真实验中心建设工作的优化和创新。参考文献陈萍，周会超，周虚构建虚拟仿真实验平台，探索创新人才培养模式实验技术与管理，老松杨，江小平，老明瑞后时代大行其道的环境下，管理与共享平台开发过程中应选择使用率率较高的几种浏览器作为开发对象，使用兼容性好的超文本语言构建网页，针对不同浏览器开发出加载项证书浏览器键设置插件，提高对不同浏览器的兼容性。在平台使用说明帮助中，详细阐述不同浏览器设置问题。制定统技术标准平台开放性兼容性较差的核心原因在于目前的商业产品缺乏统的技术标准和规范要求。各高校与其合作伙伴各自为战，导致管理平台的系统构架数据库支持功能模块等存在教学资源管理与共享平台多数重管理，轻共享，不能发挥出虚拟教学资源随时随地学习的独特优势。资源集成困难为了使用户单位产生使用依赖感，虚拟资源开发技术公司往往会附赠套管理系统，并以技术保密为理由拒绝提供标准数据接口接入其他公司平台在资源和平台分离采购时，资源方和平台方以各自的技术标准和要求为准，不注重共享，导致资源平台的开放性不够。同时，系统改造缺乏必要的支持，使得资源整合平台从其他系统中获取数据的难度增大，集成困难。管平台兼容性差虚拟仿真教学管理和共享平台的主要功能是虚拟仿真教学资源整合和用户数据库管理，对教学资源使用者进行合理授权，从而实现资源管理与共享。管理平台的结构主要为服务器软件脚本语言和数据库管理系统，其兼容性的外在表现为服务器平台兼容性差目前主流服务器操作系统为和，但是商业化管理平台多在平台下开发而成。尽管和服务器操作系统相对系统服务器平台，其安全性相比来说比较差，容易受到和攻击。若未能限制服务器远程访问，有可能使中心网站和管理平台遭到劫持和污染攻击，使管理和共享平台瘫痪。数据库兼容性差为了节省成本，目前大多数商业化管理和共享平台多使用作为平台数据库，同时微软公司旗下的和以及甲骨文公司的也是主流数据库软件。由于数据形式的差异，导致管理平台与教务，用探索教育教学论坛，蒲丹，周舟，任安杰多层次综合性虚拟仿真实验教学中心建设经验初探实验技术与管理，邵鹏，林予松，王宗敏应对高校网站大安全漏洞中国教育网络，池水明，周苏杭攻击防御技术研究信息网络安全，胡今鸿，李鸿飞，黄涛高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制探究实验室研究与探索，整改意见，使其有利于实验教学安排和考核国资处校际合作处和实验中心工作人員应对共享功能提出建议，充分探讨共享模式并在管理与共享平台得到相应体现最后，高校与项目实施方共同推荐项目经理，对项目建设全程监控，确保项目保质保量按期完成。结语作为高校信息化建设的重要内容，虚拟仿真实验中心建设工作的开展有利于教育公平教育开放资源共享和教育方式革新。其中，虚拟仿真教学管理和共享平台的建设是以上功能成功实施的保障。因此，在平台建设过程高校虚拟仿真实验管理与共享平台存在问题浅析论文原稿平台以及其他虚拟仿真实验中心的数据互通存在较大的问题。高校虚拟仿真实验管理与共享平台存在问题浅析论文原稿。网络安全由于商业公司技术储备与成本限制，大多数管理平台多安放在服务器平台，其安全性相比来说比较差，容易受到和攻击。若未能限制服务器远程访问，有可能使中心网站和管理平台遭到劫持和污染攻击，使管理和共享平台瘫痪。服务器软件脚本语言和数据库管理系统，其兼容性的外在表现为服务器平台兼容性差目前主流服务器操作系统为和，但是商业化管理平台多在平台下开发而成。尽管和服务器操作系统相对系统更加安全稳定和兼容性好，目前高校虚拟仿真实验管理和共享平台很难用于之外的其他平台。网络安全由于商业公司技术储备与成本限制，大多数管理平台多安放在到开发环境的正版化再者，在商业软件的招标过程中应该在标书中特别表述采购的软件已经得到充分授权最后，为了防止成为次盗版的受害者，应该选择规模较大的软件开发公司作为合作对象。使用通用超文本语言与数据库技术在开发结构大行其道的环境下，管理与共享平台开发过程中应选择使用率率较高的几种浏览器作为开发对象，使用兼容性好的超文本语言构建网页，针对不同浏览器开发出加载项证书浏览器键设置插件，提高对不同浏览器的兼容性摘要作为教学管理与资源共享核心，虚拟仿真实验管理与共享平台存在的些共性问题严重影响教学管理和资源利用。本文对其使用过程中出现的安全性低兼容性差功能不全集成困难等问题进行了分析并提出了相应解决方法。平台兼容性差虚拟仿真教学管理和共享平台的主要功能是虚拟仿真教学资源整合和用户数据库管理，对教学资源使用者进行合理授权，从而实现资源管理与共享。管理平台的结构主要为，发现问题，积极探索，深入思考，解决问题，才能不断推进虚拟仿真实验中心建设工作的优化和创新。参考文献陈萍，周会超，周虚构建虚拟仿真实验平台，探索创新人才培养模式实验技术与管理，老松杨，江小平，老明瑞后时代对高等教育的影响高等教育研究学报，李平，昌杰，徐进开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设提高高校实验教学信息化水平实验室研究与探索，曹礼，邓锋，宋锦璘虚拟仿真教学平台提高医学实践操作学习效率的方法改革与应平台使用说明帮助中，详细阐述不同浏览器设置问题。制定统技术标准平台开放性兼容性较差的核心原因在于目前的商业产品缺乏统的技术标准和规范要求。各高校与其合作伙伴各自为战，导致管理平台的系统构架数据库支持功能模块等存在较大差异，彼此难以对接集成。在目前情况下，高校首先要在建设和采购时应该首先制定统开发规范，项目实施方应当统开发标准，提供必要源代码，以便于系统集成其次，在开发过程中线实验教学老师要积极参与，对系统管理功能提出高校虚拟仿真实验管理与共享平台存在问题浅析论文原稿口接入其他公司平台在资源和平台分离采购时，资源方和平台方以各自的技术标准和要求为准，不注重共享，导致资源平台的开放性不够。同时，系统改造缺乏必要的支持，使得资源整合平台从其他系统中获取数据的难度增大，集成困难。管理和共享平台建设相应对策引入第方信息安全企业保护知识产权需要社会文化的改变，需要法律体系的相应调整，单靠防盗版技术无法解决此问题。然而在目前情况下，高校自身开发团队应该首先自律，充分利用高校资源优势，从自身做使得平台容易受到网络攻击。除去极少数配备专业信息安全管理员的虚拟仿真实验教学中心，大部分高校的虚拟仿真教学管理和共享平台由企业协助维护。由于企业安全资质有限，大多数平台目前都存在如下安全问题密码安全目前大多数管理与共享平台通过用户名和密码验证方式进入系统。为了维护安全，大多數信息技术企业会预留默认具有最高权限的管理员账户在系统中，其用户名多为之类由于未设置最大尝试次数和动态验证码，只需暴力破对高等教育的影响高等教育研究学报，李平，昌杰，徐进开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设提高高校实验教学信息化水平实验室研究与探索，曹礼，邓锋，宋锦璘虚拟仿真教学平台提高医学实践操作学习效率的方法改革与应用探索教育教学论坛，蒲丹，周舟，任安杰多层次综合性虚拟仿真实验教学中心建设经验初探实验技术与管理，邵鹏，林予松，王宗敏应对高校网站大安全漏洞中国教育网络，池水明，周苏杭攻击防御技术研究信息网络安全，大差异，彼此难以对接集成。在目前情况下，高校首先要在建设和采购时应该首先制定统开发规范，项目实施方应当统开发标准，提供必要源代码，以便于系统集成其次，在开发过程中线实验教学老师要积极参与，对系统管理功能提出整改意见，使其有利于实验教学安排和考核国资处校际合作处和实验中心工作人員应对共享功能提出建议，充分探讨共享模式并在管理与共享平台得到相应体现最后，高校与项目实施方共同推荐项目经理，对项目建设全程监控，确保项目保质保和共享平台建设相应对策引入第方信息安全企业保护知识产权需要社会文化的改变，需要法律体系的相应调整，单靠防盗版技术无法解决此问题。然而在目前情况下，高校自身开发团队应该首先自律，充分利用高校资源优势，从自身做到开发环境的正版化再者，在商业软件的招标过程中应该在标书中特别表述采购的软件已经得到充分授权最后，为了防止成为次盗版的受害者，应该选择规模较大的软件开发公司作为合作对象。使用通用超文本语言与数据库技术在开发结构统更加安全稳定和兼容性好，目前高校虚拟仿真实验管理和共享平台很难用于之外的其他平台。高校虚拟仿真实验管理与共享平台存在问题浅析论文原稿。摘要作为教学管理与资源共享核心，虚拟仿真实验管理与共享平台存在的些共性问题严重影响教学管理和资源利用。本文对其使用过程中出现的安全性低兼容性差功能不全集成困难等问题进行了分析并提出了相应解决方法。作为虚拟教学资源建设的核心，资源共享工作是重中之重。但是，目前的虚拟