1、“.....传统的知识可以夯实同学们的基础，这是我们学习后续内容的前提，而新技术新科技的介绍，可以开阔大家的眼界。如果课堂内容成不变，大家的思想会慢慢固化，会以为只要我學好专业设置的内容就万事大吉，这是大错特错计算机导论课程教学改革探究论文原稿较其他课程有明显差异，但是因为其是门先导课，授课教师所具有的专业知识须具有定的广度和深度，这样才能将抽象枯燥的容内变得生动。有些教材倾向于介绍新的编程技术，这与后续课程有冲突......”。

2、“.....所以，如何将理论与实践有机的结合在起也是个问题。同学们对计算机的认知水平差异明显，虽然现在高中课程体系中已经加入了计算机的相关内容，但是受到地域提高同学们对相关知识点理解和掌握，可以极大程度上讲大家的积极性和主动性调动起来。本科院校的重要原则和目标就是培养应用型人才，所以理论和实践的合理分配有机结合在教学过程中显得特别重要。可以认为，理论带给我们知识，实践采用多种考核方式综合的办法进行成绩评阅，放弃以试卷作为最总成绩的标准......”。

3、“.....这种方式能够更好地掌握学生们的学期情况，强调学习过程。我们可以在此基础上进步作出调整，增大解决。加强网络教学资源的支持。在通过以上几点进行相关教学改革的同时，网络教学平台的建设也需要同步进行。现在各高校已经普遍架设了自己的网络教学平台，所以可以将相关的教学资源，如多媒体课件教案大纲习题等资料上网供大家查程度上弥补课时紧张部分同学跟不上进度等问题。即加强了学生的自学提高学习效率，又可以通过这些内容让大家及时复习，巩固学习成果。计算机导论课程教学改革探究论文原稿......”。

4、“.....加大实验部分分数的比例，事实证明，这种方式更能够提高同学们对相关知识点理解和掌握，可以极大程度上讲大家的积极性和主动性调动起来。加强网络教学资源的支持。在通过以上几点进行相关教学改革的同时，网络教学平台的建设在起也是个问题。计算机导论课程教学改革探究论文原稿。采用多种考核方式综合的办法进行成绩评阅，放弃以试卷作为最总成绩的标准。现在部分高校都会用多标准综合的方式给出学生的期末成绩......”。

5、“.....同时还可以在此基础上进行扩充，比如新技術的介绍微课视频等等，这样就可以在很大程度上弥补课时紧张部分同学跟不上进度等问题。即加强了学生的自学提高学习效率，又可以通过这些内容让大家及时复习，巩固学习成果。，因其目的更多的是为了培养应用型人才，这就使得其教学方法不能再拘泥于原来传统的讲授方式，而应该通过更多的教学手段，教学方式，着重于培养学生的学习习惯，计算思维以及动手能力。但是在实际教学过程中却存在着些问题亟待我们标就是培养应用型人才，所以理论和实践的合理分配有机结合在教学过程中显得特别重要......”。

6、“.....理论带给我们知识，实践赋予我们能力，所以理论是实践的支持，实践是理论的具体表现。而在以往的计算机导论教学过程中，普遍存在着偏导论这门课程所针对的是计算机类专业的大新生，作用在于让同学们对其所选择的专业有个整体印象，并对大家日后的学习能够起到个引导作用。同时通过这门课为大家之后的专业课程学习与职业规划打下个良好的开端。而在本课程的建设过程需要同步进行。现在各高校已经普遍架设了自己的网络教学平台，所以可以将相关的教学资源，如多媒体课件教案大纲习题等资料上网供大家查阅......”。

7、“.....比如新技術的介绍微课视频等等，这样就可以在很大情况，强调学习过程。我们可以在此基础上进步作出调整，增大平时成绩的比例，例如，每讲完个单元以小测验或者小论文的方式对大家进行考核，这样便于老师及时掌握同学们对当前内容的理解状况，并在下轮授课过程中作出针对性的改进。理论偏技术之类的和培养目标不相符合的状况，而偏理论的课程容易让同学们失去对本门课的兴趣进而影响后期的发展，同时偏技术的教授方式受限于课时数往往讲解的比较浅使得同学们无法理会相关知识点。所以......”。

8、“.....这样才能将抽象枯燥的容内变得生动。有些教材倾向于介绍新的编程技术，这与后续课程有冲突，同学们无法通过其建立良好的专业体系概念。计算机导论课程教学改革探究论文原稿。本科院校的重要原则和目本章内容充满了兴趣，这也是计算机导论这门课的重要目标之。同学们对计算机的认知水平差异明显，虽然现在高中课程体系中已经加入了计算机的相关内容，但是受到地域家庭环境高考等多方面的影响，致使部分同学无法跟上进度，进而不能的。在上课过程中，新技术的介绍可以很大的提高同学们的学习热情......”。

9、“.....我在上课过程中能够很明显的感觉到，同学们对这些东西的兴趣要远远大于概念性的内容。因为计算机导论的开课对象是大新生，他们刚刚步入大学生活，高中时可添加相应的最新前沿科技动态。般而言，教材理论专业技术等内容在课堂的教学过程中具有定的滞后性，而我们现实生活中，伴随着互联网的普及和信息大爆炸，各种各样的新名词新技术新思路层出不穷，在学习相关专业技术的同时，我们也不家庭环境高考等多方面的影响，致使部分同学无法跟上进度，进而不能从专业领域的角度去思考问题......”。