1、“.....对于学生的纵深发展起着关键作用。作为机械制图辅助教学的可行性方法和空间想象能力的培养是机械制图课程的教学目标，而制图方法也是建立在空间想象力的基础上，因此对于空间想象力的培养是机械制图课程教学的个重要目标。虽然现在机械制图的现代化教学手段不断涌现，教学资源日益丰富，但是因为学生空间想象能力薄弱制图课堂的教学效率直难以提高。与机械制图交互式教学研究论文原稿对空间想象力的培养主要是利用多媒体教室通过立体图模型动画等方式培养，多媒体教学具有展示效果良好的优点，嵌入的动画可以形象的展示点线面的投影特性，可以从多角度观察立体的形状，非常直观形象，对于学生空间想象能力的培养起到了主导型的作用，也是目前大多数机械制图课的授课方作岗位所需的必备能力，对于学生的纵深发展起着关键作用。关键词建模提升空间想象力机械制图课程是机械类专业最重要的门专业基础课，制图方法和空间想象能力的培养是机械制图课程的教学目标，而制图方法也是建立在空间想象力的基础上，因此对于空很好完成培养空间想象力的任务。对于少学时的专业，也可以安排部分上机课程，结合微视频教学，可以让学生完成基本的建模学习......”。

2、“.....企业对机械制图能力的基础作用更加重视在机械制造类企业中由于新技术的应用部分机械类岗位作为机械制图辅助教学的可行性作为维建模的主流软件之，相比等维软件，具有易学易懂便于操作的优势，尤其是作为刚踏人大学校门还没有过多专业知识的大学生来说，是个非常适合学生学习建模的入门软件，是培养学生空间的多轴滑台斜拉机构装配可视化研究软件导刊，王军良等基于的齿轮泵虚拟设计与展示佛山科学技术学院学报，。近些年来随着慕课微视频等现代化教学手段应用，学生课下学习途径也趋向多元化，但是对于高职学生及专本贯通培养的学生习内容的考核。因为上机操作的内容相比纯理论课程的学习学生乐于参与其中，学生在学习建模中独立建立模型，具备定的成就感，因此网络课程的学习易于落地，学习效果容易得到保证。结语在机械制图课程教学中融入建模，让学生在建模学习中实现点线面和立体的构建，结发教学资源的重要工具，具有易学易用的特点，常见的维软件制作的模型都可以导入到用户可以方便的制作不同的相机视图，展示中通过目录切换。在每个页面中制作标签添加注解局部展示可视化效果等实现机械零件直观形象的展示，并且可以导入到中......”。

3、“.....通过颜色的修改使教学过程更加直观，学生乐于接受。学生通过自己动手建构模型，由简单到复杂步步建立起常见形体的空间概念，也掌握了建模的基本方法。在曲面立体相贯线的做图中，由于相贯线多为复杂的空间曲线，学生难以想象，通过建模相关与机械制图交互式教学研究论文原稿，仅靠网络的学习形式学生的积极主动性不高。笔者结合多年的机械制图教学经验及实践，尝试了在高职机械制图教学中采用辅助教学的方式，对于培养学生的空间想象能力起到了很好的教学效果。与机械制图交互式教学研究论文原稿。公司零件与装配体教程北京机械工业出版社，刘昌丽，康士廷完全自学手册北京人民邮电出版社，金照，黄琼涛，张荣强基于的产品虚拟展示与设计机械设计，陈鑫，仲梁维，刁丽慧基于合多年的机械制图教学经验及实践，尝试了在高职机械制图教学中采用辅助教学的方式，对于培养学生的空间想象能力起到了很好的教学效果。在讲解线面投影特性时，线的投影可以根据坐标直接绘制，也可以放到长方体或棱锥中讲解，如图所示，面的投影可以借助立体的表面画法几何与机械制图的理论方法，在建构中快速提升空间想象能力，提高机械制图的学习效率......”。

4、“.....可以嵌入方便在课堂展示零件的细节，有效提高课堂效率。经过笔者多年的教学实践，上述方法取得了良好的教学效果。参考文献即可实现模型的多角度展示，按住滚轮移动实现旋转，滚动滚轮实现缩放，滚轮移动实现平移等，方便课堂教师的展示。微视频在建模学习中的应用对于學时少的班级，建模课程可以借助网络课程的形式学习，教师录制基本建模方法的微视频，学生登陆学习，单元检测的方式实现线上学形体，结合截面法等画法几何理论，学生学习的难度降低不少。在零件结构展示中的应用是个独特新颖的能够进行仿真的软件平台。具有强大的展示功能，作为工科类教师自主开，在立体中学习投影特性易于理解和想象，如上图所示在立体中的平行线垂直线和般位置直线以及平行面垂直面和般位置平面。在组合体视图中的应用可以通过拉伸旋转放样扫描等特征方便的建立立体的模型，。在教学中通过搭积木的形式建立组合体的立与机械制图交互式教学研究论文原稿结合微视频教学，可以让学生完成基本的建模学习。因此与机械制图的联合教学具备实现的可能性。近些年来随着慕课微视频等现代化教学手段应用，学生课下学习途径也趋向多元化......”。

5、“.....仅靠网络的学习形式学生的积极主动性不高。笔者作为维建模的主流软件之，相比等维软件，具有易学易懂便于操作的优势，尤其是作为刚踏人大学校门还没有过多专业知识的大学生来说，是个非常适合学生学习建模的入门软件，是培养学生空间想象能力的有效辅助工具。笔者多年来教授机械制造与自动化贯通培养专业的与机械制图交互式教学研究论文原稿。企业对机械制图能力的基础作用更加重视在机械制造类企业中由于新技术的应用部分机械类岗位对维图纸的看图能力降低了要求，这得益于维技术的发展。但是通过调研青岛双星机械有限公司豪迈集团青岛海泰科模具有限公司等机械制。但仅靠多媒体展示，主要体现在老师教的方面，立体形状单，学生的互动及体验性差，经常出现学生课堂听的明白，课下脑子片空白的现象，空间想象能力培养的实效性差。关键词建模提升空间想象力机械制图课程是机械类专业最重要的门专业基础课，制图想象力的培养是机械制图课程教学的个重要目标。虽然现在机械制图的现代化教学手段不断涌现，教学资源日益丰富，但是因为学生空间想象能力薄弱制图课堂的教学效率直难以提高。与机械制图交互式教学研究论文原稿......”。

6、“.....交通事故与日俱增，给人们的生命财产带来极大威胁。因此如何养成良好的的高度重视。要注意正确使用灯光和喇叭，保持车距，按要求降低车速安全行驶。第，同时必须遵守交通法规，自觉做到礼，般是宽路车让窄路车先行，低速车让高速车先行，大型车让小型车先行，空车让重车先行，距离桥梁和障碍物远的车辆让距离近的车辆先行，有障碍的边让无障碍的边先行。安全超车随着汽车保有量的增加，行驶过程出车。结语由上可见，良好的汽车驾驶习惯和高超的汽车驾驶技能，是保障驾驶舒适性和安全性的基本前提，只有在意识上加强重视，遵守交通法规掌握驾车技巧，才能减少发生道路交通事故的几率，保障行车安全与生命财产安全。参考文献杨学强汽车驾驶安全操作技术分析汽车与驾驶维修，张法强汽车驾驶安全操作技术研究科技展望，赵国柱确现代汽车驾驶安全操作技术研究论文原稿如果能够熟练掌握预见性驾驶方法，就能有效的减少交通事故的发生。恶劣天气驾驶要点第，雨天和大雾天气的驾驶要点。主要是光线好，能见度低，因而导致很多交通意外的发生，需要引起驾驶员的高度重视。要注意正确使用灯光和喇叭，保持车距，按要求降低车速安全行驶。第，大雪解冻天气的驾驶要点......”。

7、“.....缓慢起步，轻打方向，右转向灯，驶回原车道，关闭转向灯，安全超车完毕。注意在弯道坡顶交织路口，前车正在左转弯掉头超车，与对面来车有会车可能，前车为执行紧急任务的警车消防车救护车，行经铁路道口交叉路口窄桥弯道陡坡隧道人行横道市区交通流量大的路段时没有超车条件的禁止超車。预见性驾驶预见性驾驶是指采用以预防交通事故发生为主的方法来驾驶汽车先行，低速车让高速车先行，大型车让小型车先行，空车让重车先行，距离桥梁和障碍物远的车辆让距离近的车辆先行，有障碍的边让无障碍的边先行。安全超车随着汽车保有量的增加，行驶过程中的超车已是普遍现象，而因超车不当引发的交通事故却是屡见不鲜。怎样超车才能有效避免交通事故呐,既要严格遵守交通法规，又要掌握些必要的超车车辆制动制动在汽车安全行驶整个过程中占据非常重要的位臵，直接影响行车安全和稳定性。在驾驶员控制制动方面，般存在紧急制动和正常制动两种情况。现代汽车驾驶安全操作技术研究论文原稿。摘要随着汽车走入千家万户，交通事故与日俱增，给人们的生命财产带来极大威胁。因此如何养成良好的驾驶习惯，提高安全行车系数，已成为当前提示周围车辆和行人行车意图......”。

8、“.....再松开驻车制动，紧接着半联动起步，再接下来松开离合器，加油门完成车辆。在完成车辆起步时要注意下几个方面首先，要利用好左右反观镜和中央后视镜，观察好车辆周边环境，确保起步安全其次，为减小车辆惯性的影响，使起步顺利，建议从档起步，然后依次加档行车再次，车辆起步门完成车辆。在完成车辆起步时要注意下几个方面首先，要利用好左右反观镜和中央后视镜，观察好车辆验和预见性驾驶方法，对养成良好汽车驾驶习惯，恶劣天气驾驶技巧进行分析总结，以推广安全行车。车辆制动制动在汽车安全行驶整个过程中占据非常重要的位图的必备能力，对于学生的纵深发展起着关键作用。作为机械制图辅助教学的可行性方法和空间想象能力的培养是机械制图课程的教学目标，而制图方法也是建立在空间想象力的基础上，因此对于空间想象力的培养是机械制图课程教学的个重要目标。虽然现在机械制图的现代化教学手段不断涌现，教学资源日益丰富，但是因为学生空间想象能力薄弱制图课堂的教学效率直难以提高。与机械制图交互式教学研究论文原稿对空间想象力的培养主要是利用多媒体教室通过立体图模型动画等方式培养，多媒体教学具有展示效果良好的优点......”。

9、“.....可以从多角度观察立体的形状，非常直观形象，对于学生空间想象能力的培养起到了主导型的作用，也是目前大多数机械制图课的授课方作岗位所需的必备能力，对于学生的纵深发展起着关键作用。关键词建模提升空间想象力机械制图课程是机械类专业最重要的门专业基础课，制图方法和空间想象能力的培养是机械制图课程的教学目标，而制图方法也是建立在空间想象力的基础上，因此对于空很好完成培养空间想象力的任务。对于少学时的专业，也可以安排部分上机课程，结合微视频教学，可以让学生完成基本的建模学习。因此与机械制图的联合教学具备实现的可能性。企业对机械制图能力的基础作用更加重视在机械制造类企业中由于新技术的应用部分机械类岗位作为机械制图辅助教学的可行性作为维建模的主流软件之，相比等维软件，具有易学易懂便于操作的优势，尤其是作为刚踏人大学校门还没有过多专业知识的大学生来说，是个非常适合学生学习建模的入门软件，是培养学生空间的多轴滑台斜拉机构装配可视化研究软件导刊，王军良等基于的齿轮泵虚拟设计与展示佛山科学技术学院学报，。近些年来随着慕课微视频等现代化教学手段应用，学生课下学习途径也趋向多元化......”。