1、“.....网有线和无线通信网进行信息交互应用层是学员与物联网的接口，学员可以通过手机移动终端计算机笔记本等各种终端设备访问实验系统。关键词物联网射频识别远程实验在线教育中图分类号文献标识码文章编号引言物联网又称为传感网，是继计算机互联网与移动通信网之后的又次信息技术革命。物联网的核心和基础仍然是互联网，其用户端延伸和扩展到了任何物品，使物品与物品之间，通过网络进行信息交换和通信。因此，物联网是通过射频识别红外感应器全球定位系，任小媛，柴志雷面向教学的物联网远程实验室单片机与嵌入式系统应用，姜建芳，杨秀爽等基于的远程实验室设计实验室研究与探索，杨凯基于虚实结合实验室的电路原理实验浙江大学，兰水华，丁丽丽，张宝军，胡进虚实结合实验教学模式的研究与实践实验基于物联网技术的远程操控试验系统设计论文原稿实验器材等，然后进入实验。根据标签可获知实验设备当前使用状况......”。

2、“.....如有其他学生正在此设备上做实验，则进入排队等候状态，待其完成实验后，才能对远程物理实验系统进行操作，进而通过摄像头观察本地设备的实验现象。数据采集卡采集到的实验数据传送给服务器，学生对实验数据进行分析，最后填写实验报告。结语基于物联网技术的远程操控实验系统能够更有效的提高实验效率和设备的利用率，大大提高了远程操控实验将用户端实验设备等采集到的数据通过网络层被传输到浙江广播电视大学远程开放实验平台的服务器上进行数据处理并输出结果。物联网的感知层，是学员借助网络远程控制物理实验系统，通过摄像头观察实验的现象，进而与仿真实验现象进行比较，对实验获得的真实数据进行分析数字电路模拟电路电路分析中涉及的实验比较多，各个专业根据教学需要进行自由选择。由于实验种类繁多，实验模块的数量多，需要对这些实验模块进行有效管理。物理实验设备采用射频技统......”。

3、“.....同时也能够快速地在物理系统上进行验证浙江广播电视大学搭建了涵盖会计电商电工电子建筑计算机等学科的综合性远程开放实验室，其中电工电子技术实验提供软硬件协同操作的远程控制实验平台。实验系统的关键技术实验系统采用结构，即客户端服务器结构，采集到的客户端数据和远程实验数据等通过网络传送给服务器进行处理和分析，并将结果输出给客户端。实验平台的组成包含层应用层网络层和感知层。物联网远程控制实验室在国内外已有很多成功案例，麻省理工大学所建的远程共享实验室，目前已开发出多个远程共享实验。通过搭建站点，全球其他院校的用户就可以通过互联网访问的优质实验资源，设臵实验参数，通过网络远程控制实验仪器，实验完成后结果及数据会返回至用户终端。大连理工大学就从麻省理工学院引入微电子器件电工电子等实验，学生可以在网上远程控制麻省理工学院实验仪器设备......”。

4、“.....避免了重复建设。远程控制的实验室发展已经推广到了美国欧洲澳洲中国等全球大部分地区。基于物联网技术的远程操控实验系统原理基于物联网技术的远程实验系统，是将物联网技术引入分体式的实验系统中，通过物联网将实验设备间实验设备与服务器间实验设备与学生机间进行数据交互，以此监控系统硬件的占用情况学生完成实验情况等等。基于物联网技术的远程操控试验系统设计论文原稿。远程控制实验的发展远程控制实验室，目前已开发出多个远程共享实验。通过搭建站点，全球其他院校的用户就可以通过互联网访问的优质实验资源，设臵实验参数，通过网络远程控制实验仪器，实验完成后结果及数据会返回至用户终端。大连理工大学就从麻省理工学院引入微电子器件电工电子等实验，学生可以在网上远程控制麻省理工学院实验仪器设备......”。

5、“.....参考文献年物联网产业链现状分析中国产业洞察网，在线教育定义实验技术与管理任小媛，柴志雷面向教学的物联网远程实验室单片机与嵌入式系统应用，姜建芳硬件部分由带标签的实验电路模块实验平台现场监控计算机和摄像头组成，这些实验设备和服务器放臵在浙江广播电视大学本地实验室。学生在异地启动实验平台客户端程序，通过实验维码预习实验目的实验内容实验步骤实验器材等，然后进入实验。根据标签可获知实验设备当前使用状况，如当前无人使用实验设备即可进行实验，如有其他学生正在此设备上做实验，则进入排队等候状态，待其完成实验后，才能对远程物理实验系统进行操作，进而通过摄像头观基于物联网技术的远程操控试验系统设计论文原稿室提供真实的物理设备，将物理设备接入服务器，服务器与设备间通过总线或接口进行连接......”。

6、“.....对设备发出指令可以进行远程操作，所有采集的实验数据通过网络返回给用户。这些数据都是在实际物理环境干扰下获得的真实实验数据。远程控制实验室实现了实验设备的远程共享，避免了重复建设。远程控制的实验室发展已经推广到了美国欧洲澳洲中国等全球大部分地区。江广播电视大学搭建了涵盖会计电商电工电子建筑计算机等学科的综合性远程开放实验室，其中电工电子技术实验提供软硬件协同操作的远程控制实验平台。远程控制实验的发展远程控制实验室提供真实的物理设备，将物理设备接入服务器，服务器与设备间通过总线或接口进行连接，客户端用户在异地通过网络远程连接到实验设备上，对设备发出指令可以进行远程操作，所有采集的实验数据通过网络返回给用户。这些数据都是在实际物理环境干扰下获得的真实实验数据。远的方式进行分析，以此来改进实验系统或者给学习有困难的学员提供帮助。物联网的网络层......”。

7、“.....通过有线无线甚至是网络将物联网的用户端与远程控制实验系统相连接。将用户端实验设备等采集到的数据通过网络层被传输到浙江广播电视大学远程开放实验平台的服务器上进行数据处理并输出结果。物联网的感知层，是学员借助网络远程控制物理实验系统，通过摄像头观察实验的现象，进而与仿真实验现象进行比较，对远程控制实验室，使学生可以随时随地的进入课程进行远程操作实验和练习江南大学提供了面向教学的物联网远程实验室南京理工大学构建了集远程监控和控制为体的远程实验室浙江大学开发了虚实结合的电子网络实验室，提供了控制类电路类电力电子类电机类和微处理器类等的远程控制实验东北大学建立了远程控制理论实验室，为控制理论研究者提供了个物理实验系统，使他们不仅能完成复杂对象控制算法的仿真研究，同时也能够快速地在物理系统上进行验证杨秀爽等基于的远程实验室设计实验室研究与探索......”。

8、“.....兰水华，丁丽丽，张宝军，胡进虚实结合实验教学模式的研究与实践实验室科学，于翔，吴梦轩，张劲中，邢益轩，赵海滨基于物联网的远程实验室系统架构设计物联网技术，。基于物联网技术的远程操控试验系统设计论文原稿。远程控制实验室在国内外已有很多成功案例，麻省理工大学所建的远程共享本地设备的实验现象。数据采集卡采集到的实验数据传送给服务器，学生对实验数据进行分析，最后填写实验报告。结语基于物联网技术的远程操控实验系统能够更有效的提高实验效率和设备的利用率，大大提高了远程操控实验的自动化程度，有效减少了资源的浪费，使设备使用率最大化，并将实验管理人员从繁重的设备管理工作中解脱出来，降低实验成本，提高了实验的灵活性，可使学生随时随地的操控远程实验......”。

9、“.....各个专业根据教学需要进行自由选择。由于实验种类繁多，实验模块的数量多，需要对这些实验模块进行有效管理。物理实验设备采用射频技术实验内容素材采用维码的形式，学生扫描每个实验的维码可以随时随地获知实验相关知识，基于物联网技术的远程控制实验系统如图所示。远程操控实验系统由软件和物理实验硬件两部分组成，软件平台借助浙江广播电视大学远程开放实验平台。物理实基于物联网技术的远程操控试验系统设计论文原稿实验系统的关键技术实验系统采用结构，即客户端服务器结构，采集到的客户端数据和远程实验数据等通过网络传送给服务器进行处理和分析，并将结果输出给客户端。实验平台的组成包含层应用层网络层和感知层。物联网应用层方面，需要将用户端的所有需要的信息互通互联，实现全方位的远程识别读取操控和互动。只要学员通过计算机笔记本手机移动终端等访问了远程操控实验系统，用户端的信息就会被采集......”。