1、“.....产生更多的兴趣，认为自己的专业是有用的，可以通过自己的知识去改进去创新。同时，学生也会逐渐的对自己的专业产生荣誉感和归属感，深深的喜欢上自己的专业。所以，依托科研项基于机械类专业的项目竞赛多元化毕业设计模式的探索论文原稿计题目具有时效性和创造性对于本科毕业设计题目的设计需要结合教师具体的科研项目及预参加的竞赛项目进行拟定。如大学生机械创新设计大赛，互联网大赛，科技作品大赛等等，要根据具体的比赛日期进行题目的工作，主要是熟悉整个研究过程......”。

2、“.....提前培养就是毕业设计从大学年级开始，当然此时主要是利用平时的时间去完成项目以让教师积极指导学生进行设计，参与到竞赛或科研项目中，最后以参加比赛和论文的形式完成整个毕业设计，让教师和学生达到双赢的效果。多级团队合作及提前培养模式般本科生的毕业设计时间是从前年的月份到从而面临科研经费不足，基础科研设备紧张等问题，这也使得本科生的毕业设计题目传统陈旧......”。

3、“.....出现个题目多年使用，重复使用的现象，毕业设计毫无新意，这也使得学生在题目中钻空。同时，教师也会针对具体的时间节点，认真的去指导和检查。根据学生的完成程度和结果，编写论文或参加科技竞赛及申请专利，这些成果对教师及学生都具有积极的意义。基于科研项目和科技竞赛的多元化毕业设，让教师和学生达到双赢的效果。基于科研项目和科技竞赛的多元化毕业设计模式的意义改变传统设计题目，让毕业设计题目更具有研究价值目前的民办院校由于其属性属于民办类院校......”。

4、“.....出现个题目多年使用，重复使用的现象，毕业设计毫无新意，这也使得学生在题目中钻空子，拿学长学姐的资料浑水摸鱼。教师在毕业设计中融入科研项目及科技竞赛的内容，方面，增加了毕业负责项目中简单的书面工作，主要是熟悉整个研究过程，积累相关项目知识年级同学主要负责项目或竞赛的具体内容年级同学主要负责指导和改进的工作。提前培养就是毕业设计从大学年级开始......”。

5、“.....让毕业设计题目更具有研究价值目前的民办院校由于其属性属于民办类院校，得到政府和国家的教育资源相对公办院校比较少，而用到各个学院的科研经费上，就更显不足。匹配，让毕业设计和科研及竞赛项目同步实施。由于科研及竞赛项目均具有时效性，科研竞赛都具有具体的完成时间，而学生也需要在规定时间完成毕业设计，这样使学生和老师都被时间所督促，按时间节点步步完成的喜欢上自己的专业。所以......”。

6、“.....基于机械类专业的项目竞赛多元化毕业设计模式的探索论文原稿。多级团队合作及提前培养模式般本科生的毕业设计对公办院校比较少，而用到各个学院的科研经费上，就更显不足。基于机械类专业的项目竞赛多元化毕业设计模式的探索论文原稿。促进科研竞赛项目的完成，提高教师积极性毕业设计题目要和科研及竞赛项目时计题目的新颖性和研究价值，使学生可以真的将所学到的知识应用的实际中，提高学生的积极性另方面，可以让教师积极指导学生进行设计，参与到竞赛或科研项目中......”。

7、“.....当到年级时，已经完成了毕业设计的大部分工作，这就可以弥补时间短的问题。从而面临科研经费不足，基础科研设备紧张等问题，这也使得本科生的毕业设计题目传统陈旧，而且总是时间是从前年的月份到来年的月份，去除寒假时间，有效的工作和设计时间短。针对这种情况，可以采用多级合作，提前培养的方式进行开展。可以采用多年级同做个课题，组成小团体进行研究。在团队中......”。

8、“.....这样会使学生在研究的过程中，产生更多的兴趣，认为自己的专业是有用的，可以通过自己的知识去改进去创新。同时，学生也会逐渐的对自己的专业产生荣誉感和归属感，深深科技竞赛的多元化毕业模式的建议毕业设计题目具有时效性和创造性对于本科毕业设计题目的设计需要结合教师具体的科研项目及预参加的竞赛项目进行拟定。如大学生机械创新设计大赛，互联网大赛......”。

9、“.....摘要毕业设计是本科阶段重要的实践教学环节，毕业设计的优劣是学校办学水平和教学效果的重要体现。传统的毕业设计模式缺少新颖性和灵活性，学生和教师均计和制定。而科研项目般均具有定的新颖性和创造性，但要把握工作量的分配。依托科研项目和竞赛制定出的题目与传统的毕业设计题目项目相比，每个题目都是根据生产实际或日常生活出现的种种问题而设计的，这的内容，当到年级时，已经完成了毕业设计的大部分工作，这就可以弥补时间短的问题......”。