1、“.....我校将其分为校内实训和校外顶岗实践等多种形式。实际教学课程安排情况如下图所示汽车整车与配件营销专业技能要汽车整车与配件营销专业毕业生企业实践调研报告论文原稿伍综合素能有待进步提高设备设施环境条件有待进步改善教学评价的实效性有待进步增强。汽车整车与配件营销专业毕业生企业实践调研报告论文原稿。汽车整车与配件营销专业课程设置要求通过专业的调研汽车整卷份......”。

2、“.....通过对大连市交通口岸职业技术学校汽车整车与配件营销专业毕业学生以及就业企业发放问卷，了解当前大连市交通口岸职业技术学校汽车整车与配件营销专业培养出满足市场需求，专业素质及综合素质较强的汽车整车与配件营销专业人才迫在眉睫，这需要我们不断研究汽车整车与配件营销专业的职业能力培养体系。汽车整车与配件营销专业毕业生企业实践调研报告论文原关键词中职学校营销专业人才培养调研报告调研背景截至年月，全国机动车保有量达亿辆......”。

3、“.....私家车保有量为亿辆。汽车销售规模逐年增大，汽车售后服务体系日渐完善，汽车行业对汽车整配件营销类专业学生的社会人才需求状况信息，明确了大连地区汽车销售行业以及售后企业对汽车营销专业人才知识技能素质要求的变化和趋势，从职业能力培养体系的知识结构能力结构和职业素养个方面找到并分析存专业能力与素质结构，为专业人才培养目标定位教学计划和课程标准的修订以及教学改革提供了依据和帮助......”。

4、“.....同校通过对大连汽车行业售后管理部门主管企業领导行业专家以及我校级汽车整车与配件营销专业毕业生等开展了调研活动。通过本次调研收集和分析了汽车整车与配件营销类专业学生的社会人才需求状况信息，明确了大幅增加，对于学生的要求也越来越高。而中职毕业生面临着年龄小，沟通能力和解决问题的能力偏弱，在校所学专业知识和实际需求难以对接等系列问题。因此，如何根据市场变化培养出满足市场需求......”。

5、“.....为专业人才培养目标定位教学计划和课程标准的修订以及教学改革提供了依据和帮助。业人才培养的重要信息。摘要大连市交通口岸职业技术学校通过对大连汽车行业售后管理部门主管企業领导行业专家以及我校级汽车整车与配件营销专业毕业生等开展了调研活动。通过本次调研收集和分析了汽车整车与业实践情况调研的企业主要有专业的汽车销售店汽车维修厂汽车美容装潢店汽车专业保养连锁店共计家......”。

6、“.....回收份调研级汽车整车与配件营销专毕业生共计名。关键词中职学校营销专业人才培养调时，主要检索了国家有关中等职业学校课程体系建设的政策法规以及标准文件，查阅了国内外最新的教学科研成果和信息统计数据，明确了国内外有关衔接课程体系开发的方法和流程，获取了相关汽车整车与配件营销专地区汽车销售行业以及售后企业对汽车营销专业人才知识技能素质要求的变化和趋势......”。

7、“.....这需要我们不断研究汽车整车与配件营销专业的职业能力培养体系。汽车整车与配件营销专业毕业生企业实践调研报告论文原稿。摘要大连市交通口岸职业技术学研报告调研背景截至年月，全国机动车保有量达亿辆，其中汽车亿辆在汽车保有量中，私家车保有量为亿辆。汽车销售规模逐年增大，汽车售后服务体系日渐完善......”。

8、“.....调研分析毕业生企业实践调研分析企业的人才需求情况汽车整车与配件营销专业毕业生企管理实训室汽车零部件销售实训室车险理赔实训室大客户管理实训室虚拟实训室汽车维护实训室等。通过对大连市交通口岸职业技术学校汽车整车与配件营销专业毕业学生以及就业企业发放问卷......”。

9、“.....在学生完成基本的汽车构造与维修课程基础上以具有代表性的汽车整车与配件营销典型工作任务为载体，设定了汽车整车营销汽车维修接待汽车零部件与配件营销专业课程主要划分为公共基础课和专业技能课两部分。其中公共基础课主要包含了以培养学生德育为主的德育课和提高学生人文素养的文化课等课程内容，以及其他自然科学和人文科学类基础课专业技能包括教学情况及学生企业对于专业培养的满意度......”。