1、“.....并从证书制度出发提出了相应的改革策略。第，對于汽车检测与维修专业本身的发展来说，证书制度的实施能够有效推动该专业的时代化现代化与科学化发展，是进行职业教育体制改革的必然要求。在传统的职业技术教育培养证书制度下汽车检测与维修技术专业教学的改革与探索论文原稿，证书制度概述证书制度的官方定义为指的是学历证书，则代表着若干职业技能等级证书。学历证书是对高职院校学生综合素质和基本文化素养的种反映，包括学生的科学文化基础思维能力和判断能力等各方面的综合能力......”。

2、“.....代表了学生的职业技术能力实践操作水高职院校汽车检测与维修技术专业教学的现状专业化的配套实训教材缺乏教材在职业技术教育发展当中占据着举足轻重的地位，证书制度也对教材的配套发展提出了较高的要求。但是当前大部分高职院校在专业教学过程中都没有高质量的配套实训教材，尤其是对于汽车检测与维修专业的教学来说，始终较为权威性和专业化程度较高的实训教材。当前学生所用的教材大部分都是汽车维修专业的老师根据自己课程体系入手进行全面的整合与规划，这也是确保证书制度能够落实的基础。第，证书制度的实施对我们的教师队伍也提出了更高的要求与期待......”。

3、“.....在证书制度下我们对双师型教师的需求缺口越大，如何引进更多高素质教师提升教师的专业水平也是我们将来面临的大挑战。第，证书制度在传统的校企合作模式的基础上又引入了培训评价机构这样的第方利益主体，对双师型教师的需求缺口越大，如何引进更多高素质教师提升教师的专业水平也是我们将来面临的大挑战。第，证书制度在传统的校企合作模式的基础上又引入了培训评价机构这样的第方利益主体，方之间的合作互通必然也会面临着更多的协调与整合难题......”。

4、“.....很多学生的实践操作能力难以达到相关的要求，无法真正达到职业技术标准和从业标准。证书制度下汽车检测与维修技术专业教学的改革与探索论文原稿。证书制度对汽车检测与维修技术专业造成的挑战不论是对于高职院校来说，还是对于我们的汽车检测与维修技术专业来说，在证书制度试点的过程中都会遇到很多的新挑战和新问题。第，在证书制度纳入到我们的课程体系以及专业人才培养证书制度的实施实现学历教育与职业技术教育之间的有效连接，培育大量的复合型职业技能人才，增强职业技术教育的人才供给能力，使职业技术院校的学生能够拓宽就业创业本领......”。

5、“.....高职院校汽车检测与维修技术专业教学的现状专业化的配套实训教材缺乏教材在职业技术教育发展当中占据着举足轻重的地位，证书制度也对教材的配套发展提出了较证书制度下汽车检测与维修技术专业教学的改革与探索论文原稿之间的合作互通必然也会面临着更多的协调与整合难题，如何完善职业技能证书认证体系对接试点企业产业链当中的人才缺口建立种不同利益主体之间的良性运行与协调发展机制也是当前我们面临的重要挑战。证书制度下汽车检测与维修技术专业教学的改革与探索论文原稿。专业造成的挑战不论是对于高职院校来说，还是对于我们的汽车检测与维修技术专业来说......”。

6、“.....第，在证书制度纳入到我们的课程体系以及专业人才培养方案之后，如何实现知识与技能之间的有机融合是我们首先需要考虑的问题。证书即学历证书是证书制度实施的基础，如何帮助学生平衡好科学文化知识学习与职业技能证书获取之间的关系，这需要从，双师型教师队伍依旧缺乏对于广大高职院校来说，双师型的教师团队依旧缺乏，在证书制度下该问题也愈发凸显。当前，引进的汽车检测与维修专业的教师绝大多数都是直接从高校引进的毕业生，他们本身缺乏定的实操经验。而那些实操经验丰富的专业技术性人才基本都在企业就职，很难将他们吸纳到我们的教学队伍当中。因此......”。

7、“.....证书制度对汽车检测与维修技案之后，如何实现知识与技能之间的有机融合是我们首先需要考虑的问题。证书即学历证书是证书制度实施的基础，如何帮助学生平衡好科学文化知识学习与职业技能证书获取之间的关系，这需要从课程体系入手进行全面的整合与规划，这也是确保证书制度能够落实的基础。第，证书制度的实施对我们的教师队伍也提出了更高的要求与期待。教师队伍是确保教育教学质量的关键性因素，在证书制度下我们高的要求。但是当前大部分高职院校在专业教学过程中都没有高质量的配套实训教材，尤其是对于汽车检测与维修专业的教学来说......”。

8、“.....当前学生所用的教材大部分都是汽车维修专业的老师根据自己的些实操经验撰写的偏指导性质的教材，这类教材往往内容比较简单，缺乏相关的配图与细节展示，也没有完整的维修案例分析与探究，这导致实训的结果常常不尽如证书制度概述证书制度的官方定义为指的是学历证书，则代表着若干职业技能等级证书。学历证书是对高职院校学生综合素质和基本文化素养的种反映，包括学生的科学文化基础思维能力和判断能力等各方面的综合能力。而职业技能证书则是不同专业毕业生进入专业领域的种凭证，代表了学生的职业技术能力实践操作水平以及以职业技能为基础的创新创业能力等。通俗的理解就是......”。

9、“.....模式当中，汽车检测与维修专业的培养目标直就不是十分明晰，导致人才培养的质量直难以提。在证书制度在汽车检测与维修专业领域的实施无疑给专业本身的发展带来了全新的活力，它打破了传统的学历教育与职业技术教育的壁垒，以制度改革为契机拉动各职业技术教育各专业教师教材教法等各方面的改革，确保专业人才的高质量发展和高效率就业。摘要在年月国务院印发的国家职业教育改革实施方案以及以职业技能为基础的创新创业能力等。通俗的理解就是，通过证书制度的实施实现学历教育与职业技术教育之间的有效连接......”。