1、“.....按课程教学顺序大致可以设置汽车发电机认知与检测汽车启动机认知与检测汽车照明线路连接与检测汽车辅助电器认知与检测电控汽油发动程第章的发动机电子控制系统中电子节气门部分。本部分的教学内容是电子节气门的功用結构和控制过程。汽车电器与电子控制技术项目化教学典型案例探讨论文原稿......”。
2、“.....教学要求熟悉汽车电器的基本组成特点及各系统的发展方向掌握汽车电器各总成的工作特性及工作原理掌握汽车电子控制系统的控制方式及控制方法熟悉汽车信号装置照明装置汽车空调电动座椅电动车窗仪表装置及警报装置等的正确使用方法掌握各总成零部件结构的连接关系基本工作原理主要是种行之有效和值得大力推广的方法。课题项目教育部产学合作协同育人项目汽车电器与电子控制技术课程项目化教学改革研究,项目编号项目设置汽车电器与电子控制技术课程可以根据学生能力任课教师配置设备数量来灵活选择项目化教学的覆盖面......”。
3、“.....对南通理工学院车辆班班分别采用传统灌输式教学和项目教学法两种教学方法授课。授课结束后采用问卷调查和小测验两种方法进行对比,采用灌输式教学方法授课的车辆的学生满意度评分和小测验平均分分别是分和分,而采用项目教学法授课的车辆班的学生满意度评分和小测验平均分分别其次采用问题导入的方式引导学生思考节气门应该怎样做才能适应各种不同工况对进气量的要求,将学生分组,发放项目任务工单,通过学习教材和测量实物寻找答案,各组递交项目任务工单......”。
4、“.....同时完成项目任务工单的点评完整的项目工作而进行的教学活动。近年来,国内外许多高校都在积极探索工程教育新型实践培养模式,以学生为实践主体的主动式理论实践项目教学模式被广泛使用,形成了以学习者为中心的工程教育培养模式。如美国的欧林工学院荷兰代尔夫特大学等,哈尔滨工程大学华中科技大学上海理工大学兰州理工大学和上海交通大学法。课题项目教育部产学合作协同育人项目汽车电器与电子控制技术课程项目化教学改革研究,项目编号教学过程首先利用实物演示电子节气门的组成......”。
5、“.....并用视频展示其怠速加速开空调刹车等不同工况的控制效果。关键词项目化典型案例探讨实施汽车电器与电子控制技术项目化教学典型案例探讨论文原稿等,上述高校立足本校实际,从课程教师教材设施和培养计划等各方面进行了改革和探索实践,对新型工程教育改革有定借鉴意义。教学过程首先利用实物演示电子节气门的组成,利用课件展示电子节气门的控制电路,并用视频展示其怠速加速开空调刹车等不同工况的控制效果。,项目化教学实施背景项目教学法是行为导向教学法的种。个项目是项计划好的有固定的开始时间和结束的时间的工作......”。
6、“.....项目化教学是师生通过共同实施个时,对南通理工学院车辆班班分别采用传统灌输式教学和项目教学法两种教学方法授课。授课结束后采用问卷调查和小测验两种方法进行对比,采用灌输式教学方法授课的车辆的学生满意度评分和小测验平均分分别是分和分,而采用项目教学法授课的车辆班的学生满意度评分和小测验平均分分别是分和分,结果显示学生的满意度,和学习成绩两方面都有明显的提升。虽然上述采用两个平行班进行传统灌输式教学和项目化教学的效果对比有定的片面性和偶然性,但是作為名授课多年的教师,对学生状态和学生情绪的感知是很准确的......”。
7、“.....总之,项目教学法在些应用性较强的课程中是种行之有效和值得大力推广的汽车电器与电子控制技术项目化教学典型案例探讨论文原稿体,老师为主导的教学过程设计教学过程中线上与线下有机结合问题导入实物演示分组讨论视频动画等多种手段的灵活运用注重理论联系实际达到强化学生应用能力的培养。汽车电器与电子控制技术实施项目化教学的效果分析为了检验项目化教学学生的学习效果......”。
8、“.....汽车电器与电子控制技术项目化教学典型案例探讨论文原稿。其次采用问题导入的方式引导汽车信号装置照明装置汽车空调电动座椅电动车窗仪表装置及警报装置等的正确使用方法掌握各总成零部件结构的连接关系基本工作原理主要电器设备的线路连接关系及特点掌握控制系统的控制原理,控制部分常见传感器及执行机构的工作原理通过实践性教学环节,能正确使用相关工具,熟练掌握主要部件的安装位置维护方法能器设备的线路连接关系及特点掌握控制系统的控制原理......”。
9、“.....能正确使用相关工具,熟练掌握主要部件的安装位置维护方法能利用实物挂图模型等,叙述主要总成的构造及工作情况,做到举反,触类旁通。教学内容本文典型项目化教学案例是汽车电器与电子控制技术课测汽车照明线路连接与检测汽车辅助电器认知与检测电控汽油发动机传感器检测汽车电子节气门认知与检测电控汽油发动机故障自诊断系统认知与检测汽车舒适系统认知与检测数据检测电控悬架认知检测自动变速器认知检测认知检测动力转向认知检测汽车总线路连接等项目。汽车电器与电子控制技术项目是分和分......”。
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