1、“.....笔者在广西中等职业学校焊接技术应用品牌专业群的建设过程中，初步构建了以焊接品牌专业教学资源为核心辐射相关专业群的共享型教学资源库，为整个专业群共享数字化教学资源开展信息化教学打下了良好的基础。焊接专业建设共职业技术教育，唐昌文浅谈下共享型专业教学资源库的建设当代职业教育，刘英晖，李浩高职院校共享型专业教学资源库建设的内涵及内容考试周刊，梁颖琳共享型专业教学资源库的建设要点与应用分析中国新通信，。中职焊接专业共享型教学资源库建设探究论文原稿。考试库版块提供各工种的初级中级高级技师高级技师个等级的中职焊接专业共享型教学资源库建设探究论文原稿主构建知识体系的能力，为学生的终身学習和发展奠定良好的基础。提升教师教科研能力依托共享型教学资源库，专业教师能够及时了解行业领域最新技术发展技术装备工艺方法......”。

2、“.....进而研发更多专业课程教学资源，承担更多课题研究项目，不断提升自身教科研能力和水平。结语焊接专业共享型教学资源库大方便了师生对教学资源的有效使用。例如，焊接专业焊工识图焊工工艺学焊工技能训练等课程形成数字化资源后，学生在低碳钢构件焊接等体化课程中就可以利用相关课程资源进行学习。在箱体的焊接学习任务中，学生识读箱体产品图样时需要对焊缝符号及其标注进行分析，相关知识点都可以从资源库中查阅，为学生自主学习带来了便利。此建立网络数据安全管理机制，有效杜绝不当言论黑客攻击和非法使用现象的发生。焊接专业共享型教学资源库应用成效有效提升专业信息化应用水平共享型教学资源库的建设能够将各种信息化教学资源进行整合和开发，形成系统化规范化条理化的数字化资源，促进专业信息化教学资源的实际应用，有效提升信息化教学在专业教学中的比重......”。

3、“.....社会服务信息版块主要为校内学生合作企业社会人员发布本校技能培训技能鉴定生产服务等信息。资源共享原则资源库的建设要以实现资源共享为目的，能够为使用者学习者提供便捷高效的资源查询服务。在资源库中不仅可以实现焊接专业的教学资源共享，还可以实现跨专业会人员发布本校技能培训技能鉴定生产服务等信息。企业行业信息版块主要发布专业领域焊接技术焊接工艺焊接产品焊接设备焊接安全等信息。教师团队信息版块主要发布专业教师团队中的各个教师的基本情况，包括个人的基本信息职称教学情况科研情况等。人才培养方案版块收录以焊接专业为核心的专业群人才培养方案。课程标准版块收录各良好的基础。提升教师教科研能力依托共享型教学资源库，专业教师能够及时了解行业领域最新技术发展技术装备工艺方法......”。

4、“.....进而研发更多专业课程教学资源，承担更多课题研究项目，不断提升自身教科研能力和水平。结语焊接专业共享型教学资源库建设需要从技术标准规范资源管理等多方面入手，不断焊工识图焊工工艺学焊工技能训练等课程形成数字化资源后，学生在低碳钢构件焊接等体化课程中就可以利用相关课程资源进行学习。在箱体的焊接学习任务中，学生识读箱体产品图样时需要对焊缝符号及其标注进行分析，相关知识点都可以从资源库中查阅，为学生自主学习带来了便利。此外，在专业技能训练教学过程中，教师可以在资源库中击和非法使用现象的发生。焊接专业共享型教学资源库应用成效有效提升专业信息化应用水平共享型教学资源库的建设能够将各种信息化教学资源进行整合和开发，形成系统化规范化条理化的数字化资源，促进专业信息化教学资源的实际应用......”。

5、“.....本院在焊接品牌专业教学资源库建设过程中，不仅建设了焊中职焊接专业共享型教学资源库建设探究论文原稿专业课程标准，提供各专业课程标准上传更新功能，利于相关课程标准的开发或修订。中职焊接专业共享型教学资源库建设探究论文原稿。企业行业信息版块主要发布专业领域焊接技术焊接工艺焊接产品焊接设备焊接安全等信息。教师团队信息版块主要发布专业教师团队中的各个教师的基本情况，包括个人的基本信息职称教学情况科研情况的建设当代职业教育，刘英晖，李浩高职院校共享型专业教学资源库建设的内涵及内容考试周刊，梁颖琳共享型专业教学资源库的建设要点与应用分析中国新通信，。中职焊接专业共享型教学资源库建设探究论文原稿。就业服务信息版块主要为实习生毕业生发布企业简介与用工招聘信息。社会服务信息版块主要为校内学生合作企业社式等方面遵循规范性原则......”。

6、“.....执行严格的资源建设标准和技术规范。资源共享原则资源库的建设要以实现资源共享为目的，能够为使用者学习者提供便捷高效的资源查询服务。在资源库中不仅可以实现焊接专业的教学资源共享，还可以实现跨专业跨学科共享。动态化原则行业领域的技术发展日新提高其教学服务与资源共享功能，这对于提高专业内涵建设水平促进学生自主学习能力提升培养专业学生综合职业能力起到十分重要的作用。基金项目广西中等职业学校焊接技术应用品牌专业建设。参考文献管大为焊接专业共享型教学资源库建设焊接技术，罗红共享型专业教学资源库的建设职业技术教育，唐昌文浅谈下共享型专业教学资源调取相关焊接操作视频进行授课，方面解决了实操性教学的可视化问题，另方面学生能通过反复观看视频提高实际操作水平......”。

7、“.....能够改变传统焊接专业的教学理念和教学方式，真正激发学生的自主学习意识，培养学生创新思维能力和自主构建知识体系的能力，为学生的终身学習和发展奠定接核心专业的教学资源，同时也将机械制图机械基础公差配合与技术测量工程力学等相关学科课程资源并统筹开发建设，有效提升了师生利用教学资源的积极性，促进了专业教学质量的提升。促进数字化资源利用共享型教学资源库的建设可以将各专业的知识变成可利用可开发的数字化资源，极大方便了师生对教学资源的有效使用。例如，焊接专异，专业的建设发展也处于不断动态调整状态，因此教学资源库的建设是个动态的过程，教学资源需要的不断更新和调整，这样才能不断满足教学的实际需要。安全性原则教学资源共享过程中，需要关注知识产权安全和可信度问题。引用下载的资源要依据有关规定，保护资源的知识产权。要建立网络数据安全管理机制......”。

8、“.....考试库版块提供各工种的初级中级高级技师高级技师个等级的考试试题。学生可通过考试库进行模拟考试，系统自动评分。焊接专业共享型教学资源库建设需遵循的原则规范性原则共享型教学资源库建设要有效发挥其教学资源的共享和交换作用，就需要在资源分类管理数据文件格型教学资源库的意义中职焊接专业是培养特殊工种焊接技能人才的专业。通过调查发现，由于专业的特殊型，相较其他专业，该专业数字化教学资源相对比较匮乏，内容也比较陈旧，行业领域的新工艺新技术在教学资源开发上相对缓慢，因此不能完全满足实际教学需要。传统的焊接专业教学过程，若仅通过教师面授讲解示范操作，教学内容的知考试试题。学生可通过考试库进行模拟考试，系统自动评分......”。

9、“.....就需要在资源分类管理数据文件格式等方面遵循规范性原则。要做到资源分类规范种属界定清晰同类数据格式统，执行严格的资源建设标准和技术规范。当前，很建设需要从技术标准规范资源管理等多方面入手，不断提高其教学服务与资源共享功能，这对于提高专业内涵建设水平促进学生自主学习能力提升培养专业学生综合职业能力起到十分重要的作用。基金项目广西中等职业学校焊接技术应用品牌专业建设。参考文献管大为焊接专业共享型教学资源库建设焊接技术，罗红共享型专业教学资源库的建外，在专业技能训练教学过程中，教师可以在资源库中调取相关焊接操作视频进行授课，方面解决了实操性教学的可视化问题，另方面学生能通过反复观看视频提高实际操作水平......”。