1、“.....将学生教育成为爱岗敬业奉献社会的优秀人才。深化校企合作，充分利用企业资源。社会是个大舞台，培养职业人才离不开这个舞台，创新教学方式方法也需要与社会实践紧密结合，这也是学校降本增效的有效途径。引进企业，可以引进优秀的人力资源服务于教学，也可以根据实际需求以选修课等形式开设特色课程，使学生获得更多的知识，拓展他们的视野走出校园，除了可以为企业提供合适的人才，助力就业，还可以利用企业的资源培养学生高职院校汽车营销与服务专业的人才培养论文原稿的考核改为以任务为目标多种形式并重的考核，比如帮助企业设计个产品宣传短视频，以点击量和评论量为考核目标，调动学生的积极性，最后总结，引发学生对营销手段的持续性思考，合作企业也在这样的教学中受益。丰富教学方法......”。

2、“.....学校应当为师生创造条件，让教师跳出尺讲台的约束，灵活运用运用现代化技术，如互联网信息技术等手段，创新和丰富教学方法学生应当跨越校园，将视野更多的投入到社会，大幅增加他们的实践教学时间，培养具有定实践能力以做出成绩来。应当将务实与务虚的人才培养结合起来，将学生教育成为爱岗敬业奉献社会的优秀人才。高职院校汽车营销与服务专业的人才培养论文原稿。创新校企合作模式经济双循环以国内大循环为主，必将有更多质量上乘技术先进概念领先的汽车上市，这些新产品新需求新销售新服务只有亲临市场线才能及时感受到，面向现代化面向未来的教育应当将课堂搬进企业，将讲台设在市场线。这就需要创新校企合作模式，教什么，怎么教，知识怎么用，市场需要什么样的人展他们的视野走出校园，除了可以为企业提供合适的人才，助力就业......”。

3、“.....实现校企共赢。人才培养创新的对策针对汽车营销与服务专业的现状及行业发展的要求，主要从以下几个方面提出具体的对策。丰富教学方法，拓展教学路径。学校应当为师生创造条件，让教师跳出尺讲台的约束，灵活运用运用现代化技术，如互联网信息技术等手段，创新和丰富教学方法学生应当跨越校园，将视野更多的投入到社会，大幅增加他们的实践教学时间高职汽服专业面临的挑战汽车销量萎缩我国汽车产销量经过长期的增长后，近几年迎来调整期。图所示，据中国汽车工业协会的统计数据表明，我国年汽车销量为多万辆，同比下降。这种状况对汽车营销与服务专业的就业造成了定影响，也定程度影响了学生对本专业的信心和学习热情，也同样影响着汽车营销与服务专业的发展。汽车新品牌层出不穷......”。

4、“.....新的汽车品牌层出不穷，新的汽车技术概念让消费者眼花缭乱，课经济双循环发展的背景年月底，习近平总书记在看望参加全国政协十届次会议经济界委员时发表重要讲话，提出加快构建完整的内需体系，逐步形成以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发展格局。月日，中共中央政治局召开会议，着眼于十时期和中长期发展大势，分析研究当前经济形势和面临的机遇挑战，提出加快形成以国内大循环为主体国内国际雙循环相互促进的，发展趋势，及时对人才培养的要求内容和模式进行改进和创新。人才培养的创新要求人才培养应以就业为导向。在经济双循环，尤其以国内大循环为主体的背景下，国内市场需求什么样的技能人才应是在修订人才培养方案时首要考虑的问题。摘要新形势下，中央提出经济双循环的发展思路......”。

5、“.....在促进国内汽车消费中起着重要的作用。其人才培养模式应随着国内新的发展思路而变化和创新，为经济双循环发面临的机遇挑战，提出加快形成以国内大循环为主体国内国际雙循环相互促进的新发展格局的战略部署。在当前全球政治经济发生大变化的背景下，加快释放我国消费潜力，加快构建完整的内需体系，在构建经济双循环的新发展格局中有着重要的作用。高职院校作为我国高等教育中培养专业技能人才的重要环，理应承担起经济双循环新发展格局对人才的培养需求。而汽车作为现代化的高科技工业产品，如何促进汽车消费，如何扩大和创新汽车及其产品和文化的服务，对高职院校高职院校汽车营销与服务专业的人才培养论文原稿发展格局的战略部署。在当前全球政治经济发生大变化的背景下，加快释放我国消费潜力......”。

6、“.....在构建经济双循环的新发展格局中有着重要的作用。高职院校作为我国高等教育中培养专业技能人才的重要环，理应承担起经济双循环新发展格局对人才的培养需求。而汽车作为现代化的高科技工业产品，如何促进汽车消费，如何扩大和创新汽车及其产品和文化的服务，对高职院校在新发展背景下汽车营销与服务专业的人才培养提出了新的挑战和要求。，输送优秀的人力资源。本文分析了当前形式下汽车营销与服务专业面临的挑战，提出了人才培养创新的对策。关键词经济双循环汽车营销与服务人才培养创新新发展背景下汽车营销与服务专业的人才培养提出了新的挑战和要求。高职院校汽服专业人才培养的创新虽然近年我国汽车产销量下降，但丝毫不能怀疑我国汽车行业发展的美好前景。西方发达国家的发展历史也告诉我们，我国汽车行业的发展大有前途。因此......”。

7、“.....只是面对现阶段我国汽车行业发展所面临的问题，汽车营销与服务专业需要及时根据市场变化做出人才培养的调整，适应不断出新的营销模式，扩大汽车服务内涵，深挖市场需求，经济双循环发展的背景年月底，习近平总书记在看望参加全国政协十届次会议经济界委员时发表重要讲话，提出加快构建完整的内需体系，逐步形成以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发展格局。月日，中共中央政治局召开会议，着眼于十时期和中长期发展大势，分析研究当前经济形势和高职院校汽车营销与服务专业的人才培养论文原稿作用。其人才培养模式应随着国内新的发展思路而变化和创新，为经济双循环发展输送优秀的人力资源。本文分析了当前形式下汽车营销与服务专业面临的挑战，提出了人才培养创新的对策......”。

8、“.....实现校企共赢。人才培养创新的对策针对汽车营销与服务专业的现状及行业发展的要求，主要从以下几个方面提出具体的对策。高职汽服专业面临的挑战汽车销量萎缩我国汽车产销量经过长期的增长后，近几年迎来调整期。图所示，据中国汽车工业协会的统计数据表明，我国年汽车销量为多万辆，同比下降。这种状况对汽车营销与服务专业的就业造成了定影响，也定程度影响了学生对本专业的信心和学习热情，也同样影响着汽车营销与服务专业的发展。汽车新品牌层职业经验的学生，以实践任务为目标，在实践中学习领悟知识，激发创造力。突出培养实践能力和职业道德精神。实践能力务实，职业道德精神相对务虚。培养学生的实践能力是高职教育的本义，在经济双循环发展要求下，人才培养对实践能力的要求只能提高，不能降低。经济发展的压力变大......”。

9、“.....他们的工作难度增大，职业获得感可能会降低，这时如果没有良好的职业道德作为支撑，恐难坚持事业的发展，更难以做出成绩来。应当，紧密的校企合作可以将这些问题从过去时变为进行时，及时掌握市场的变化和需求，教学随市场需求灵活的调整，学生在实践中领悟知识的魅力，把握自己的成长方向，教师融入真实环境，教中学，练中教，师生共同成长。创新课程考核学习课程增多，精简学习内容，着重培养学生的想象力与创造力，这就必然要求考核方式需要改革，摒弃传统的张试卷结束门课程的考核方法，对课程考核方式改革，可以针对课程的特点，将期末次考核改为学中多次考核，将以试卷小论文为主培养具有定实践能力和职业经验的学生，以实践任务为目标，在实践中学习领悟知识，激发创造力。突出培养实践能力和职业道德精神。实践能力务实......”。