1、“.....对从业人员专业技能要求高，劳动强度大，工作环境恶劣，工作时间长，但是很大学徒有很大的机率是自己的员工，免去了很多就业前的培训，以及漫长的学徒期，比企业自己培养员工成本低许多。现代学徒制在汽修专业实施的经验推广论文原稿。而在经济欠发达地区，比如我院的现代学徒制，省教育厅及各级政府只有政策支持及引导，没有分的财政支持。专业教师参与积极性不高专业教师是现代学徒制的主力军，但往往会成为变革的最大阻力。近年来高职教育改革不断，改革却都未能深入，无疾而终，让部分教师对改革淡了心。参与现代学徒制试点积极性不高。所有改革都会存在各种各样的问题，特别是在没有项目资金下的改革更是困难重现代学徒制在汽修专业实施的经验推广论文原稿级政府只有政策支持及引导，没有分的财政支持。专业教师参与积极性不高专业教师是现代学徒制的主力军......”。

2、“.....近年来高职教育改革不断，改革却都未能深入，无疾而终，让部分教师对改革淡了心。参与现代学徒制试点积极性不高。所有改革都会存在各种各样的问题，特别是在没有项目资金下的改革更是困难重重。学院许多老师觉得又是次流于形式的教学改革，像以往教改样阵风就会过去了，缺少参与热情，许多工作都是应付了事。学院管理层面是高度重视，但也没有点资金投入试点研究与实践，许多调研人才培养方案制定制定相关制度课程。通过校企双主体协同育人双导师教学团队建设学生双身份运行管理制度和考核评价机制，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。企业导师能力有待提升企业导师专业能力及指导水平参差不齐，学徒质量难以保证。校企双导师团队是现代学徒制人才培养工作重要的执行者，直接决定了人才培养的质量。但专业技能强，又懂理论特别是教学规律，还要有奉献精神，职业素养高这样优秀企业导师在汽车维修行业中基本上不存在......”。

3、“.....那么这些名师怎么来人才培养方案建设难度大人才培养方案岗位标准直接影响到学徒的培养目标培养规格。只有校，摘要以内江职业技术学院汽车检测与维修专业现代学徒制人才培养实践为例，探讨经济欠发达地区如何加强校企合作，开展现代学徒制教育，提炼其实践经验。本文认为，学校要积极寻求企业资源，大力筹措资金，提高专业教师的参与度，加大企业指导技师的培训，科学制定人才培养方案。关键词现代学徒制人才培养模式经济欠发达地区汽车检测与维修专业廉价的劳动力，学不到技术。这些都要给学生家长解释清楚，消除他们的顾虑，同时现代学徒制培养模式的优点，学得更专业，技能更高，技术更好，毕业时就业单位更好，工资更高。完善双导师制度这是保证学徒培训质量的至关重要的环。对学院企业的导师给予定的津贴，同时对先进进行表彰，提高积极性。结束语基于内江职业技术学院现代学徒制实践经验的研究......”。

4、“.....加快我国职业教育改革的进程。不管哪种教育模式，最终将回归市场，由市场经济来决定是发展还是淘汰，政府不可能无限制地给予企业补贴。经济业。合作资金不足企业进行的跟岗学习阶段的成本主要包括企业导师的津贴学徒的生活补贴奖学金服装午餐费用住宿费用等初期学徒进入企业是认知学習，在定程度上会影响企业的正常运作，学徒是间断进入企业轮岗，会增加企业人事安排难度。这些都会增加企业的成本。这也是现代学徒制在经济欠发达地区推广难的主要因素。现代学徒制在汽修专业实施的经验推广论文原稿。加大企业导师的培育力度校企双导师团队是现代学徒制人才培养工作至关重要的执行者，直接决定了人才培养的质量。校企双方应根据现代学徒制人才培养方案要求，制定并严格执行校企双导师徒制培养模式的优点，学得更专业，技能更高，技术更好，毕业时就业单位更好，工资更高......”。

5、“.....对学院企业的导师给予定的津贴，同时对先进进行表彰，提高积极性。结束语基于内江职业技术学院现代学徒制实践经验的研究，可以为我国全面推广现代学徒制提供佐证案例及经验借鉴，加快我国职业教育改革的进程。不管哪种教育模式，最终将回归市场，由市场经济来决定是发展还是淘汰，政府不可能无限制地给予企业补贴。经济欠发达地区在我国占比还很大，这些地区成功推广现代学徒制教育模式，那么才能有真正意具有奉献精神的骨干担任。选聘标准不降低，合格的技工不够，满足不了培训要求，对不合格的技工进行专业理论以及教学能力的培训，提升企业导师的指导水平，达到选聘标准。或者招聘合格导师。只有严把双导师质量关，才能保证学徒的毕业质量，提升就业质量。现代学徒制建设保障首先要得到学院领导的支持现代学徒制是个系统工程，政府学院企业学徒共同参与，特别是与政府企业协作沟通，专业教师或者系部无法完成......”。

6、“.....同时，在学院内部，还需要各个部门制定新的管理制度，配合如招生就业教学管理方面的内容。所以是全员参与现代学徒制的现代学徒制在汽修专业实施的经验推广论文原稿欠发达地区在我国占比还很大，这些地区成功推广现代学徒制教育模式，那么才能有真正意义上的全面推广。项目编号川省教育科研资助金项目经济欠发达地区实施现代学徒制的问题与对策研究基于内江职业技术学院汽车检测与维修专业现代学徒制的实践与探索参考文献谭福河，阚雅玲现代学徒制项目实施方法广东高等教育出版社，赵志群，陈俊兰现代学徒制建设现代职业教育制度的重要补充北京社会科学，李萍中外现代学徒制研究现状分析牡丹江大学学报，谭福河，阚雅玲现代学徒制项目实施方法广东高等教育出版社，。门制定新的管理制度，配合如招生就业教学管理方面的内容。所以是全员参与现代学徒制的推动，离不开学院领导的支持......”。

7、“.....还要具有教育功能，要有社会担当，利益不是他们唯追求的目标。只有这样的企业才能长久合作，才能与学院同成长。没有企业的支持，特别是资金的投入，就无法完成现代学徒制的教育模式改革。招生宣传到位现代学徒制对于学生及家长来说还是个新事物，有些家长担心孩子就学个岗位，今后职业前景不会太好，走得不远，还是通识教育精英教育会走得更远还有家长怕自己的孩子这年沦为，教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见提出现代学选聘标准，激励和考核措施。企业导师要专业技能强，职业素养高，会交流沟通，责任心强具有奉献精神的骨干担任。选聘标准不降低，合格的技工不够，满足不了培训要求，对不合格的技工进行专业理论以及教学能力的培训，提升企业导师的指导水平，达到选聘标准。或者招聘合格导师。只有严把双导师质量关，才能保证学徒的毕业质量，提升就业质量......”。

8、“.....政府学院企业学徒共同参与，特别是与政府企业协作沟通，专业教师或者系部无法完成，需要学院大力支持。同时，在学院内部，还需要各个部义上的全面推广。项目编号川省教育科研资助金项目经济欠发达地区实施现代学徒制的问题与对策研究基于内江职业技术学院汽车检测与维修专业现代学徒制的实践与探索参考文献谭福河，阚雅玲现代学徒制项目实施方法广东高等教育出版社，赵志群，陈俊兰现代学徒制建设现代职业教育制度的重要补充北京社会科学，李萍中外现代学徒制研究现状分析牡丹江大学学报，谭福河，阚雅玲现代学徒制项目实施方法广东高等教育出版社，。合作企业难寻。那我们只能面对现实，与企业同成长，寻求那些有利于学生的发展和有利于企业发展的企业作为目标企推动，离不开学院领导的支持。甄选优质企业为合作企业合作企业除了本身具有定的势力外，还要具有教育功能，要有社会担当，利益不是他们唯追求的目标......”。

9、“.....才能与学院同成长。没有企业的支持，特别是资金的投入，就无法完成现代学徒制的教育模式改革。招生宣传到位现代学徒制对于学生及家长来说还是个新事物，有些家长担心孩子就学个岗位，今后职业前景不会太好，走得不远，还是通识教育精英教育会走得更远还有家长怕自己的孩子这年沦为廉价的劳动力，学不到技术。这些都要给学生家长解释清楚，消除他们的顾虑，同时现代学徒制概念，并且指出两点核心特征，学徒具有企业员工和职业学校学生双重身份，校企双主体育人机制。通过校企双主体协同育人双导师教学团队建设学生双身份运行管理制度和考核评价机制，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。现代学徒制在汽修专业实施的经验推广论文原稿。加大企业导师的培育力度校企双导师团队是现代学徒制人才培养工作至关重要的执行者，直接决定了人才培养的质量。校企双方应根据现代学徒制人才培养方案要求......”。