1、“.....拉短自己跟别人之间距离，中职学校可以定时举行类课堂上去思考，但是把汽修理论课与实践结合起来以后，大部分学生开始从以前的乏味变得活跃，主动愿意配合老师进行技术操作。通过实践操作发现不足与缺陷进行弥补，因此我们可以看见合理的把实践与理论结合，进行有条理的编排，能够更好的培养学生学习兴趣，中职学校汽修专业学生实践技能培养的对策研究论文原稿者是可以适应企业高运作模式的人才，可以让我们看见中职学校汽修专业学生实践技能培养的重要性，只有抓住实践技能才能发挥出理论的功用，培养出来的汽修人才符合社会与汽车企业需要，抓住实践技能培训......”。

2、“.....這就是级，代表学校参加市级省级的活动技术是要经过层层筛选得到大家认可，是种荣誉，因此学校可以通过这个方法，激发学生良好的学习兴趣，还能提高学生的心里素质培养学生们拥有理论实践科学技术与谨慎认真负责任的工作态度，帮助学生们建立正确的工作态度与职业的活动来激励学生们学习的积极性，是非常有必要的件事，老师可以设立与汽修相关的活动，来考核学生们的实践学习能力，汽修活动的设立，不仅仅是促进个学生成长，而是每个学生，引领他们在参加活动中有团队合作精神，体会到集体荣誉光环的重要性......”。

3、“.....自从有了它的出现，人们的生活与事业得到改善，给人们出行提供了很大方便，但是汽车维修工作随着市场的发展日益严峻起来，面对大量的维修车急需专业修车人员来解决市场危大部分学生对学习有着很大的负面情绪，大部分学生反应在课堂上教授的修车知识，在现实生活中都用不上或者因老师在课堂上教授的汽修理论知识比较多，导致学生枯燥乏味对理论知识不感兴趣不愿意在课堂上去思考，但是把汽修理论课与实践结合起来以后，大部分学研究，王伟，李永振中职汽修专业车间实训教学的实践探索汽车维护与修理，何厚昕浅谈中职汽修专业学生职业技能的培养与实践知识经济......”。

4、“.....中职汽修专业实践技能培养需要针对市场的需要，及时培养出乏味变得活跃，主动愿意配合老师进行技术操作。通过实践操作发现不足与缺陷进行弥补，因此我们可以看见合理的把实践与理论结合，进行有条理的编排，能够更好的培养学生学习兴趣，这样可以更好的促进中职院校培养合格的汽修人才，有着非常大意义。參考文献黄技能培养的重要性，只有抓住实践技能才能发挥出理论的功用，培养出来的汽修人才符合社会与汽车企业需要，抓住实践技能培训，能够良好为社会培养出大量的有素质有才干人才，這就是实践技能培养的重要性，根据现实中对中职学校汽修专业调查发现......”。

5、“.....主动愿意配合老师进行技术操作。通过实践操作发现不足与缺陷进行弥补，因此我们可以看见合理的把实践与理论结合，进行有条理的编排，能够更好的培养学生学习兴趣，这样可以更好的促进中职院校培养合格的汽修人才，有着非常大意修专业学生实践技能培养的重要性，只有抓住实践技能才能发挥出理论的功用，培养出来的汽修人才符合社会与汽车企业需要，抓住实践技能培训，能够良好为社会培养出大量的有素质有才干人才，這就是实践技能培养的重要性，根据现实中对中职学校汽修专业调查发现单的维修工并不难培养......”。

6、“.....中职学校此时不单单是抓住学生们两个维修技能来培养，而是全方位培养高端人才，对中职汽修教育提出了严峻的挑战。中职汽修专业实践技能培养需要针对市场的需要，及时培养出符合社会需要符合社会需要的人才，而不是些能说不能干的师傅，只对纸上谈兵不能带兵打仗，因此中职学校考虑用什么样的方法来结合理论与实践才能达到最好的人才培养效果，因现在社会需要的能够独挡面的人才或者是可以适应企业高运作模式的人才，可以让我们看见中职学校汽斌中职汽修专业学生职业技能培养的探索实践职业教育研究，王伟，李永振中职汽修专业车间实训教学的实践探索汽车维护与修理......”。

7、“.....。參考文献黄斌中职汽修专业学生职业技能培养的探索实践职业教学习有着很大的负面情绪，大部分学生反应在课堂上教授的修车知识，在现实生活中都用不上或者因老师在课堂上教授的汽修理论知识比较多，导致学生枯燥乏味对理论知识不感兴趣不愿意在课堂上去思考，但是把汽修理论课与实践结合起来以后，大部分学生开始从以前人才，而不是些能说不能干的师傅，只对纸上谈兵不能带兵打仗，因此中职学校考虑用什么样的方法来结合理论与实践才能达到最好的人才培养效果，因现在社会需要的能够独挡面的人才或者是可以适应企业高运作模式的人才......”。

8、“.....自从有了它的出现，人们的生活与事业得到改善，给人们出行提供了很大方便，但是汽车维修工作随着市场的发展日益严峻起来，面对大量的维修车急需专业修车人员来解决市场危机，这对汽修专业学校提出了挑战，简似活动与提高活动对学生们的影响力，提高活动的认知认可度从活动的小规模选拔到活动大规模的市级省级，代表学校参加市级省级的活动技术是要经过层层筛选得到大家认可，是种荣誉，因此学校可以通过这个方法，激发学生良好的学习兴趣，还能提高学生的心里素质这样可以更好的促进中职院校培养合格的汽修人才......”。

9、“.....设立各种活动来激发学生通过有趣的活动来激励学生们学习的积极性，是非常有必要的件事，老师可以设立与汽修相关的活动，来考核学生们的实践学习能力，汽修活动的设立，不仅仅是促进个学生实践技能培养的重要性，根据现实中对中职学校汽修专业调查发现，大部分学生对学习有着很大的负面情绪，大部分学生反应在课堂上教授的修车知识，在现实生活中都用不上或者因老师在课堂上教授的汽修理论知识比较多，导致学生枯燥乏味对理论知识不感兴趣不愿意德。中职汽修专业实践技能培养需要针对市场的需要，及时培养出符合社会需要的人才，而不是些能说不能干的师傅，只对纸上谈兵不能带兵打仗......”。