1、“.....在新能源汽车产业发展背景下，就对汽修专业人才提出了新的要求。原来传统汽车相关教学理念和方法显然不再适应现代教学需求，基于此，为更好的应对新能源汽车产业业发展的教学研究论文原稿。参考文献于佳欣中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学研究汽车实用技术，左子樵浅析传统汽修专业教师如何胜任教新能源汽车教学汽车维护与修理，徐辉新旧动能转换背景下职业院校人才培养模式实证研究以职业院校汽修专业为例汽车维护与修理，包凌烽产业转型升级背景下中职汽修专中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学研究论文原稿专业教师如何胜任教新能源汽车教学汽车维护与修理，徐辉新旧动能转换背景下职业院校人才培养模式实证研究以职业院校汽修专业为例汽车维护与修理......”。

2、“.....刘亚弘中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学研究汽车实用技术，李君晖浅谈高职学校汽修专断增加，因此，社会对汽修专业人才需求也越来越大。中职汽修专业在培养专业的汽修人才方面发挥着重要的作用。新时代背景下，我国汽车产业发展也发生了巨大的变化，现如今新能源汽车成为了汽车产业发展的新趋势，且新能源汽车也是我国绿色环保发展理念下的必然方向。在新能源汽车产业发展背景下，就对汽修专业人才提出了包括理论知识培养与实践技能培养两个方面。为了保证课程构建的科学性和全面性，职业学校可以与其他学校合作进行课程体系建设，也可以与新能源汽车企业合作，通过交流当前新能源汽车的前沿知识与技术来开发课程。其次，在优化专业课程设置方面，中职学校需要侧重于对学生实践能力的培养......”。

3、“.....就要求中职汽修专业人才具备相应的新能源汽车汽修知识技能，否则学生未来将难以满足汽车行业发展需求。基于此，为了更好的提高中职汽修专业教育质量和效率，实现对人才的全面培养，中职学校就必须基于新能源汽车发展现状和趋势，对来越大，在此背景下，培养新能源汽车技能人才尤为重要和迫切。而就目前中职学校新能源汽车专业建设现状来看并不是十分理想，比如很多学校在汽修专业教育方面，并没有基于新能源汽车产业发展趋势开设与新能源汽车技术相关的课程或专业。而有些学校虽然在新能源汽车发展背景下，开设了相应的课程与专业，但是在教学方面由同时组织师资队伍进入到新能源汽车相关企业工厂，通过实际接触操作来提高与相关的专业水平。另外，学校还需要加强对新型教师的引进......”。

4、“.....引进更多具有专业知识专业技能实践经验的人才作为新能源汽车专业教学的实训指导教师，以及聘请优秀的新能源汽车工程师来学校为学生授课。同时还可业建设现状，可以说当前中职汽修专业面临着严峻的挑战。强化师资队伍建设为了更好的应对新能源汽车产业发展背景下中职汽修专业面临的挑战，强化师资队伍建设就是尤为重要的项措施。师资队伍是中职汽修专业教育开展的前提，更是新能源汽车专业建设的主体，想要培养学生有关新能源汽车相关的知识技能，就必须有相应的师资应的汽修专业人才存在明显不足的问题。且随着新能源汽车保有量的持续增加，从事新能源汽车技术服务的人才缺口会越来越大，在此背景下，培养新能源汽车技能人才尤为重要和迫切。而就目前中职学校新能源汽车专业建设现状来看并不是十分理想......”。

5、“.....并没有基于新能源汽车产业发展趋势开设与新能中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学研究论文原稿缺乏经验，所以其整体教学质量和效率也不算十分理想。还有些中职学校，并没有重视对汽修专业的改革与创新，缺乏与时俱进不断创新的意识。基于新能源汽车行业对专业人才的大量需求，再看中职学校新能源汽车专业建设现状，可以说当前中职汽修专业面临着严峻的挑战中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学研究论文原稿源汽车产业的快速发展，该市场对相应的汽修人才也有着较大的需求，而基于新能源汽车与传统汽车的差异性，传统汽修专业人才并不能满足新能源汽车维修售后方面的需求。所以就目前来看，新能源汽车产业发展中相应的汽修专业人才存在明显不足的问题。且随着新能源汽车保有量的持续增加，从事新能源汽车技术服务的人才缺口会其次......”。

6、“.....中职学校需要侧重于对学生实践能力的培养。中职汽修专业是项以实践为基础的专业，所以为了更好的提高学生的实践能力，其课程设置也需要强调将知识与实践进行结合。中职学校应该加强对实训课的优化，建立实训基地及实训教室，制定校企合作实训计划等，以此来培养学生的新能源汽修实践能力招聘更多新能源汽车相关专业的优秀毕业生来加强学校的师资队伍建设。只有提高了师资队伍的整体水平，才可以为新能源汽车专业教育提供更好的保障中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学研究论文原稿。新能源汽车产业发展背景下中职汽修专业面临的挑战新能源汽车与传统汽车在技术结构方面具有较大的差异性。随着新伍为支撑。传统机车与新能源汽车在动力装置技术理念方面都有巨大差异，而目前中职学校中很多汽修专业教师所掌握的知识与技能主要以传统汽车为主......”。

7、“.....基于此，学校就必须从各个方面采取措施来提高师资队伍水平。比如学校要定期组织师资队伍开展有关新能源汽车相关的知识技能培训汽车技术相关的课程或专业。而有些学校虽然在新能源汽车发展背景下，开设了相应的课程与专业，但是在教学方面由于缺乏经验，所以其整体教学质量和效率也不算十分理想。还有些中职学校，并没有重视对汽修专业的改革与创新，缺乏与时俱进不断创新的意识。基于新能源汽车行业对专业人才的大量需求，再看中职学校新能源汽车新能源汽车产业发展背景下中职汽修专业面临的挑战新能源汽车与传统汽车在技术结构方面具有较大的差异性。随着新能源汽车产业的快速发展，该市场对相应的汽修人才也有着较大的需求，而基于新能源汽车与传统汽车的差异性，传统汽修专业人才并不能满足新能源汽车维修售后方面的需求......”。

8、“.....新能源汽车产业发展中中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学研究论文原稿容，如新能源汽车构造动力电池与驱动电池新能源汽车节能技术新能源汽车检测与故障等。新能源汽车相关课程应该包括理论知识培养与实践技能培养两个方面。为了保证课程构建的科学性和全面性，职业学校可以与其他学校合作进行课程体系建设，也可以与新能源汽车企业合作，通过交流当前新能源汽车的前沿知识与技术来开发课程展，中职汽修专业就必须加强对教学的创新和优化。本文就中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学进行深入分析。中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学策略优化专业课程设置新能源汽车发展背景下，就要求中职汽修专业人才具备相应的新能源汽车汽修知识技能，否则学生未来将难以满足汽车行业发展需求。基于此，为了建设发展趋势汽车维护与修理......”。

9、“.....李君晖浅谈高职学校汽修专业实践教学研究现代职业教育，。摘要在社会快速发展背景下，社会车辆保有量也在不断增加，因此，社会对汽修专业人才需求也越来越大。中职汽修专业在培养专业的汽修人才方面发挥着重要的作实践教学研究现代职业教育，。新能源汽车产业发展现状环境污染资源短缺是目前全世界所面临的问题。而传统机动汽车污染物的排放就是导致环境污染的重要因素。随着社会经济的快速发展，我国汽车保有量也在不断增加，据统计，截止年，全国机动车保有量就高达亿辆，其中汽车亿辆，相比年，增长中职汽修专业应对新能源汽车的要求。原来传统汽车相关教学理念和方法显然不再适应现代教学需求，基于此，为更好的应对新能源汽车产业发展，中职汽修专业就必须加强对教学的创新和优化......”。