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6、“.....不愿意与教师进行有效配合。其中，在中职汽修专业实训课的没有办法及时跟上行业快速发展的步伐，从而导致其缺乏必要的创新性与灵活性，逐渐脱离具体的实际方向，并难以协调教学的具体过程与步骤，无法真正满足汽修专业的人才要求。为老旧，而明显影响学生的实操水平。如何提高中职汽修专业实训课的教学效果论文原稿。教学过程脱离实践要求随着我国现阶段科学技术的不断发展......”。

7、“.....但由于学校受到经济条件和办学资源的制约，很多中职院校并没有将实训课程放到真正重要的地位之上，从而导致许多机械设备配备不齐全，很难让学生得到充分的操作锻程当中，学生还会由于从内心对课程的抵触，而导致自身缺乏参与的积极性和兴趣。除此之外，由于实训课程教学模式单，很难有效激发学生的学习热情......”。

8、“.....切实改善学生排斥厌恶的逆反心理，不断通过激发学生的学习兴趣，从而构建良好的教学氛围。缺少学生的参与兴趣中职院校的学生大多都是正处于青春职教育的人才培养重点，有利于为提升汽修专业实训课的有效性而不断努力。值得注意的是，在树立教学目标时，定要注重教学目标的实效性，必须要制定可行的教学目标，切勿好高修专业实训课的教学重点和教学现状......”。

9、“.....不断提升课程教学的实效性。树立明确教学目标对于任何课程来说，明确的教学目标都是开展完整教学的项重点内容够在教育教学阶段，确立培养技术性人才的指导目标，并可以真正结合企业的人才需求，培养真正具有专业能力与素质的技术人员。而中职汽修专业作为现阶段社会需求量较大的行业工作，都需要教师在课前，确立明确的教学目标，并以此为导向，不断完善日常的教学工作......”。