1、“.....将工匠精神合理融入德育教学之中，可充分发挥其道德引导作用，通过其爱岗敬业的优秀内涵实现对于中职学生行深化改革的工作过程中，创新人才的教育与培养已然是目前国家发展的必然需要。中职院校是培养应用型人才的主阵地，同时也是工匠精神发扬的重要场所。者之间的有效融合，可提升中职学生的创新能力及意识......”。

2、“.....因此，中职学校及相关教师需实现工匠精关于工匠精神和中等职业学校德育关系的探讨论文原稿业发展重视程度的不断加强，对其教学要求也越来越高，而中职院校在此之中具有重要的地位，因而更需要完善其相关教育工作。而中职学校作为中国制造力量的重要培训基地，怎样实现工匠精神融入其德育教育工作是现阶段研究的重要课题之......”。

3、“.....新时期工匠精神的含义工匠精神，主要指的是工匠在项产品服务工作中所进行的精雕细琢，对于所从事的工作追求完美的精神信念。工匠精神所含有的内涵主要有对工作的尊敬专注坚韧负责精益求精追求卓越的职业修养，并且也有实现人生价值的内心思想......”。

4、“.....随着我国对于职业教育事业发展重视程度的关于工匠精神和中等职业学校德育关系的探讨论文原稿型应用人才的重要培养基地，怎样将工匠精神与中职德育教育实现有效融合，培养高素质人才是目前中职学校办学的重要课题之。基于此，中职学校需严格遵循德育教学规律......”。

5、“.....是保证中职学生综合素质提升的重要途径校作为我国技术型应用人才的重要培养基地，怎样将工匠精神与中职德育教育实现有效融合，培养高素质人才是目前中职学校办学的重要课题之。基于此，中职学校需严格遵循德育教学规律，在中职德育教育课程内容开发及应用型人才的培养过程中实现工匠精神的有效融合，是保证中职学生综合素质在秉持社会需求为主导......”。

6、“.....创新人才的教育与培养已然是目前国家发展的必然需要。中职院校是培养应用型人才的主阵地，同时也是工匠精神发扬的重要场所。者之间的有效融合，可提升中职学生的创新能力及意识，为社会培养更多的应用型专业型敬业型人才。关键词工匠精神断加强，对其教学要求也越来越高，而中职院校在此之中具有重要的地位......”。

7、“.....而中职学校作为中国制造力量的重要培训基地，怎样实现工匠精神融入其德育教育工作是现阶段研究的重要课题之。关于工匠精神和中等职业学校德育关系的探讨论文原稿。摘要中职育教育中职院校关于工匠精神和中等职业学校德育关系的探讨论文原稿后的工作发展奠定扎实的素质基础......”。

8、“.....可有效满足全能型人才培养的需要。无论是敬业文化的宣传工作，还是企业家精神的弘扬，以及教育系统的有效革新培育，中职德育教育都有着至关重要的作用。而近些年来的规范及引导，在很大程度上可发挥德育教育在中国思想政治教育中的补充作用工匠精神融入德育教育可强化核心价值观教育效率......”。

9、“.....可使中职学生更好地形成及践行社会主义核心价值观。因此，中职学校及相关教师需实现工匠精与德育教育之间的有效融合，充分发挥德育教育在中职教育中的作用，秉承以生为本教学原则，重点凸显诚信敬业的职业道德。强化中职学生思想品德及职业素，可让中职学生对工匠精神产生全新感悟，进而树立正确的工作态度及理想抱负......”。