1、“.....收受学生的礼物馈赠，或以此决定班干部的任命或是党员干部名单的决策等等，这样的管理模式无疑会大大削弱辅导员学生管理工作效果，也无法起到模范带动性作用，相反的甚至会给学生带来不正确的引导，使学生的过全面切系统的监督，促使学生健康发展持续成长，比如，在日常管理的过程中注重与学生的平等对话，给予学生以足够的尊重，尊重学生的个体权益，使学生意识到自身的主体地位，在此基础上，为学生提供学校管理的平台，例如，引导学生积极参与学校所组织的各类活动，鼓励学生参与学校社团等等，使学生在参与事物的过程中提高管理能高校辅导员学生管理工作中的创新探究论文原稿主体地位，学生管理的最终目的是为了学生的日后发展创造有利环境，需要根据学生的生活习惯以及学习习惯，进行全方位且系统化的探索，将促进学生全面发展作为工作准则......”。

2、“.....在日常管理过程中，高校辅导员需要突出生本管理的理念，不断优化管理模式，形成创新式管理思路，根据学校所制定的规章制度，以理要求高校辅导员按照学校的规章制度严格落实管理工作，避免出现以公谋私的情况，也有部分辅导员的管理工作中存在负面行为，受高校不良风气的影响，收受学生的礼物馈赠，或以此决定班干部的任命或是党员干部名单的决策等等，这样的管理模式无疑会大大削弱辅导员学生管理工作效果，也无法起到模范带动性作用，相反的甚至会给学生严格按照制度要求落实工作，除此之外，也要在自我遵循制度的前提下要求学生养成遵纪守法的良好风气，避免暗箱操作等行为，帮助学生形成正确的观，从而起到思想政治引导的作用。值得提的是，国家法律法规的颁布与落实具有定的严谨性与严肃性，高校辅导员需要加大规章制度的宣传力度......”。

3、“.....引导学生形成摘要近年来，我国教育改革进程逐步加快，这背景下部分高校的招生人数呈现了逐年递增的趋势，学生管理工作带来定的压力，不仅承担着教学管理的重任，也要基于管理经验，实施不断的创新，文章主要针对高校辅导员学生管理工作中的创新相关内容进行分析，做出了如下探讨。第，制度管理。制度管理要求高校辅导员在学生管理的过程中严给出了相应的建议，首先针对高校辅导员学生管理工作内容进行归纳，后又提出了学生管理工作创新的思路，希望能为有关的高校辅导员带来借鉴。参考文献高建良，王玉屏，欧雪银能源安全约束下的我国低碳能源金融发展战略金融教学与研究，文江盼金融支持新疆能源产业低碳化研究新疆石河子大学，高建良中国低碳能源金融发展之主要内容，其中包括直接管理制度管理与自我管理个方面，接下来则针对以下方面内容做进步阐述......”。

4、“.....注重心理引导高校辅导员在工作中不仅要突出以人为本的管理理念，也要注重管理工作形式的创新，现阶段的学生管理所面对的主要对象为后，他们在家庭中大多为独生子女，强调绝对的自主性，参考文献高建良，王玉屏，欧雪银能源安全约束下的我国低碳能源金融发展战略金融教学与研究，文江盼金融支持新疆能源产业低碳化研究新疆石河子大学，高建良中国低碳能源金融发展之主要问题探讨湖南财政经济学院学报，杨彦强低碳经济条件下的能源安全问题研究中国社会科学院中国社会科学院研究生院，李梓佳中国的能源战略趋向于奢侈消费攀比心理严重，这将给学生的成长带来诸多阻碍。作为名合格的高校辅导员，需要意识到心理辅导的重要作用，通过组织宣传讲座等方式，引导学生形成积极向上的心理状态，积极参与体育竞赛科技创新等各类活动，逐步培养种适合自己的兴趣爱好......”。

5、“.....使学生形成正确的发展观高校辅导员学生管理工作中的创新探究论文原稿问题探讨湖南财政经济学院学报，杨彦强低碳经济条件下的能源安全问题研究中国社会科学院中国社会科学院研究生院，李梓佳中国的能源战略与能源金融分析现代经济信息汲昌霖，韩洁平能源金融的内涵关联机制与风险传染研究理论进展与评述经济体制改革，任晋晋，任苗苗金融支持新能源产业发展的对策研究新商务周刊，。与体育竞赛科技创新等各类活动，逐步培养种适合自己的兴趣爱好，在参与实践活动的过程中不仅会削弱学生的攀比意识，使学生形成正确的发展观与人生观，还会使学生形成竞争理念，在良好的竞争环境中激发内在潜力，从而做到全面发展持续成长稳步前行。结语综上所述，文章主要针对高校辅导员学生管理工作中的创新相关内容进行分析，降低损失。摘要近年来......”。

6、“.....这背景下部分高校的招生人数呈现了逐年递增的趋势，学生管理工作带来定的压力，不仅承担着教学管理的重任，也要基于管理经验，实施不断的创新，文章主要针对高校辅导员学生管理工作中的创新相关内容进行分析，做出了如下探讨。高校辅导员学生管理工作中的创新探究论文原稿这对于学生的成长与发展尤为不利，他们在遇到问题后很难自行处理或自主消化，普遍表现出心理数值偏低的情况，除此之外，也有些学生在消费中趋向于奢侈消费攀比心理严重，这将给学生的成长带来诸多阻碍。作为名合格的高校辅导员，需要意识到心理辅导的重要作用，通过组织宣传讲座等方式，引导学生形成积极向上的心理状态，积极参与能源金融分析现代经济信息汲昌霖，韩洁平能源金融的内涵关联机制与风险传染研究理论进展与评述经济体制改革，任晋晋......”。

7、“.....。高校辅导员学生管理工作内容现阶段，高等教育需要有高校辅导员这重要角色的介入，他主要承担着学生管理的重任，在管理工作中涉及以下几方面与人生观，还会使学生形成竞争理念，在良好的竞争环境中激发内在潜力，从而做到全面发展持续成长稳步前行。结语综上所述，文章主要针对高校辅导员学生管理工作中的创新相关内容进行分析，给出了相应的建议，首先针对高校辅导员学生管理工作内容进行归纳，后又提出了学生管理工作创新的思路，希望能为有关的高校辅导员带来借鉴注重心理引导高校辅导员在工作中不仅要突出以人为本的管理理念，也要注重管理工作形式的创新，现阶段的学生管理所面对的主要对象为后，他们在家庭中大多为独生子女，强调绝对的自主性，这对于学生的成长与发展尤为不利，他们在遇到问题后很难自行处理或自主消化，普遍表现出心理数值偏低的情况......”。

8、“.....避免暗箱操作等行为，帮助学生形成正确的观，从而起到思想政治引导的作用。值得提的是，国家法律法规的颁布与落实具有定的严谨性与严肃性，高校辅导员需要加大规章制度的宣传力度，使学生了解法律规章的基本内容，引导学生形成法律实践意识，若自身合法权益受到不法侵害，那么应及时运用法律武器进行自我保护，最大程度的观受到负面影响。因此，高校辅导员在学生管理的过程中定要加强自我管理，明确自身所肩负职责，在职责范围内规范行使权利，使得权力效用得到最大程度的发挥，而非起到负面作用。第，制度管理。制度管理要求高校辅导员在学生管理的过程中严格按照制度开展管理工作，这是学生管理工作的基本，也是决定高校辅导员学生管理工作效率与力，促使学生全方位发展......”。

9、“.....第，自我管理。所谓自我管理主要指的是在学生管理的过程中不仅要面对学生实施管理工作，也要根据自身的工作性质进行不断的自我反思，在反思中发现管理工作中的不足，从而融入创新式管理理念，达到人性化管理的标准。自我管理要求高校辅导员按照学校的及学生的个性特点学习能力等等，从多方面入手考虑管理事务的优化，在明确了管理方向后，也要从具体层面入手进步优化学生管理工作细则，其中包括，法律法规的宣传与推广，以及思想道德引导等等，应鼓励学生个性化发展，为学生的自主成长提供源源不断的动力。除此之外，高校辅导员也要充分发挥角色优势，给予学生以激励和引导，通带来不正确的引导，使学生的观受到负面影响。因此，高校辅导员在学生管理的过程中定要加强自我管理，明确自身所肩负职责，在职责范围内规范行使权利，使得权力效用得到最大程度的发挥......”。