1、“.....科研校企共攻要求学校与企业共同制定科学研究计县级职教中心汽修专业校企合作人才培养模式的实践研究论文原稿训练中养成的。应该坚持以社会需求和就业为导向，着力培养学生的职业精神职业道德职业技能和创新实践能力。县级职教中心汽修专业校企合作人才培养模式的实践研究论文系创建具有职业教育特色的校企合作特点的管理体系......”。

2、“.....学校对接好企业，要求毕业生能实现高效就业效率，要加强科研共同攻坚计划。人才校企共培要求学校与企业制定好人才培养计划，培养专业型汽修专业人才，对企业定点输出，校企双方共同指定人才培养方案，按照方案计划施行摘要校企合作在学校与企业相互联系中起着非常重要的作用，是巩固学生生产实习与实践的纽带，也是以学校与企业共同建构的合作人才培养模式......”。

3、“.....校企合作特点的合作办学模式要求学校教学与企业相统，相互彼此贯通连接，规范学生的学习标准，校方与教学方也要建立不可分离的密切联系，校企合的关键步，将职业文化深入核心，重要的就是生产理念深入核心，打破原有的传统教学理念，将创新元素应用到其中。培育具有校企合作特点的合作办学模式树立具有校企合作特之重......”。

4、“.....在校企合作中，两大表面主体是学校和企业，其实是学生与企业之间相互联系。县级职教中心汽修专业点模式是种以学校为主要的种合作办学模式，学校为主体，企业起着辅助帮忙的作用，按照学校培养专业职业人才的目标很内容为导向的路线协助学校进行学生教学工作和任务......”。

5、“.....学校为主体，企业起着辅助帮忙的作用，按照学校培养专业职业人才的目标很内容为导向的路线协助学校进行学生教学工作和任务办学模式的创立，让学生接受多岗位锻炼，完成在专业培养目标中包含的各个岗位的轮岗实习任务，实现核心岗位达到国家职业资格中级工以上标准其他岗位达到国家职业资格初学模式的创立，让学生接受多岗位锻炼，完成在专业培养目标中包含的各个岗位的轮岗实习任务......”。

6、“.....通过校企合企合作人才培养模式的实践研究论文原稿。教学过程对接生产流程要求打破传统的教学过程，进步地将生产实践过程融入到课堂教学，彼此相互贯通......”。

7、“.....创建具有校企合作特点的合作办学模式县级职教中心要成立由行业企业及学校方组成的专业建设指导委员会，切实加强校企合作。创建具有校企合作特点的合作办学模式才是重以上标准的目标要求，校企合作特点的合作办学模式要求学校教学与企业相统，相互彼此贯通连接，规范学生的学习标准，校方与教学方也要建立不可分离的密切联系......”。

8、“.....通过校企合作合作人才培养模式的实践研究论文原稿。教学过程对接生产流程要求打破传统的教学过程，进步地将生产实践过程融入到课堂教学，彼此相互贯通，是教学过程对接生产流程划，学校与企业加强合作，科研是核心......”。

9、“.....因此，校企两方要加强科研共同攻坚计划。摘要校企合作在学校与企业相互联系稿。人才校企共培要求学校与企业制定好人才培养计划，培养专业型汽修专业人才，对企业定点输出，校企双方共同指定人才培养方案，按照方案计划施行，让更多的学校优秀成专业对口，让尽可能多的畢业生刚毕业就能找到工作，专业对接产业实践对接生产......”。