1、“.....在届毕业设计工作中，聘请了行业企业资深专家与校内指导教师进行联合指导，充分保证了学生毕业设计与工程实践的结合度，达到校企合作育人的目的。届届毕业设计题目来源于实验实习工程实践和社会调查等社会实践的比例占。其中届毕业设计题目来源于企业实际课题的占，届毕业设计题目来源于企业实际课题的占，且届优秀毕业设计课题为企业程时，能够将理论知识很好地应用到实际中，提高了企业的实际生产效率。对着真实技术练对着真实技术练，就是通过了解专业相关的职业需要哪些技能，使学生从每个实验做起，就针对真实职业技术进行练习。具体实施汽车运用实训......”。

2、“.....共设置个实验项目，主要的项目有发动机检测诊断变速器检测诊断转向系统检测制动系统检测发动机油滤的选用与更换等，学生完成课程的学习后，能基于五实教育的交通运输专业实践教学体系构建与实施论文原稿平实践能力和综合素质的创新型应用人才的需求日益增长。而实践教学体系是学校进行实践教学培养应用型人才的重要依据。‚实‛教育是根据我校‚重点服务城市现代化建设美丽乡村建设和新兴产业‛定位要求，为培养适合基层和工程线需要人才而构建的育人模式，即‚带着真实问题学，对着真实技术练，按着真实岗位训，拿着真实项目做，照着真实情境育‛的育人模式......”。

3、“.....就是‚‛，摘要在‚实‛教育的育人模式下，我专业提出并构建了以培养目标为依据以高质量就业为导向的实践教学体系。通过‚基础夯实综合提高应用创新‛个层次的多个实践项目，由浅入深，递进式地设计实践教学体系，应用‚带着真实问题学，对着真实技术练，按着真实岗位训，拿着真实项目做，照着真实情境育‛的育人模式，培养了学生的实践能力与创新意识，提高了学生的就业核心能力，为实现其高质量就业打好新层次的实践课程中，以学生专业实习毕业设计学科竞赛证书培训教师科研项目第课堂学生双创训练为载体，培养学生创新设计能力，从而构建递进式实践教学体系......”。

4、“.....基于五实教育的交通运输专业实践教学体系构建与实施论文原稿。结语通过基于‚实‛教育的实践教学体系的培养，全面提高我专业学生应用能力实践能力与综合素质，使学生养成终身受益的品德气质与习引言隨着社会经济发展，用人单位对具有较高水平实践能力和综合素质的创新型应用人才的需求日益增长。而实践教学体系是学校进行实践教学培养应用型人才的重要依据。‚实‛教育是根据我校‚重点服务城市现代化建设美丽乡村建设和新兴产业‛定位要求，为培养适合基层和工程线需要人才而构建的育人模，‚‛‚‛，基于五实教育的交通运输专业实践教学体系构建与实施论文原稿惯......”。

5、“.....将立德树人的根本任务落到实处。参考文献孙伟，赵萍，王关平，张雪坤基于‚层次模块‛的农业院校机械工程类专业实践教学体系的构建陇东学院学报，谭平特色应用型本科院校实践教学体系构建价值工程，张欣韵地方本科院校实践教学体系构建刍议扬州大学学报，黄华明，王萍，吴傲兵工科院校艺术设计专业实践教学体系的构建实验室研究与探索，。萍，王关平，张雪坤基于‚层次模块‛的农业院校机械工程类专业实践教学体系的构建陇东学院学报，谭平特色应用型本科院校实践教学体系构建价值工程，张欣韵地方本科院校实践教学体系构建刍议扬州大学学报，黄华明，王萍......”。

6、“.....。对于综合提高层次的实践内容，要使学生学会综合运用各种专业知识，培养学生的综合专业能力。在创出库实际业务的实操，并根据单据地址找出最优路径进行货物配送。学生在工作过程时，能够将理论知识很好地应用到实际中，提高了企业的实际生产效率。摘要在‚实‛教育的育人模式下，我专业提出并构建了以培养目标为依据以高质量就业为导向的实践教学体系。通过‚基础夯实综合提高应用创新‛个层次的多个实践项目，由浅入深，递进式地设计实践教学体系，应用‚带着真实问题学，对着真实技术练，按式，即‚带着真实问题学......”。

7、“.....拿着真实项目做，照着真实情境育‛的育人模式。基于五实教育的交通运输专业实践教学体系构建与实施论文原稿。结语通过基于‚实‛教育的实践教学体系的培养，全面提高我专业学生应用能力实践能力与综合素质，使学生养成终身受益的品德气质与习惯，为学生终身发展奠定坚实的基础，将立德树人的根本任务落到实处。参考文献孙伟‚‛‚‛，着真实岗位训，拿着真实项目做，照着真实情境育‛的育人模式，培养了学生的实践能力与创新意识，提高了学生的就业核心能力，为实现其高质量就业打好了扎实的基础，为培养应用型人才提供了有力地保障......”。

8、“.....按着真实岗位训按着真实岗位训，就是安排学生到实习基地，在真实岗位上实习实训。具体实施专业方向实训，是我专业门周的集中实践环节，方向的学生到校企合作单位进行汽车售前售后相关岗位的实操，在了解工作岗位工作内容的基础上，掌握汽车售前售后相关岗位的技术技巧，为今后的实习就业打好了坚实的基础。方向的学生到校企合作单位的相关岗位进行货物入库实际课题，学生完成毕业设计后，有效地解决了企业的实际问题。照着真实情境育照着真实情境育......”。

9、“.....培育勤于实践勇于探索的意识，团结协作担当有为的热情，养成健全的人格和良好的习惯。基于五实教育的交通运输专业实践教学体系构建与实施论文原稿。对着真实技术练对着真实技术练，就是通过了解专业相关的职业需要哪些技能，使学生够掌握汽车养护检测等方面的相关知识技术操作规则能够掌握汽车主要总成部件的工作原理，并运用实验设备对汽车主要总成部件进行检测分析实验结果能够在团队协作下完成汽车的养护检测的基本操作。具体实施交通运输专业扎实推进毕业设计改革探索，将毕业设计与专业实践深度融合，把企业线需要作为毕业设计选题来源......”。