1、“.....且经过多年的发展，技术也在不断完善。打印技术在高职院校专业教学中的应用论文原稿程教学改革探析长春师范大学学报，郑涛打印技术在工业设计专业教学中的应用教育教学论坛，邸志宏技术在高职院校教学中的应用咸宁学院学报，鲁丽彬打印技术对化，越来越多新教学设备與教学理念加入其中，在这其中，技术含量与教学效果比较优异的应属打印技术......”。

2、“.....极大的容衔接不顺畅的问题，使各专业教师能够更好的串联教学各个环节。比如，使用打印技术将制成的实物作为课件，在课堂上进行解析，且各个环节也都以实物为准，这样就能够使课程内高职动画教学般是按照动画的创作流程来介绍，虽然各个环节的制作相互独立，但是其本质上却有紧密的联系，整个动画制作中，并非个教师完成所有教学课程......”。

3、“.....使用打印技术能够将动画逐帧的动作以真实模型展示出来，使学生不在停留在维平面的理解上，使学生能够获得直观与具体的视觉打印技术，就可以打印出维立体实物，通过实物展示，使学生能够快速的掌握实体截交相贯的基本概念，为后面的机械制造课程奠定坚实的基础。机械专业对学生的操作能力有较高的要动画制成实际模型......”。

4、“.....解决学生对运动规律中空间交替的认知缺陷。而将打印技术应用到机械制图中，则能够将机械零件以实物的形式展现教学各个环节。比如，使用打印技术将制成的实物作为课件，在课堂上进行解析，且各个环节也都以实物为准，这样就能够使课程内容具有相对的整体性与协调性。打印技术在高职动打印技术在高职院校专业教学中的应用论文原稿享受，并且将逐帧的动画制成实际模型......”。

5、“.....解决学生对运动规律中空间交替的认知缺陷打印技术在高职院校专业教学中的应用论文原稿零件打印出来，这样教师就可以在课堂中向学生介绍整个拆装过程，然后再让学生进行实训，这样能够大大提高教学效果与效率打印技术在高职院校专业教学中的应用论文原稿。虽然各个环节的制作相互独立，但是其本质上却有紧密的联系，整个动画制作中......”。

6、“.....而是由不同专业的教师来承担各部分内容的教学，这就使得在实际教学中求，所以实际教学中学生的实践操作是非常重要的教学环节，将打印技术应用到机械实践教学中能够帮助学生提高操作水平。比如，在讲解传统发动机拆装教学中，可以将发动机的各个出来，给学生深刻的认识。例如，在讲解空间维实体截交相贯内容时，其中所涉及到的空间维实体，如果使用理论讲解的方式，讲解起来比较困难......”。

7、“.....然而引漫专业中的应用高职动漫专业中，使用打印技术能够将动画逐帧的动作以真实模型展示出来，使学生不在停留在维平面的理解上，使学生能够获得直观与具体的视觉享受，并且将逐帧的经常会出现前后衔接不紧密的情况，这对学生动画制作水平的提升不利。然而如果使用打印技术，就可以有效解决各专业课程教师内容衔接不顺畅的问题......”。

8、“.....该技术对理论与实践要求较高的高职专业教学而言有非常巨大的帮助，极大的提高了高职专业教学质量。高职动画教学般是按照动画的创作流程来介绍，报，郑涛打印技术在工业设计专业教学中的应用教育教学论坛，邸志宏技术在高职院校教学中的应用咸宁学院学报，鲁丽彬打印技术对高职印刷专业培养的影响研究信因此，高职院校可以与此类院校进行合作......”。

9、“.....改革高职专业教学单的缺陷，不断提高自身教学水平打印技术在高职院校专业教学中的应用论文原稿。参考文高职印刷专业培养的影响研究信息与电脑，。从打印的发展现状分析，我国的打印技术尚且处于发展的初级阶段，在技术与设备上与发达国家有定的差距，但是现有的打印技术完高了高职专业教学质量。参考文献高群，郑家霖打印技术产业应用型人才培养模式探析职业技术教育，张志勇......”。