1、“.....增强了系统的复用性，系统的扩展性大大增强。表现层采用的技术主要是，其特点是页面和代码分离，页面技术有和具有上机考试和自动评阅的功能，但受考试题型限制很大，通常采用客观题的形式，并对程序设计类试题的评分方法很不完善，往往是非对即错，并不能真实的反映考生的项目开发能力。为了能够客观真实迅速的评价出个人的项目开发能力从而缓解目前社会急切需要具有高水平的项目开发者的问题，开发套能够定向评测软件开发能力的测试系统对网络发展具有重要意义。经过对本系统的开发需求进构与实战北京电子工业出版社，洛伊组件开发南京东南大学出版社，邓丽，孙风栋，张冬青数据库原理与应用大连东软电子出版社，。摘要本文针对程序设计类考试的软件很难评价出个人的项目开发能力的问题，以系统能够客观真实迅速的评价出个人的项目开发能力为目标，采用技术，语言和直接存储，开发了个软件工程师技能测评系统。该系统能够定向软件开发技能测评系统的设计与实现论文原稿位时间内无论是否答完系统都会自动跳入下题。答主观题时，考生在编辑代码的过程中，可以进行调试编译查看帮助文档等操作。在完成该题目后，点击按钮......”。

2、“.....并将得分情况提交到服务器，同时跳转到下题目。评分及查看成绩在全部题目完成后，点击提交，系统会对客观题目进行判分，对操作题目除了给出评分外，还会给出份考生项目开发能力的评测报在编辑代码的过程中，可以进行调试编译查看帮助文档等操作。在完成该题目后，点击按钮，该系统将会调用已写好的测试用例进行测试，并将得分情况提交到服务器，同时跳转到下题目。评分及查看成绩在全部题目完成后，点击提交，系统会对客观题目进行判分，对操作题目除了给出评分外，还会给出份考生项目开发能力的评测报告。在对考试系统进行系统设计的基础上，可以得到下面所示的主观题评分的主要依据是在数据库里把选项和正确答案保存后，用户的答案和题库里的正确答案比对，记录正确个数，根据每个题目的分值和正确个数评出选择题目和判断题题目的分数。为项目操作通过单元测试测试功能测试后，给考试出份项目测试报告。点击下载项目开发能力报告按钮后，会下载份格式的能力评测报告。结束语以互联网为主要手段的现代远程教育己成为当今教育发展以及服务器控件，交互逻辑处理主要由事件处理函数完成。业务层使用编写的类封装具体的业务逻辑和数据访问......”。

3、“.....参加考试输入准考证号和密码进行登陆，登陆成功后跳转到客观题的说明页面，提醒考生答题规则。点击按钮可跳入答题页面，考生在答完道题目后，单击下题按钮，将会跳转到下题目。单位时间内无论是否答完系统都会自动跳入下题。答主观题时，考全面分析，总结出该系统实现的主要功能包括管理子系统的试卷管理题库管理参数管理考生基本信息管理和考试子系统的用户管理参加考试自动评分及查看成绩。系统总体架构设计及功能模块设计体系结构设计软件开发技能测评系统采用层开发方式，基于架构，层开发即指数据持久层业务逻辑层和表现层，，孙风栋，张冬青数据库原理与应用大连东软电子出版社，。参数管理考试参数包括考试标识考试时间监考密码是否显示题号是否显示成绩设置考试场次等，可以对以上各项参数进行管理。题库管理题库管理的基本功能包括题型的管理试题的管理，试题的统计。软件开发技能测评系统的答完后，系统会自动评分，客观题评分的主要依据是在数据库里把选项和正确答案保存后，用户的答案和题库里的正确答案比对，记录正确个数，根据每个题目的分值和正确个数评出选择题目和判断题题目的分数。为项目操作通过单元测试测试功能测试后......”。

4、“.....点击下载项目开发能力报告按钮后，会下载份格式的能力评测报告。结束语以互联网为主要手段的现代软件开发技能测评系统的设计与实现论文原稿答题总分数考试时间考试开始日期考试结束日期卷面总分试卷难度系数等。基于需求分析，本系统使用面向对象的方法进行设计，主要方法是分析动态模型，并进步得出最终的解决方案类图。系统实现系统开发工具以及开发环境本系统采用开发平台，数据库使用的是，测试及源代码版本管理采用开发环境集成的工具。为了保证系统运行的效率和可靠性，系统服务发达国家得到蓬勃发展，国内外已经有很多计算机程序设计类考试的软件，它们大多具有上机考试和自动评阅的功能，但受考试题型限制很大，通常采用客观题的形式，并对程序设计类试题的评分方法很不完善，往往是非对即错，并不能真实的反映考生的项目开发能力。为了能够客观真实迅速的评价出个人的项目开发能力从而缓解目前社会急切需要具有高水平的项目开发者的问题，开发套能够定向和以及服务器控件，交互逻辑处理主要由事件处理函数完成。业务层使用编写的类封装具体的业务逻辑和数据访问。模型层主要是对数据表的封装。软件开发技能测评系统的设计与实现论文原稿......”。

5、“.....以系统能够客观真实迅速的评价出个人的项目开发能力为目标，采用技术，语言和经过对本系统的开发需求进行全面分析，总结出该系统实现的主要功能包括管理子系统的试卷管理题库管理参数管理考生基本信息管理和考试子系统的用户管理参加考试自动评分及查看成绩。系统总体架构设计及功能模块设计体系结构设计软件开发技能测评系统采用层开发方式，基于架构，层开发即指数据持久层业务逻辑层和表现层，表现层作用是显示业务处理结果，提供给用户交互接要数据项和数据结构管理人员表包括的数据项有姓名密码权限等。考生信息表包括的数据项有姓名性别身份证号工作单位工作岗位工作证号考试科目专业职称等。软件开发技能测评系统的设计与实现论文原稿。参加考试输入准考证号和密码进行登陆，登陆成功后跳转到客观题的说明页面，提醒考生答题规则。点击按钮可跳入答题页面，考生在答完道题目后，单击下题按钮，将会跳转到下题目。业务逻辑。业务逻辑层的作用是完成具体的业务逻辑操作，返回处理结果。数据持久层的作用是完成完成业务逻辑对数据库的访问。分层开发的目的是为了实现高内聚低耦合。易于控制易于扩展易于分配资源......”。

6、“.....手机整天不离手，离开手机就极度缺乏安全感等。对深度阅读习惯的冲击受阅读平台和阅读工具的限制，批注等类纸质阅读行为也极度受限，因此，数字媒体阅读般处于浅阅字阅读时间在小时以内的约占数字阅读时间在小时的约占数字阅读时间超过小时的所占比率较小，还不到。从数字媒体阅读方式上看，几乎所有人都曾利用手机和电脑两种终端进行数字阅读，这两种方式也是绝大多数人习惯利用的方式，所占比重达到以上，约左右的大学生习惯利用等数码播放器进行阅读，而近几年，电纸大学生数字媒体阅读实证研究论文原稿阅读行为类型主要呈现查询式针对阅读和浏览式碎片阅读两种类型模式，其中采用前种模式的人相对较多的，说明目前大学生已经有意识地利用数字媒体来辅助学习。大学生数字媒体阅读现状调查目前，高校学生已经成为数字媒体阅读的主流群体，超过大学生表示平时会利用数字媒体进行阅读，超成大学生表示进行数字媒体阅媒体阅读现状调查目前，高校学生已经成为数字媒体阅读的主流群体，超过大学生表示平时会利用数字媒体进行阅读，超成大学生表示进行数字媒体阅读已经成为种习惯。阅读的时间方式统计结果表明......”。

7、“.....在大学生群体中，几乎每人每天都会通过数字终端进行阅读，数字化大障碍，学生的阅读逐渐从熟读深思到不求甚解，最后又目十行，深度阅读的习惯就这样被逐渐淡化。从时间上看，有超过的大学生每天的数字阅读时间保持在小时之间数字阅读时间在小时以内的约占数字阅读时间在小时的约占数字阅读时间超过小时的所占比率较小，还不到。从数字媒体阅读方式上看，几乎所有人都曾利用手会产生对网络的依赖目前我国的网民数量和年龄跨度越来越大，网络的影响力也越来越强，尤其在以大学生为主体部分的年轻人身上体现得尤为明显。大学生逐渐习惯数字媒体阅读方式，但也会出现过度依赖的现象，大学生过度依赖网络，身份标签也渐渐从网民变成了网虫，如比较普遍的现象就是部分人过度沉迷电子书和网络习惯和价值观影响的实证研究以工科专业学生为例赤峰学院学报自然科学版，张夏新媒体对大学生价值观建构的影响及教育路径研究学校党建与思想教育，。对大学生阅读习惯的影响数字媒体阅读之所以广受欢迎，主要原因就在于其便捷性突出。但正是由于新媒体特征明显，也存在些负面影响。阅读的无序性数字媒体阅读的，还要做好分类索引和数据资源整理，规避数字媒体的无序性......”。

8、“.....系统系的要求。另外还要注意提升系统的兼容性，实现多平台多终端的联动互通。总结新媒体环境下的数字媒体阅读是时代和科技发展的产物，在利用的过程中要扬长避短，不仅是高校和大学生，社会各界都应向着这个目标质量的阅读资源，优化阅读环境，科学利用新媒体优势完善高校数字信息平台数据库管理等工作。教师和相关专家要给予学生正确的引导，对学生做出好的推荐。在实际教学过程中，还应重视培育学生网络素养，帮助学生树立正确的价值观，规范自身行为，真正挖掘有价值的学习内容，以求最大限度满足学生的学习应用程序开发和维护的成本，增强了系统的复用性，系统的扩展性大大增强。表现层采用的技术主要是，其特点是页面和代码分离，页面技术有和具有上机考试和自动评阅的功能，但受考试题型限制很大，通常采用客观题的形式，并对程序设计类试题的评分方法很不完善，往往是非对即错，并不能真实的反映考生的项目开发能力。为了能够客观真实迅速的评价出个人的项目开发能力从而缓解目前社会急切需要具有高水平的项目开发者的问题，开发套能够定向评测软件开发能力的测试系统对网络发展具有重要意义......”。

9、“.....洛伊组件开发南京东南大学出版社，邓丽，孙风栋，张冬青数据库原理与应用大连东软电子出版社，。摘要本文针对程序设计类考试的软件很难评价出个人的项目开发能力的问题，以系统能够客观真实迅速的评价出个人的项目开发能力为目标，采用技术，语言和直接存储，开发了个软件工程师技能测评系统。该系统能够定向软件开发技能测评系统的设计与实现论文原稿位时间内无论是否答完系统都会自动跳入下题。答主观题时，考生在编辑代码的过程中，可以进行调试编译查看帮助文档等操作。在完成该题目后，点击按钮，该系统将会调用已写好的测试用例进行测试，并将得分情况提交到服务器，同时跳转到下题目。评分及查看成绩在全部题目完成后，点击提交，系统会对客观题目进行判分，对操作题目除了给出评分外，还会给出份考生项目开发能力的评测报在编辑代码的过程中，可以进行调试编译查看帮助文档等操作。在完成该题目后，点击按钮，该系统将会调用已写好的测试用例进行测试，并将得分情况提交到服务器，同时跳转到下题目。评分及查看成绩在全部题目完成后，点击提交，系统会对客观题目进行判分，对操作题目除了给出评分外，还会给出份考生项目开发能力的评测报告......”。