1、“.....集成教学管理学工管理财务管理心理咨询精品课程建设设备管理迎新管理实习管理题库管理等各应用子系统，基本实现数字化的教学数字化的管理数字化的服务，走出了条具有南阳数字化校园背景下高校教师信息技术能力的提升论文原稿有计算机基础的中青年教师阅读信息技术方面的书籍，指导其熟悉操作系统以及各种系统的初步运用等。其次可以引入竞争机制，采用激励手段，刺激教师主动学习信息技术......”。

2、“.....将社会对信息行为的道德要求转化为自己的内在要求，不断提高自身的信息道德修养，培养教师的自律精神。信息技术能力是数字化校园建设中高校教师必备的基本能力，作为数字化校园使用的主体，应该充分意识到信息化建设的重要性，增强信息息能力开展教师现代教育技术培训，从基础的课件制作视频教学等入手，对教师进行多媒体教学方法培训，重点传授信息查询和检索多媒体应用和制作等技术，使信息技术渗透到教学科研管理生活的全过程，逐步增强教师对信息的获取处理传递和分析能信息知识匮乏信息知识是指与信息有关的理论知识和方法......”。

3、“.....南阳医专作为所医学类院校，除了卫生管理系教师具有定的计算专业知识之外，大部分年龄在岁之间的老师计算机理论知识仍然只处于初级水平，仅仅能够应识。信息意识是对工作信息的感知情感意志等心理品质。调查发现，相对于学校信息化建设，南阳医专的教师更关注自己的专业研究领域和日常教学，满足于能够快速上网浏览网页查阅资料，保障多媒体教学设备正常运行，认为信息化建设耗费人力物力采集加工存贮传播和利用等信息活动各个环节中，用来规范产生的各种社会关系的道德意识道德规范和道德行为的总和......”。

4、“.....文化素质较高，基本能够做到遵守网络规则和网络礼仪尊重他人知识产权，不危害或侵犯意志等心理品质。调查发现，相对于学校信息化建设，南阳医专的教师更关注自己的专业研究领域和日常教学，满足于能够快速上网浏览网页查阅资料，保障多媒体教学设备正常运行，认为信息化建设耗费人力物力，且投入大见效小对常规教学并没有太技术知识。南阳医专作为所医学类院校，除了卫生管理系教师具有定的计算专业知识之外，大部分年龄在岁之间的老师计算机理论知识仍然只处于初级水平......”。

5、“.....且投入大见效小对常规教学并没有太大的影响，而对学校信息化建设持否定怀疑态度，在这种观念影响下造成了习惯于传统的自我服务模式不善于捕捉有价值的信息不能有效开发利用各种信息，最终形成信息自觉性差信息敏锐性不足信息创新性不够。出了严峻的挑战，在调查中就发现，部分青年教师由于思维活跃缺乏社会经验和阅历，好奇心强抵抗力较弱，容易形成道德失范现象。数字化校园背景下高校教师信息技术能力的提升论文原稿。信息意识淡漠信息技术能力的高低，首先决定于信息意师养成良好的信息道德认识和行为习惯......”。

6、“.....不断提高自身的信息道德修养，培养教师的自律精神。信息技术能力是数字化校园建设中高校教师必备的基本能力，作为数字化校园使用的主体，应该充分意他人的合法权益，不传递不良信息，能够正确的利用和评价信息，具有定的信息道德技术能力及职业道德技术能力。但是随着信息爆炸和信息环境污染，各种信息扑面而来，网上欺诈谣言散布有害信息盛行和信息盗窃等现象层出不穷，对坚定信息道德提的影响，而对学校信息化建设持否定怀疑态度，在这种观念影响下造成了习惯于传统的自我服务模式不善于捕捉有价值的信息不能有效开发利用各种信息......”。

7、“.....信息道德水平不高信息道德是指在信息的工作，而对于其它的信息处理软件几乎不熟悉，甚至于部分年龄在岁以上的教师对于计算机应用的基础知识都不熟悉，往往需要借助于年轻教师完成基本应用。信息意识淡漠信息技术能力的高低，首先决定于信息意识。信息意识是对工作信息的感知情感识到信息化建设的重要性，增强信息知识和信息能力，提升信息道德水平，推进信息化发展再上新台阶。数字化校园背景下高校教师信息技术能力的提升论文原稿。信息知识匮乏信息知识是指与信息有关的理论知识和方法......”。

8、“.....提高信息道德水平利用信息技术，制作信息道德专题网站，构建信息道德案例库和计算机犯罪案例库，宣传信息道德，提高其信息道德认知，升华信息道德情感，鍛炼信息道德意志，强化信息道德行为。同时使教籍，指导其熟悉操作系统以及各种系统的初步运用等。其次可以引入竞争机制，采用激励手段，刺激教师主动学习信息技术，可以把掌握和运用信息技术的情况作为评先评优评聘专业技术职称等的必备条件。同时可以开展多种信息知识竞赛活动......”。

9、“.....教师作为数字化校园系统使用的主体，其信息技术能力水平直接影响到学生掌握信息技术的程度，是教育质量提高的可靠保障和重要前提。在实现高等教育信息化的过程中，教师先行，才能真正实现教师信息化。如何提。同时可以开展多种信息知识竞赛活动，以赛促学促使其相互学习，共同提高。关键词数字化校园信息化建设信息技术南阳医专采取校企合作的方式推进信息化建设，以适应教育信息化发展的要求。年与南阳农业银行合作开展数字化校园建设，初步形成知识和信息能力，提升信息道德水平，推进信息化发展再上新台阶......”。