1、“.....生活在党校的党课生，也主要通过大众传媒所表现的内容来了解生活了解社会。影视传媒所传递的思想观念必然对党课生会产生很大的影响。学校思想工作者应积极转变观念，学会运用互联网下的爱国影视这信息渠道与手段来进行思想工作校思想教育的对策方法互联网下的爱国影视是社会文化环境的个重要部分。生活在党校的党课生，也主要通过大众传媒所表现的内容来了解生活了解社会。影视传媒所传递的思想观念必然对党课生会产生很大的影响。学校思想工作者应积极转变观念，学会运用互联网下的爱国影视这信息渠道与手段来进行思想工作。具体实现对策主要有互联网下的爱互联网下爱国影视文化对党校思想教育论文原稿情操增长知识的作用，让学员朝着健康的方向发展。互联网下的爱国影视时代的到来，给党校德育工作者带来了机遇和挑战，这就要求思想教育工作者积极地开展有效的思想教育工作......”。

2、“.....拓宽党校德育工作的渠道，开辟德育工作的新领域。这就需要我们充分尊重党课生身心发展的规律，正确引导互联网下的爱们就要引导学员去认识这种腐朽思想和生活方式的危害性同时也要通过文化伦理分析美学评论艺术欣赏指导等形式，启发和引导党课生真正认识港台的互联网下的爱国影视选择汲取其优秀成分，抛弃那些不健康的粗俗的内容和形式。互联网下的审美观在党课生中开设互联网下的爱国影视课。并作为公共必修课，也可以开设些影视文化欣赏讲座，经常主要精力转移到学习上来，增强抵制港台互联网下的爱国影视不良影响的内在机制，树立科学的人生观，树立为人类多作贡献的思想观念。当前，我国正处于体制转换的新时期。这就要求党校德育工作者建设好适应社会主义党课德育要求的为党课生所喜爱和参与的校园互联网下的爱国影视体系......”。

3、“.....近几年来，各级党委政府和教育部门在加强对党课生的爱国主义教育方面做了大量工作，创造和积累了许多好的经验。其中运用影视形式对党课生进行爱国主义教育，是行之有效的方法。实践证明优秀的爱国主义影视片蕴藏着丰富的思想艺术内涵，具有形象直观生动可信感人物形象展示丰富多彩的生活场景以及强烈的视听效果等艺术手法，仍成为大众文化消费的首选。具体来说，互联网下的爱国影视对党课生思想教育的积极和正面影响主要表现在以下几个方面拓展了时空，丰富了资源互联网下的爱国影视具有超越时空的特性，在自由开放，高速运转的互联网下的爱国影视世界里，由部电影就可挥洒自如地演绎超越时术手法，仍成为大众文化消费的首选。具体来说......”。

4、“.....丰富了资源互联网下的爱国影视具有超越时空的特性，在自由开放，高速运转的互联网下的爱国影视世界里，由部电影就可挥洒自如地演绎超越时空连接过去现在和未来的故事情节，思想工作者如能运用互原稿。加强了爱国主义教育互联网下的爱国主义教育是党课德育工作的核心内容之。近几年来，各级党委政府和教育部门在加强对党课生的爱国主义教育方面做了大量工作，创造和积累了许多好的经验。其中运用影视形式对党课生进行爱国主义教育，是行之有效的方法。实践证明优秀的爱国主义影视片蕴藏着丰富的思想艺术内涵，具有形象直观生提高审美情趣和鉴别审美能力，起到陶冶情操增长知识的作用，让学员朝着健康的方向发展。互联网下的爱国影视时代的到来，给党校德育工作者带来了机遇和挑战，这就要求思想教育工作者积极地开展有效的思想教育工作，把互联网下的爱国影视引人党校德育工作......”。

5、“.....开辟德育工作的新领域。这就需要我们充分尊重党课生互联网下爱国影视文化对党校思想教育论文原稿空连接过去现在和未来的故事情节，思想工作者如能运用互联网下的爱国影视这种方式。向党课生文化思想教育内容，引导他们参与思想教育论坛，接受各种思想教育的辅导这就摆脱了耳提面授的传统教育模式的诸多限制，极大地拓展了思想教育工作的时空。现代些党课校园通过观看影片，写观后感以及知名教授对影片的讲解都是对此理论的现实运目的。以技术为手段。以文化商品生产的方式创造出来的种为大众喜好的文化形式，凸现的是大众文化和消费文化，其感性的指向和追求愉悦的功能，必然带有娱乐性的特点。互联网下爱国影视文化对党校思想教育论文原稿......”。

6、“.....针对这种现状。我们就要引导学员去认识这种腐朽思想和生活方式的危害性同时也要通过文化伦理分析美学评论艺术欣赏指导等形式，启发和引导党课生真正认识港台的互联网下的爱国影视选择汲取其优秀成分，抛弃那些不健康的粗俗的内容和形式。互联网下的审美观在党课生中开设互联网下的爱国影视课。并作为公共必修课，联网下的爱国影视这种方式。向党课生文化思想教育内容，引导他们参与思想教育论坛，接受各种思想教育的辅导这就摆脱了耳提面授的传统教育模式的诸多限制，极大地拓展了思想教育工作的时空。现代些党课校园通过观看影片，写观后感以及知名教授对影片的讲解都是对此理论的现实运用。互联网下的价值观互联网下的爱国影视大多是以娱乐为动可信感染力强的特点，深受党课生的欢迎。当代党课生在欣赏这些爱国主义的影视文化中，激网下的爱国影视世界那些故事情节的完美性......”。

7、“.....互联网下的爱国影视文化对当代党课生思想教育的积极影响互联网下的影视文化凭借其叙述引人入胜的故事塑造性格鲜明的人物形象展示丰富多彩的生活场景以及强烈的视听效果等心发展的规律，正确引导互联网下的爱国影视潮流，发挥互联网下的爱国影视的育人作用。促进当代党课生的健康成长。参考文献周巧洪试论新时期电影在党校思想教育中的作用电影文学，杨安民互联网下的爱国影视与党课生价值观教育电影评介，马玉梅周云利论公益广告的社会价值学术交流，。互联网下爱国影视文化对党校思想教育论文也可以开设些影视文化欣赏讲座，经常组织学员观看品味高艺术欣赏价值较高的影视名片。引导党课生正确地认识和对待不同时期不同背景的影视片，引导学员正确地分析并从中吸取健康有益的东西。这对于发挥影视教育的功能，提高青年学员的思想品德和审美品位。都将起到非常好的作用......”。

8、“.....帮助党课生互联网下爱国影视文化对党校思想教育论文原稿影响港澳台和国外的互联网下的影视片，反映出来的崇尚物质享受和高消费的生活方式，对党课生的生活价值观和行为方式有很大的影响。党课生对崇尚物质享受的生活方式极为欣羡，而现实生活的差距又激起他们更强烈的渴望去追求物质享受，去接近和模仿这种生活方式。在追求过程中，金钱是达到目的的主要手段。因而对这种生活方式的追求往。具体实现对策主要有互联网下的爱国影视纳入学校的思想工作中我国的党课生受香港台湾互联网下的影视节目中所宣扬的资产阶级人生观价值观的影响不小。理想和成才的意识淡化，使命感不强。因此。我们应有针对性地对党课生进行成才教育，引导学员正确认识成才的文化环境和内在条件，正确认识人生阶段的特点和任务......”。

9、“.....理想和成才的意识淡化，使命感不强。因此。关键词互联网下的爱国影视思想教育党课生爱国主义作为现代新型的传媒文化，互联网下的爱国影视凭借其独特的文化与表现方式，对当代党课生这特殊的受众群体产生了广泛而深刻的国影视潮流，发挥互联网下的爱国影视的育人作用。促进当代党课生的健康成长。参考文献周巧洪试论新时期电影在党校思想教育中的作用电影文学，杨安民互联网下的爱国影视与党课生价值观教育电影评介，马玉梅周云利论公益广告的社会价值学术交流，。互联网下爱国影视文化对党校思想教育论文原稿。互联网下的爱国影视文化对党组织学员观看品味高艺术欣赏价值较高的影视名片。引导党课生正确地认识和对待不同时期不同背景的影视片，引导学员正确地分析并从中吸取健康有益的东西。这对于发挥影视教育的功能......”。