1、“.....在智慧校园中的校园卡通相对于此前有更进步的升级，不仅结合了多类型计算机高端网络技术，更在原有基础上，添加了网络校园以及数字校园建设中所缺少的统身份认证，实现高校校务数据管理的集成和共享。高校智慧校园建设应用中的问题分析虽然智慧校园建设的应用成果展示了其方向的正确性，但对于高校智慧校园应用过程中出现的些问题也不能忽略，对于其中的典型问题校园参与师生对于现代化信息素养程度有待提升。信息化技术的迅猛发展令高校师生在具体操作中对于相关技术的适应程度与智慧校园建设的要求之间出现差距。由于技术限制，造成智慧校园建设中的相关部门对于信息化的接受热情并不是很高，造成新进系统资源的利用率下降。现阶段我国高校在智慧校园建设的具体操作中多数将精力放置于外包网络技术公司完成，这现状并不利于智慧校园建设的深入进行。正确的操作模式应该是外包公司与本校信息化部门共同完成......”。

2、“.....高校智慧校园应用策略研究论文原稿。公共支撑环节主要包括多业务融合的高性能复合云计算数据中心智能机房环境校内楼宇集合的智能大楼以及智能场馆协同感知相关设施等。数据资源缓解主要包括基础数据库办学资源库图书文献库物资环境数据库人文环境数据库类。其中，基础数据库包括教务管理应用示例展示高效智能校园建设在些地区的高校应用所取得的成绩是令人们欣慰的，针对其中几项较为典型的应用及其效果，笔者将作如下分析手机开门鹰潭学院施行了凭借手机扫描门禁读卡器的智慧校园建设项目，让学生们体会到了在校园生活的便利。手机考勤对于高校学生而言，用手机进行考勤可以不用花费过多的时间在点名上，缺勤与出勤的确定可以在短时间内完成，尽可能少的占用课程时间，从种程度上促进了学生上课的积极性......”。

3、“.....其中需要格外注意的是统身份认证环节，其支持用户权限管理以及应用服务注册等功能，保障平台使用的每个用户均具有个唯的电子身份。统化的身份认证也是智慧校园区别于网络校园的重要指标。高校智慧校园建设的应用示例展示高效智能校园建设在些地区的高校应用所取得的高校智慧校园应用策略研究论文原稿物之间物人之间人人之间的感知互通互联，从而改变传统静态状态中的校园管理模式，实现高校教学以及其他方面的动态管理，并通过系列高端技术作为保障手段，不断提升教育信息化建设应用过程中的精细化程度。智慧校园目前在我国南方多所高校有所应用，例如，浙江大学将智慧校园建设的范围确立在平安校园建设绿色校园建设和谐校园建设生态校园建设科学校园建设等项目上上海交通大学在国内高校首次提出智慧泛在课堂的智慧校园建设理念，将图书馆电子教参资源融入学校教务系统之中......”。

4、“.....高校智慧校园应用策略研究论文原稿。公共支撑环节主要包括多业务融合的高性能复合云计算数据中心智能机房环境校内楼宇集合的智能大楼以及智能场馆协同感知相关设施等。数据资源缓解主要包括基础数据库办学资源库图书文献库物资环境数据库人文环境数据库类。其中，基础数慧校园建设的深入进行。正确的操作模式应该是外包公司与本校信息化部门共同完成，根据学校的不同需求将网络高端计算技术进行本土化个性化加工开发。其次，可以尝试校企合作的模式推动智慧校园建设的发展。结合智慧校园建设的实践情况可以发现，高校环境下的师生对于技术性智慧校园的应用参与度并不高，方面源于高校环境的影响，方面源于缺乏有效激励手段。而校企合作的模式不仅可以提升办学水平，也可以推进信息技术在高校中的快速发展，更能通过人才培养计划吸引学生的对于智慧校园建设的参与热情。也就是说......”。

5、“.....确定合作企业，借助校企合作在高校人才培养方面的优势，推进本校智慧校园的信息化建设。结语基于本文分析不难看出，智慧校园建设已经成为未来较长时间内我国高校教育信息化建设的主要任务，虽然就目前智慧校园在国内高校的应用效果看，仍然存在些校企合作的模式不仅可以提升办学水平，也可以推进信息技术在高校中的快速发展，更能通过人才培养计划吸引学生的对于智慧校园建设的参与热情。也就是说，高校可以通过认真调研以及与企业之间的商谈过程，确定合作企业，借助校企合作在高校人才培养方面的优势，推进本校智慧校园的信息化建设。结语基于本文分析不难看出，智慧校园建设已经成为未来较长时间内我国高校教育信息化建设的主要任务，虽然就目前智慧校园在国内高校的应用效果看，仍然存在些不足，但对于问题原因的准确分析可以有效改善现状，通过参与师生观念的更新以及操作模式的多样化转变......”。

6、“.....参考文献鲁东明信息化高等教育创新融合发展商场现代化，杭州华通信技术有限公司新代网络建设理论与实践北京电子工业出版社，周凯上海交大首创智慧泛在课堂中国青年报，作者单位郑州轻工业学院河南省郑州市。高校智慧校园建设的应用示例展示高效智能校园建设在些地区的高校应用所取得的成绩是令人们欣慰的，针对其中几项较为典型的应用及其效果，笔者将作如下分析手机开门鹰潭学院施行了凭借手机扫描门禁读卡器的智慧校园建设项目，让学生们体会到了在校园生活的便利。手机考勤对于高校学生而言，用手机进行考勤可以不用花费过多的时间在点名上，缺勤与出勤的确定可以在短时间内完成，尽可能少的占用课程时间，从种程度上促进了学生上课的积极性。校园卡通作为网络校园数字校园的产物，在智慧校园中的校园卡通相对于此前有更进步的升级，不仅结合了多类型计算机高端网络技术，更在原有基础上......”。

7、“.....实现高校校务数据管理的集成和共享。高校智慧校园建设应用中的问题分析虽然智慧校园建设的应用成果展示了其方向的正确性，但对于高校智慧校园应用过程中出现的建设。虽然在网络化高校校园建设阶段，师生们体会到网路化学习环境的优势，但不能忽略的是，在网络校园阶段存在着信息门户与身份认证方面有效的统手段。基础网络环节所依托的技术手段主要是超高速局域网技术，利用有线网络以及无线网络的相关计算机技术，构建智慧校园建设的基础平台，可支持包括文本图形图像语言媒体等多类型大规模的数据之间的传输与共享，并支持校园卡通的数据传输。前文提到的平安校园的视频流传输也可以通过智慧校园结构中的基础网络环节实现。而电视传输的主要对象则是数字化有线电视和校本电视，语音通信则是依托电信建设，实现有线电话以及近年来兴起的移动通信等......”。

8、“.....数据资源缓解主要包括基础数据库办学资源库图书文献库物资环境数据库人文环境数据库人文环境数据库类。其中，基础数据库包括教务管理科技管理人事管理财务管理学生管理校务资产设备管理高校体育运动管理高校后勤服务管理校园卡管理等。而办学资源库包含高校教学及辅助用场地高校办公行政用房及场地高校学生宿舍高校学生食堂等数据库以及高校教育科研仪器资产数据库等。图书文献库主要指的是数字图书文献学报校刊数据库等。物资环境数据库包含高校校园建设规划高校校园卫生高校校园绿化高校校园景观等。人文环境数据库则主要包含高校校容校貌高校班级风范校规校纪高校环境下的师生礼仪和人际关系等。共享服务环节包含个模块公共数据交换系统统身份认证公共通讯系统校园卡系统平安校园监控系统应用服务层用户访问层。其中需要格外注意的是统身份认证环节......”。

9、“.....保障平台使用的每个用户均具有个唯的电子身份。统化的身份认证也是智慧校园区别于网络校校园建设的发展。结合智慧校园建设的实践情况可以发现，高校环境下的师生对于技术性智慧校园的应用参与度并不高，方面源于高校环境的影响，方面源于缺乏有效激励手段。而校企合作的模式不仅可以提升办学水平，也可以推进信息技术在高校中的快速发展，更能通过人才培养计划吸引学生的对于智慧校园建设的参与热情。也就是说，高校可以通过认真调研以及与企业之间的商谈过程，确定合作企业，借助校企合作在高校人才培养方面的优势，推进本校智慧校园的信息化建设。结语基于本文分析不难看出，智慧校园建设已经成为未来较长时间内我国高校教育信息化建设的主要任务，虽然就目前智慧校园在国内高校的应用效果看，仍然存在些不足，但对于问题原因的准确分析可以有效改善现状，通过参与师生观念的更新以及操作模式的多样化转变......”。