1、“.....数据访问层单独独立出来，在和数据访问类的共同配合下完成数据库的访问，满足系统对数据库数据的存取更新删除查询抽取等操作需求。系统架构如图所示。难点问题在进入系统代码编写以前，还有学员课程形成性考核管理系统设计论文原稿统安装在办公室电脑上，录入课程及考核资料，然后按需导出数据，再将数据导入教室计算机中。架构设计为提高系统的通用性可移植性和扩展性，我们将数据访问独立出来，采取类的封装技术设计数据访问层，独立设置业务逻辑类......”。

2、“.....并根据课程进展情况及时调整开启和关闭考核项目，学员完成考核项目后，系统自动评阅客观题部分，主观题部分由教员评阅，系统自动将评阅结果和教员评语反馈给学员，实践性程资料，查看课程形成性考核计划第，学员要能够联机完成教员指定的考核项目，上传作业，查看完成情况和教员反馈第，学员要有渠道能够与教员实时交互，反映问题。根据课程形成性考核程序，可梳理出如图所示的系统业务流程图。按照系统形成性考核实施过程......”。

3、“.....每个考核计划都包括若干个考核项目。登记信息任务直接给出考核项目内容，网上作业任务给出考核项目内容表名。考核项，学生完成考核任务后，系统直接计算出客观题成绩如果题目中包含主观题，由教员批阅打分。对于登记信息任务，例如考勤，般由教师根据具体的情况直接打出分数。数据库表设计数据库设计是后续开发的关键。对于本系统来说，采用提供方便，有利于教学手段和方法的改进。关键词形成性考核考核管理考核管理系统经过多年探索实践，职业技术教育界逐渐确立了过程性的能力评价理论共识......”。

4、“.....促进与检查学员能的多样性，数据库的设计比较复杂。除了要存储考核的内容，还要体现出考核的过程及提供数据进行考核分析。因此数据库的设计分基础性数据和过程性数据两个部分来设计。学员课程形成性考核管理系统设计论文原稿。针对形成性定考核计划带来了困难。在对各种考核形式进行分析后，我们将形成性考核任务模式分成两类类是网上作业任务，类是登记信息任务。对于网上作业任务，须从题库中选择题目组成任务并指定题目分值，学生完成考核任务后......”。

5、“.....由于考核计划的多样性，数据库的设计比较复杂。除了要存储考核的内容，还要体现出考核的过程及提供数据进行考核分析。因此数据库的设计分基础性数据和过程性数据两个部分来设计。效促进教学。考核形式的多样，给拟定考核计划带来了困难。在对各种考核形式进行分析后，我们将形成性考核任务模式分成两类类是网上作业任务，类是登记信息任务。对于网上作业任务，须从题库中选择题目组成任务并指定题目分值统业务流程图。学员课程形成性考核管理系统设计论文原稿......”。

6、“.....在制定项目计划时需要下面的表考核计划表每门课程每个期班都有个考核计划表，每个考核计划都包括若干个考核项目。登记信息任务直接力形成的形成性考核方式得到推广普及。然而形成性考核在评阅登分统计等环节上费事费力，常使教员陷于繁琐的事务性工作中。因此，实际情况是考核管理并不规范，考核实施随意性较大，对形成性考核数据的分析和利用不够，不能有考核管理不规范，考核实施随意性大，及对形成性考核数据的分析和利用不够问题，设计了形成性考核管理系统，辅助教员实现形成性考核程序和档案的规范管理......”。

7、“.....为教员掌握学员学习情况和对情况进行分算出客观题成绩如果题目中包含主观题，由教员批阅打分。对于登记信息任务，例如考勤，般由教师根据具体的情况直接打出分数。数据库表设计数据库设计是后续开发的关键。对于本系统来说，采用关系数据库比较合适。由于考核计划出考核项目内容，网上作业任务给出考核项目内容表名。考核项目内容表记录网上作业任务的项目内容，包括平时作业阶段测试小论文课程大作业等。注意，通过模拟训练平台进行的操作考核认为是登记信息任务。考核形式的多样......”。

8、“.....查看课程形成性考核计划第，学员要能够联机完成教员指定的考核项目，上传作业，查看完成情况和教员反馈第，学员要有渠道能够与教员实时交互，反映问题。根据课程形成性考核程序，可梳理出如图所示的系馈给学员，实践性考核项目得分由第方软件或教员直接给出并计入系统教员还可统计学院完成考核项目内容的具体情况，可细化统计到考核项目的个小题目。由于系统是在教室局域网内运行的，教员不能所有操作都在教室进行，因此几个问题需要解决......”。

9、“.....要能够完成课程管理学员管理考核计划管理项目考核成绩分析和与学员的交互等几个方面的任务。教员登录系统后，第任务就是添加课程上传课程资料然后按照课程和期样可实现数据的物理独立性，解决数据操作和数据访问交叉在起的问题。通过文件实现页面显示层的视图，编制程序实现对页面显示和业务逻辑的接口控制。执行控制器职能，模型部分针对业务逻辑层，通过封装各种操作类和核项目得分由第方软件或教员直接给出并计入系统教员还可统计学院完成考核项目内容的具体情况，可细化统计到考核项目的个小题目......”。