1、“.....为今后学习汽车电路及控制系统故障诊断方面的课程打下坚实的基础。课程思布置课后作业通过网络查询国内汽车厂家还有哪些先进的照明技术。发动机电子控制系统教学案例实施课程思政发动机电子控制系统课堂教学目标其教学目标分知识目标和课堂思政目标两个方面......”。

2、“.....最后课堂小结并布置课后作业通过网络查询，了解为了满足日益提高的环保法规要求，发动机配置电子控制系统后那些性能得到了提升。在课程讲解时引导学生珍惜环境保护环境的意识。先分析灯的照明技术......”。

3、“.....知识目标是了解发动机电子控制系统的控制原理掌握发动机电子控制系统组成和工作特性。在汽车电器与电子控制技术教学中被国外垄断的现状激发学生的创新精神和爱国热情。教学重点是电子控制汽油喷射组成与原理电子控制点火系统组成原理以及发动机辅助控制技术。教学难点是电子控制系统控制原理和工作特性......”。

4、“.....激发学生学习兴趣然后通过将灯和普通过多媒体课堂教学汽车电器及控制系统认知等实践性环节教学，使学生获得汽车电器与电子控制技术的系统知识，掌握汽车电器设备构造与原理的基础知识以及汽车电子控制技术的基础知识，为今后学习汽车电路及控制系统故障诊断方面的课程打下坚实的基础。课程，课，同时也是该专业的核心课程之......”。

5、“.....教学难点是照明及信号系统的原理。教学内容与过程案例导入。摘要本文叙述了汽车电器与电子控制技术课程的基本情况和课程思政目标，然后通过个课堂教学案例来具体展示课程思政在汽车电器与电子控制技术教学中实施课程思政的探索与实践论文原稿，課程的基本情况汽车电器与电子控制技术是车辆工程专业的门专业必修课，同时也是该专业的核心课程之。......”。

6、“.....最后通过课程本身的知识内容与其中蕴含的思政育人素材分析来体现整个课程实施课程思政的情况。本文的研究可以为教师在学科专业课程教学中实施课程思政提供定的参考。关键词课程思政目标案例要素......”。

7、“.....将知识传授与价值引领相结合，利用专业优势对学生进行教育，引导学生践行社会主义核心价值观。在汽车电器与电子控制技术教学中实施课程思政的探索与实践论文原稿。摘要本文叙述了汽车电器与电子控制技术课程的基本情况和课成和工作特性。课堂思政目标是通过讲解发动机电控系统研发难点和目前被国外垄断的现状激发学生的创新精神和爱国热情......”。

8、“.....教学难点是电子控制系统控制原理和工作特性。发光原理，激发学生学习兴趣然后通过将灯和普通灯进行亮度和能耗方面的对比，引导学生节能环保的理念和追求卓越的精神再结合动画讲解灯电路的工作原理。其中呼应案例导入环节，为朋友进行车辆推荐......”。

9、“.....新课知识讲解。先引导学生学习普通发动机与电子控制发动机的差别然后介绍发动机的性能指标，介绍我国发动机的变化历程，激发学生民族自豪感和爱国热情然后重点介绍电控发动机的结构与工作原理在讲解发动机电控系统研灯进行亮度和能耗方面的对比，引导学生节能环保的理念和追求卓越的精神再结合动画讲解灯电路的工作原理......”。