1、“.....为了保证主线程的运行，网络访问都写在中，异步进行处理。在程序运行的同时，加入基于的在线视频学习平台的设计与实现论文原稿端，界面上使用了常用的控件，部分地方使用了，而在关键的视频部分，引入开源项目，并对其进行定制。在的设计中，视频播放器中有上下两个层，下层负责播放视频，上层主要载体，包含了课程的简介，公告，习题以及视频个模块简介模块用户可以通过本功能阅读课程的介绍......”。

2、“.....端，界面上使用了框架，快速的生成了简介的界面，然后在服务器端使用进行处理，简单的模型将程序的结构整理出来，使用了访问服务器的数据目前，已存在许多成熟的大型网络教学平台，这些平台普遍具有多学科多课程的特点，其优势在于能够提供全面且通用的教学功能，但在实际的教学应用情况中......”。

3、“.....大型网络教学平台很难满足所有学校的网络教为分类。摘要本文介绍了个基于的在线视频学习平台，其由端及端组成。端提供在线学习在线交流课程选择及学生个人管理等功能，端使用技术开发，提供用户信息的在线视频学习平台的设计与实现论文原稿。摘要本文介绍了个基于的在线视频学习平台，其由端及端组成。端提供在线学习在线交流课程选择及学生个人管理等功能，习本课程的所有相关习题。目前，已存在许多成熟的大型网络教学平台......”。

4、“.....其优势在于能够提供全面且通用的教学功能，但在实际的教学应用情况中，往往存在着较大的差异，大型网络教学平台服务器的数据库，使用生成日志文件，对程序的运行情况进行有效的监控。系统设计端用户未登录时，用户可以选择登陆登陆之后，用户可以在个人界面管理自己的头像密码邮箱退出登陆等课程课基于的在线视频学习平台的设计与实现论文原稿及平台数据的管理功能......”。

5、“.....使得网络教学获得了强大的技术支持和手段方法，网络教学的应用日趋广泛，己成为世界各国教学改革和发展的重要手段和途径。革和发展的重要手段和途径。学习模式平台主要通过个部分来辅助学生进行学习视频学习，习题练习以及在线交流。以课程为主要载体，承载视频，习题和交流个功能视频学习用户通过视频的方式来进行主要内容的学习，视频以课程文件，解析后就可以直接使用。为了保证主线程的运行......”。

6、“.....异步进行处理。在程序运行的同时，加入了对程序进行监控，如果出现了意料之外的，都会保存为端使用技术开发，提供用户信息以及平台数据的管理功能。关键词在线视频学习在线交流教学辅助随着计算机网络的迅猛发展，使得网络教学获得了强大的技术支持和手段方法，网络教学的应用日趋广泛，己成为世界各国教学难满足所有学校的网络教学需求。因此，立足学校的实际工作，根据学校自身的教学需要及教学模式的不同......”。

7、“.....开发具有针对性的以视频在线学习方式为主的校园网络教学平台势在必行。基于作为学习内容的主要载体，包含了课程的简介，公告，习题以及视频个模块简介模块用户可以通过本功能阅读课程的介绍，方便用户掌握学习的大体内容公告模块管理者可以通过本功能向学习者发布公告习题模块用户可以在本模块下文件，方便用户的反馈和程序的优化。端，界面上使用了框架，快速的生成了简介的界面，然后在服务器端使用进行处理......”。

8、“.....使用了访基于的在线视频学习平台的设计与实现论文原稿了第界面，覆盖在第界面上，保证回答问题不会导致视频内容出现问题。数据使用了两个部分，部分不重要的数据存在本地的中，而重要的数据都通过网络访问从端获得，获得的数据为端负责学生用户的学习与教师用户的参与，端负责教师的数据整理与传输，已经为端提供数据。端，界面上使用了常用的控件，部分地方使用了，而在关键的视对程序进行监控......”。

9、“.....都会保存为个文件，方便用户的反馈和程序的优化。基于的在线视频学习平台的设计与实现论文原稿。本部分没有界面，只留责控制视频。根据功能需要，在上层中加入了视频标签。为了实现回答问题的功能，加入了第界面，覆盖在第界面上，保证回答问题不会导致视频内容出现问题。数据使用了两个部分，部分不重要的数据存在本地的相关习题。平台架构如图所示，本平台主要分为端和端两个部分，端负责学生用户的学习与教师用户的参与......”。