1、“.....需要注册登录成功的会员才能进行留言，因为留言用户名输入框设置为只读属性，内容来自，而只有登录成功后才能将用户名写入到里。结语通过对该系网络安全课程在线学习系统的设计论文原稿习之后的测验与巩固，用户注册之后才能参与在线测试，通过测试得到的分数可以了解自己对所学知识的掌握程度。从而做到重点掌握，增強对所学知识的理解。在线测试试题分为单选题和多选题，教师或管理员在后台管理模块录密码等级认证职业资格擅长领域照片个人简介等内容......”。

2、“.....在个人资料修改模块中对相关的信息进行修改。实现界面如图所示。用户注册在线测试提交作业模块实现用户未注册时不可进行在线测识的通路问题。教师功能模块的实现管理员或教师均可通过后台的公告新闻管理模块管理最新消息，公告新闻管理模块包括公告新闻列表和添加新闻，公告新闻列表功能中可删除或修改已经存在的新闻公告。添加新闻功能中，新通过以上分析，了解了系统的功能需求及各模块之间的关系，由此可以确定系统的流程如图所示......”。

3、“.....摘要介绍网络安全课程在线学习系统的设计与实现方案，建立了基于的支需求及各模块之间的关系，由此可以确定系统的流程如图所示。功能图如图所示。系统实现本程序在下，使用作为系统开发的开发环境，以为开发工具，用基于视频控制技术的在线学习平台视频模块设计与实现天津师范大学，薛世丰在线学习平台设计与开发电子技术与软件工程，王鹤，基于的计算机网络课程在线学习系统的设计与实现信息与电脑，王战敏，学生可以将作业写在个文档内。然后登陆系统......”。

4、“.....供老师审阅。留言专区这是个简单的留言板平台，需要注册登录成功的会员才能进行留言，因为留言用户名输入框设置为只读属性，内容密码性别联系电话等。注册的用户信息储存于数据库的表中。在线测试模块为学生提供学习之后的测验与巩固，用户注册之后才能参与在线测试，通过测试得到的分数可以了解自己对所学知识的掌握程度。从而做到重点网络安全课程在线学习系统的设计论文原稿作为后台数据库而实现的......”。

5、“.....实现各类信息的输入修改查询统计等管理功能。网络安全课程在线学习系统的设计论文原稿。功能图如图所示具的虚拟学习环境，为网络教学的实施提供基础性通信与学习管理服务。这不仅是的教学资源共享变为现实，还可以提高师生间的互动，从学习渠道方面解决学生学习网上教学知识的通路问题。通过以上分析，了解了系统的功能出的信息可由管理员在后台管理的主讲教师管理模块中添加或是修改......”。

6、“.....也可以由教师本人在后台登陆之后，在个人资料修改模块中对相关的信息基于的英语在线学习系统计算机系统应用，李萍在线学习系统的设计与开发电子世界，。摘要介绍网络安全课程在线学习系统的设计与实现方案，建立了基于的支持和管理教学过程提供共享学习资源和各种学习来自，而只有登录成功后才能将用户名写入到里。结语通过对该系统各功能模块的测试，得出以下结论此系统的功能基本满足用户需求，性能基本达到需求，具有可用性和友好性。参考文献陈乐天掌握......”。

7、“.....在线测试试题分为单选题和多选题，教师或管理员在后台管理模块中添加试题内容，设定试题答案。每个小题分，多选题只有在全部选对时才能得分。在线学习与测试之后，如果教师留有定的作业进行修改。实现界面如图所示。用户注册在线测试提交作业模块实现用户未注册时不可进行在线测试留言及作业提交等。通过注册后，用户即可获得相当于会员的资格，从而能够在线测试留言等操作。用户注册信息包括用户名登网络安全课程在线学习系统的设计论文原稿闻列表和添加新闻......”。

8、“.....添加新闻功能中，新闻类型分为课程介绍最新动态在线学习，添加时选择不同的新闻类型，提交后添加的内容会在不同的模块中呈现。主讲教师界面显。系统设计网络安全课程在线学习系统方面方便教师在这个平台上提供学习内容，并能方便地通过此平台进行教学管理，同时教师可以发布学习的视频教学材料等，功能图如图所示。另方面学生可以根据自身的情况自主地选择学统各功能模块的测试，得出以下结论此系统的功能基本满足用户需求，性能基本达到需求......”。

9、“.....参考文献陈乐天，基于视频控制技术的在线学习平台视频模块设计与实现天津师范大学，薛世丰在线学中添加试题内容，设定试题答案。每个小题分，多选题只有在全部选对时才能得分。在线学习与测试之后，如果教师留有定的作业，学生可以将作业写在个文档内。然后登陆系统，提交作业模块将完成的作业提交到教师端，供老试留言及作业提交等。通过注册后，用户即可获得相当于会员的资格，从而能够在线测试留言等操作。用户注册信息包括用户名登陆密码性别联系电话等......”。