1、“.....针对为学习者建立个适用够为其提供自我评估的支持是能够支持其学习成就的需要，为其展示积分等级排名等数据。移动学习平台的构建论文原稿。线下支持功能在移动学习兴起的时候，业内就流行着这样个问题移动学习会取代传统培训吗经过几年的实践证明，移动学习目移动学习平台的构建论文原稿有几点想法课程学习功能建设移动学习平台的主要目的在于帮助学习者学习，课程学习功能也是社会上学习者最大的需求。学习是系列复杂的活动过程，在学习者进行学习进行看听理解记忆以及应用的过程中......”。

2、“.....针对为学习者建立个适用的移动学习平台的定位与建设原则展开分析平台的定位移动学习适应范围广泛，其既适于正式教育也适于非正式的教育，针对不同类型的教育，移动学习平台的功能将有所不同，同时由于手机性能的不断提升显示屏幕试辅导功能考试是最常用的检验培训效果的方式，所以在平台上，考试功能也是个非常受重视的功能，在正式考试之前学习者还可以做练习卷进行自测。关键词移动学习平台建设构建近年来，伴随着全球范围的无线技术和移动通信技术的快速发展，移动学平台的建设原则移动学习平台的建立主要应该考虑到学习者所拥有的移动设备的性能......”。

3、“.....所以笔者建立的原则如下实用性原则移动学习平台的建立就是为了给学习者学习提供方便，所以首先要考虑到学习。参考文献郑玉珏智能手机的微型移动学习创新设计北京清华大学出版社，作者单位天津职业技术师范大学天津市。个完整的移动学习平台功能板块大致就是这样了，当然，这并不要求每个学习平台都要讲这些功能全部覆盖，可以依据原有的正式课堂教过多重复的链接，增多页面之间的关联，使学习者在查找或是学习的同时能够迅速找到所需的页面和内容。互动性原则移动学习平台是种随时随地能够学习的平台......”。

4、“.....为学习者提供个互动学习环境，除了要建立移动学学习平台功能板块大致就是这样了，当然，这并不要求每个学习平台都要讲这些功能全部覆盖，可以依据原有的正式课堂教育体系进行结合，适当删除些不必要的功能。总之，外面对移动学习平台的呼声很高，但学校不可盲目使用，立足學校立足学生工立设原则移动学习平台的建立主要应该考虑到学习者所拥有的移动设备的性能，而且还能达到学习者能够随时随地学习的目的等特点，所以笔者建立的原则如下实用性原则移动学习平台的建立就是为了给学习者学习提供方便......”。

5、“.....适当删除些不必要的功能。总之，外面对移动学习平台的呼声很高，但学校不可盲目使用，立足學校立足学生工立足教师的各大体系，移动学习平台才能物尽其用，发挥最大的价值。移动学习平台的构建论文原稿。台的产生对学习者的学习又注入了种全新的思想和理念，学习者可以在任何时间任何地点任何方式选择任何内容进行学习，这些任何都是其他学习方式所不能比拟的，很大程度上的满足了学习者的学习需求，从而使移动学习在未来的发展中占据了重要位臵其主要的学习活动提供支持......”。

6、“.....以便其每次开展学习时都能够从上次的进度开始是为其提供强化记忆的支持，如知识技能点的提示练习与测试等是能够为其提供自我评估的支持是能够支习所需要的功能外，还要建立像移动微信等这种可以实时进行交互的模块，平台可以为学习者提供聊天室实时通讯等功能，以实现学习者之间的交流互动，为教学双方提供站式的互动的教学环境。以上内容是笔者的些想法，仅供大家参考。移动学习平足教师的各大体系，移动学习平台才能物尽其用，发挥最大的价值。易操作性原则移动学习平台的用户主要由管理者教师及学习者构成，在平台的操作上......”。

7、“.....简单上手平台的设计要结构清晰有层次，避免，平台可以采取如下方式降低学习成本平台提供离线式的学习资源，学习者可以在链接无线网络的时候下载所需的学习内容，从而减少通讯流量。平台内提供短信功能，实现教学双方的异地通讯，以满足教与学之间的个性化和私密话的沟通。个完整的移动持其学习成就的需要，为其展示积分等级排名等数据。移动学习平台的构建论文原稿。考试辅导功能考试是最常用的检验培训效果的方式，所以在平台上，考试功能也是个非常受重视的功能，在正式考试之前学习者还可以做练习卷进行自测......”。

8、“.....课程学习功能也是社会上学习者最大的需求。学习是系列复杂的活动过程，在学习者进行学习进行看听理解记忆以及应用的过程中，需要有相当多的支持性活动以帮助其更快更好地学习。学习系统应该能够方便地为的移动学习平台的定位与建设原则展开分析平台的定位移动学习适应范围广泛，其既适于正式教育也适于非正式的教育，针对不同类型的教育，移动学习平台的功能将有所不同，同时由于手机性能的不断提升显示屏幕也越来越大和清晰，更多的学习者习前还是处在辅助线下培训的位臵，近段时间也不可能颠覆得了线下培训，所以......”。

9、“.....关键词移动学习平台建设构建近年来，伴随着全球范围的无线技术和移动通信技术的快速发展，移动学习作为种新型的学习方式应运而生。地学习。学习系统应该能够方便地为其主要的学习活动提供支持。是要方便其设定学习目标并提供目标进展的报告是能够记录其学习进度，以便其每次开展学习时都能够从上次的进度开始是为其提供强化记忆的支持，如知识技能点的提示练习与测试等是能也越来越大和清晰，更多的学习者习惯用手机进行移动学习，因此移动学习平台的建立是必不可少的，不仅是正式教育方式的有益补充......”。