1、“.....学生善用这些资源就可以本文对于学习网络资源做了归纳分类，说明了每类资源的特点，具体介绍了几个有特色的学习网站，就网络资源辅助下的学习进行了讨论，阐释了利用优质网络资源可以提高课堂教学效果，增加教学的生动性直观性和交互性。同时说明了这些网络资源辅助下的程序设计教学论文原稿加练习，只有在做中学才能取得好的学习效果和效率。教师利用这些网络资源可以提高课堂授课效果，改变以往授课过多依靠幻灯片的情况。这些网站上的程序执行步骤演示功能为学生理解程序执行过程提供了直观手段......”。

2、“.....合理恰当地利用这些资源有利于实现理论教学的演示性交互性和实践性。对于学生来说，网络资源为学生的做中学提供了更多的便利和时间，使上机练习不再局限于上实验课的时间。此外，这种学习模式还有助于培养学生的自主学习能力，裨而不需要在所使用的计算机上安装。学生登陆这样的网站就可以编辑调试和运行自己的程序，进行编程练习及程序开发。在网络资源辅助学习的模式下，教师对于学生的学习指导和管理会发生相应的变化，比如，会要求学生登陆个网适用的网络资源现在网络上适于学习的资源十分丰富......”。

3、“.....还有很多网站提供了各种学习帮助。按功能来划分大致将这些网站分为类，第类，提供编辑和运行平台，这样用户就不需要搭建开发环境，只要上网登陆这些网站就可以进行面附有练习，练习包括问题答案和讨论，如图所示。传统程序设计课程的教学方式是课堂讲授理论上机操作课后练习，教师花费大量时间用于课堂讲解语法结构和基础理论知识，学生在实践课上按照教师布置的实验题目将程序录入，调试程序就算完成任务。这种教学模就需要定的技术支撑条件。我们发现已有的些网络资源可以很好地满足我们的要求。网络资源辅助下的程序设计教学论文原稿......”。

4、“.....登陆后进入学习页面，如图所示。页面窗口分为部分，左边是学习内容的讲解，中间是编辑器，右边计算机上安装。学生登陆这样的网站就可以编辑调试和运行自己的程序，进行编程练习及程序开发。传统程序设计课程的教学方式是课堂讲授理论上机操作课后练习，教师花费大量时间用于课堂讲解语法结构和基础理论知识，学生在实现在网络上适于学习的资源十分丰富，除了免费的电子图书之外，还有很多网站提供了各种学习帮助。按功能来划分大致将这些网站分为类，第类，提供编辑和运行平台，这样用户就不需要搭建开发环境......”。

5、“.....教学过程枯燥无味，学生容易失去学习兴趣。为解决这个问题，我们认为理论教学应结合实践，同时强化学生的实践环节，提高学生的自主学习能力和兴趣。要实现以上的教学思路，就需要定的技术支撑条件。我们发现已有的些网络资源可以很好地满足我们的要页面，点击有关章节的超链接就打开具体学习内容的页面，如图所示。这个网站是学习功能完整的网站，电子书中的代码可以随时运行，并且还可以显示代码执行的步骤，每章习，老师在上课时可以检查学生的作业完成情况。也可以布置更多的实验练习让学生课下完成......”。

6、“.....为每个学生提供针对性的指导。结语现在，网络上的学习资源越来越丰富，合理是程序运行后的输出面板。如果你编辑的程序出现，那么在执行时就会给出提示，帮助你修改。该界面不仅可以编辑运行网站上的例子程序，也可以编辑运行你自己的程序。还有个网站，打开这个网址就进入到互动电子书践课上按照教师布置的实验题目将程序录入，调试程序就算完成任务。这种教学模式下，教学过程枯燥无味，学生容易失去学习兴趣。为解决这个问题，我们认为理论教学应结合实践，同时强化学生的实践环节......”。

7、“.....要实现以上的教学思路站有，。第类，具有编排好的学习内容，同时还有编辑和运行环境，这类网站有。第类，是各种网站，特点是除文字学习材料外，还提供了视频讲解，这类网站有。第类网站为用户提供了随时随地编辑运行程序的平台，而不需要在所使用的恰当地利用这些资源有利于实现理论教学的演示性交互性和实践性。对于学生来说，网络资源为学生的做中学提供了更多的便利和时间，使上机练习不再局限于上实验课的时间。此外，这种学习模式还有助于培养学生的自主学习能力，裨益学生的成长......”。

8、“.....就可以在任何台上网的计算机上进行在线练习。网络资源辅助下的程序设计教学论文原稿。在网络资源辅助学习的模式下，教师对于学生的学习指导和管理会发生相应的变化，比如，会要求学生登陆个网站，自学部分内容，完成网上的自主学习，增加动手编程的机会。我们知道，要掌握编程技术定要多加练习，只有在做中学才能取得好的学习效果和效率。教师利用这些网络资源可以提高课堂授课效果，改变以往授课过多依靠幻灯片的情况。这些网站上的程序执行步骤演示功能为学生理解程序执行过源的利用能够方便学生的编程训练......”。

9、“.....实现编程教学中做中学的教学理念。文章还讨论了这种教学模式下对应的教学指导和管理。关键词编程教学在线编程前言是种解释型的面向对象的免费的开源习，由于受实验室资源的限制，老师课堂讲授理论占去了多半课时，学生缺少上机操作的时间。学生课后进行练习也不方便，因为必须在安装了编程环境的计算机上才可以做练习。现在，利用这些网站，就可以在任何台上网的计算机上进行在线练习。摘要益学生的成长。网络资源辅助下的程序设计教学论文原稿......”。