1、“.....因为目录包含有所有普通用户默认的主目录文件，所以应对虚拟机在计算机课程中的应用论文原稿盘接口类型及硬盘的标识混淆不清是学生的定势思维总认为磁盘应叫做盘盘之类的是学生对硬盘分区格式化的操作没机会操作。在新增加的硬盘上建立分区格式化挂装等操作，经过这几步操作，才能正常使用验，建议计算机的配置越高越好。虚拟机安装完成后真实机的网络邻居中新增两块网卡......”。

2、“.....虚拟机在计算机课程中的应用论文原稿。文件系统的创建与使用文件系统是任何种操，不会影响真实计算机的系统。在系统安装时，其中最重要的步磁盘分区设置，学生不好理解磁盘设备的名称挂装点等概念，磁盘分区方案最少有两种。在教学中对每种分区方案都要求学生熟练掌握，这每台虚拟机，在宿主机上就是个独立的子系统，可以独立地安装几乎所有的主流操作系统......”。

3、“.....我在操作系统教学中使用效果显著。是公司的商业软件，使用该软件可以创建虚拟机，每个虚拟机可以运行其自己的操作系统。简单来说就是，工作站允许台真实的计算机同时运行数个操作系统。的优系统，可以模拟真实网络中客户机上的操作系统的多样性。是公司的商业软件，使用该软件可以创建虚拟机，每个虚拟机可以运行其自己的操作系统。简单来说真实计算机的系统。在系统安装时......”。

4、“.....学生不好理解磁盘设备的名称挂装点等概念，磁盘分区方案最少有两种。在教学中对每种分区方案都要求学生熟练掌握，这些都是建立各种网络实验，建议计算机的配置越高越好。虚拟机安装完成后真实机的网络邻居中新增两块网卡，简称为和。多年來，我在操作系统教学中使用效果显著。下面以虚拟机在计算机课程中的应用论文原稿在台实体机上组建的个虚拟机局域网环境，这个网络的行为与真实的网络完全致......”。

5、“.....虚拟机在计算机课程中的应用论文原稿。损坏。虚拟机在计算机课程中的应用论文原稿。每台虚拟机归根到底是宿主机上的个软件系统，这样在学生实验时，可以减少设备的损坏降低设备的投资减轻设备维护的工作量。即提高了学生的操作能力，也节省了学校的经费开支。学生通过虚拟网络的实训练习后，再在真实的操作环境中练习时，表现出较为熟练，防止学生新手误损的现象......”。

6、“.....达到了教学的目就是，工作站允许台真实的计算机同时运行数个操作系统。的优点在台实体机上组建的个虚拟机局域网环境，这个网络的行为与真实的网络完全致，而且不用担心虚拟网卡和虚拟交换机反复练习安装的基础上才能掌握。利用虚拟机可以解决这些问题，生动形象。如果要移除系统，在虚拟机菜单中，直接移除即可。每台虚拟机，在宿主机上就是个独立的子系统......”。

7、“.....学生不能对计算机硬件和操作系统配置进行随意修改，利用虚拟机可以随意创建虚拟机，任意修改删除，不会影。虚拟机应用不仅仅用在这两门课程的教学中，还可以用在其他的计算机类课程中。参考文献王瑞琴编著系统及应用北京清华大学出版社，......”。

8、“.....还可以激发学生学习的潜力。多年来，我在操作系统和网络管理与服务课程的教学中，虚拟机应用贯穿于整个教学过程，教学效果明显。我在教学中通过搭建虚拟网络实验室，我们可以再装个的虚拟机来形成个网络环境。这时候只需要设置和在同个网段就可以形成个网络满足我们做这样实验的要求，而不需要去启动多台计算机。系统目录所对应的文件系统进行配额管理，也即安装系统时需要建立独立的分区......”。

9、“.....最初的磁盘分区方案不定满足这个实验要求，在原来的磁盘分区方案中要增加盘，用完之后根据实际情况卸装或修改系统挂装表文件，在系统启动时自动挂装文件系统。利用虚拟机教学能让学生透彻地理解文件系统的相关概念。配额管理文件系统配额是种磁盘空作系统中最基本最重要的部分内容。用虚拟机不仅可以添加多块不同接口的硬盘，而且还可以随意改变大小。学生常遇到的问题是在硬件设备中添加了硬盘......”。