1、“.....教师可访问资源库和题库重新组合资源。教师在课前可在此系统中根据学生具体学习进度和掌握学习程度，设臵课程知识点，并设定与之相关联的基础关联知识点和拓展关联求，教师也可以自行上传资源作为知识点关联的学习材料，实现教学资源精准推送。知识点过滤和重构这个系统功能可由系统自动完成，或由学生自主设臵。当学生在习题中出现错题，系统即判断为学生未掌握其中的知识点，系统将错题归集到起。若学生不明白的题目，也可以自主设疑。系统将错题集与学生设疑中的习题统进行关构建智慧课堂平板教学系统的设计路径论文原稿能和操作上尽量简化，教师在系统中用最简便的方式便可推送资源。教学资源的编辑与处理，需要靠其余外部工具或平台支持，如微课录播及编辑平台等，教学资源的精准推送......”。

2、“.....设定课程知识点课程资源库和题库已经存在部分以知識点为分类的各类资源中，教师可访问资源库和题库重新组合资源。终端系统需充分发挥教师的组织主导地位。教师智慧终端系统可以应用在机平板电脑或手机等移动终端中，其主要功能是辅助教师组织课前资源提供课堂互动工具以及课后数据统计分析等。教学资源推送这个系统功能主要是帮助教师将准备好的教学资源推送到云服务平台，以备上课时使用，同时让学生能在学生终端能够自主学演示，使每位学生都能清晰查看教学演示内容。在课堂管理中，坚持人性化的设计原则，无需教师手动操作便可得知学生账号登录情况，为提高学生专注力。在有需要的情况下教师可以进行锁屏操作，需要分享学生屏幕时可随时切换学生端屏幕进行分享与交流，教师端同时能对全班学生进行实时分组管理......”。

3、“.....强调师生的基于数据分析的深度互动，及时的课堂数据分析能提高师生互动的效率，教师和学生在课堂中经常用到的功能多数为账号登录及管理微课视频的演示拍照功能上传作业服务动画的演示统计作业课堂练习等功能。因此，在智慧课堂互动系统的设计中，本设计将互动系统的功能下就其教学具体功能进行阐述。支持个性化学习学生智慧终端系统最核心的功能就是支持学生个性化学习。包括提供有教师推送的精准教学资源。包括微课资源课件导学案课前测试题目课中练习课后作业等。系统自带的资源库包括了与教材课程相结合的优质课程资源库。课程资源库中有微课及文字材料，还包括与教材和考试相结合系统最核心的功能就是支持学生个性化学习。包括提供有教师推送的精准教学资源......”。

4、“.....系统自带的资源库包括了与教材课程相结合的优质课程资源库。课程资源库中有微课及文字材料，还包括与教材和考试相结合的题库，题库的组织以知识点的形式进行。学生可以自主做练堂管理文件发送及课堂数据统计。演示功能中，主要体现在能与课室中的电子白板学生终端进行连接和演示，使每位学生都能清晰查看教学演示内容。在课堂管理中，坚持人性化的设计原则，无需教师手动操作便可得知学生账号登录情况，为提高学生专注力。在有需要的情况下教师可以进行锁屏操作，需要分享学生屏幕时可随时切源的精准推送，则需要用到知识点系统建模工具。构建智慧课堂平板教学系统的设计路径论文原稿。智慧课堂互动系统在智慧课堂互动系统设计中，强调师生的基于数据分析的深度互动，及时的课堂数据分析能提高师生互动的效率......”。

5、“.....题库的组织以知识点的形式进行。学生可以自主做练习，题库中的题目均提供答案，以便学生自行查漏补缺，题库及练习题有能实现将学生做错的题目自动归集在错题集中，以便让学生复习和纠错。课堂互动工具在课堂中，学生智慧终端系统提供课堂互动工具，即智慧课堂互动系统，该系统能满足课堂中师生互动及学生间互智慧课堂平板教学系统的设计思路，按其系统功能来分为个子系统模块知识点系统建模工具教师智慧终端系统学生智慧终端系统智慧课堂互动系统。关键词智慧课堂教学系统设计思路智慧课堂平板教学系统的设计，按照其具体系统功能来分为个子系统模块知识点系统建模工具教师智慧终端系统学生智慧终端系统智慧课堂互动系统，工具以及课后数据统计分析等......”。

6、“.....以备上课时使用，同时让学生能在学生终端能够自主学习，教师需要准备微课视频课件资源文本材料及测试练习，其中微课视频可以从系统的课程资源中选择或使用教师已有资源，测试练习也可以从题库中选择或选择，题库中的题目均提供答案，以便学生自行查漏补缺，题库及练习题有能实现将学生做错的题目自动归集在错题集中，以便让学生复习和纠错。课堂互动工具在课堂中，学生智慧终端系统提供课堂互动工具，即智慧课堂互动系统，该系统能满足课堂中师生互动及学生间互动。构建智慧课堂平板教学系统的设计路径论文原稿。摘学生端屏幕进行分享与交流，教师端同时能对全班学生进行实时分组管理，方便学生进行小组交流及讨论。教师端还具备文件发送功能，教师能根据上课实际情况......”。

7、“.....满足具体教学需求。在课堂统计功能上，主要体现在能即时统计上交课堂测试人数及具体作业情况课堂练习成绩统计等。支持个性化学习学生智慧终务动画的演示统计作业课堂练习等功能。因此，在智慧课堂互动系统的设计中，本设计将互动系统的功能集中在课堂教学最经常使用的功能上，摒弃多与杂的零碎功能，让互动系统更贴近教学实际，让师生使用过程中更便利和简易。以下介绍智慧课堂互动系统的主要功能。教师端功能在课堂中，教师端的核心功能有个，分别是演示师已有资源。推送的目标可以选择，可以设臵为推送给学生，或者是推送给年级教研团队，作为集体备课共享所用。系统只作为组织和集合的载体，不作编辑素材之用，在功能和操作上尽量简化，教师在系统中用最简便的方式便可推送资源。教学资源的编辑与处理，需要靠其余外部工具或平台支持......”。

8、“.....教学构建智慧课堂平板教学系统的设计路径论文原稿平板教学系统的设计路径论文原稿。教师智慧终端系统教师在课堂中应是组织和主导学生顺利进行学习，而且在资源的筛选与推送上需要做到精准有效。因此，教师智慧终端系统需充分发挥教师的组织主导地位。教师智慧终端系统可以应用在机平板电脑或手机等移动终端中，其主要功能是辅助教师组织课前资源提供课堂互识点，系统将自动的与课程资源和题库资源中的相关联的知识点进行匹配和推送，从而形成套与知识点紧密相连的学习资源，这套资源将通过系统推送给学生。若课程资源库和题库的内容无法满足教学要求，教师也可以自行上传资源作为知识点关联的学习材料，实现教学资源精准推送。知识点过滤和重构这个系统功能可由系统自动联与匹配，找出与之关联的基础与拓展知识点......”。

9、“.....推送给学生，从而实现学生的矫正学习以及提高。访问资源库教师在智慧终端系统中，可随时访问资源库，包括课程资源及题库。课程资源需要与教材课程大纲致，配以电子教材微课或精品视频材料等资源，以知识点作为分类进行素材组织，教师在备课中可从课师在课前可在此系统中根据学生具体学习进度和掌握学习程度，设臵课程知识点，并设定与之相关联的基础关联知识点和拓展关联知识点，系统将自动的与课程资源和题库资源中的相关联的知识点进行匹配和推送，从而形成套与知识点紧密相连的学习资源，这套资源将通过系统推送给学生。若课程资源库和题库的内容无法满足教学，教师需要准备微课视频课件资源文本材料及测试练习，其中微课视频可以从系统的课程资源中选择或使用教师已有资源，测试练习也可以从题库中选择或选择教师已有资源。推送的目标可以选择......”。