1、“.....以大学生的利益为基本出发点提供信息方便大学生的学习和生活的应用软件还少之又少。校园潜在的投资价值，也吸引了众多创业者的眼球。短短两年，从查询成绩课程互动到交友互动，校园花门。在信息化的现在，高等教育学府对各种高端产品需求越来越多，各种软件开始满足学生各方各面的需求。快节奏的学习和各种生活小事的增多，使得便捷的大学校园获得更快的发展土壤。随着学习条件和生活条件不断提高，大学生们开始格外在意生活中琐碎小事对时间色任何款成功的软件，要有生命力就必须要有自己的特色，去真正帮助和解决用户的实际问题，为用户带来帮助和益处，达到双赢的目的，因此开发软件也应遵循这个原则，才会成功，该款也应具备以下特色精确的实时定位模式，按距离智能排序，快速响应身边回应，可以让最近的人解决你迫在眉睫的需求......”。

2、“.....互联网产业正扮演着市场经济的重要角色。与此同时，信息时代的来临彻底改变了关于互联网校园生活服务软件平台设计构想论文原稿生活功能。加入增强现实人物功能，通过增强现实技术将接收到求助人的相关资料，以动画人物形式观看展示的相关数据资料。如果有人在附近发布了消息，可以用手机看到动画小人的求助，点开后可以看到虚拟人物的资料。充分发挥的引导功能，界面设计要富有大学生学习和生活的气息和文化氛围，既要紧张严肃又要活泼开朗，积极向上。参考文献李丽客户端软件设计应用科技信息，荣浦壮智能校园手机概念设计报告电子制作，孙超凡基于手持终端的增加互相信任，让其他人更好的选择自己的伙伴。增加小游戏评判环节，即保障了用户接任务的公平权益又增加了趣味性。学生认证和支付安全验证模式，可靠地避开了不是学生的中介，骗子，使得用户间的互助互交行为得以真实的展现在平台上，保证大家都是同校学生。同时......”。

3、“.....增加了用户的钱财的安全。智能评测体系。为了防止有人恶意刷积分，当用户被举报时会由人工检查聊天记录以及双方口供进行判断是谁过错，进行调解和扣除积分等措在第个模块即时帮中，在这里你可以分类发布查看需求，比如代取快递，食堂带饭，代打印资料，帮忙买零食，帮忙占座，帮忙还书等等系列生活小事。总之，在校园生活中遭遇的各种困难或者需求都可以即时寻求帮助。同时发布的所有内容，由专门的资料搜集整理人员进行搜集整理筛选确认之后再发布的，所有的信息发布都是以方便大学生生活为基本出发点。发布任务的同时，还可以接受任务，完成别人发布的任务，你可以获得相应的报偿。此外，用户使用时必须进行实名认证和正确信息。关于互联网校园生活服务软件平台设计构想论文原稿。通过定位，当有急事困难需要帮助的时候可以在上面随时发布有偿求助信息，别人看到后可以在第时间解决你燃眉之急......”。

4、“.....若有多人同时抢到任务，则可以通过页面小游戏来帮助筛选，比如掷骰子，猜数字等等，在公平分配的情况下，增加趣味性。同样你也可以自己去接别人的任务，当有消息时，提醒你附近有求助信息，在闲暇时间帮助别人的同时获得定的报酬。在学习之余想要出去游，共同进步。你也可以在空闲时候回应别人的求回应。在娱乐和学习的同时突破自己的小圈子，扩大自己的社交圈。同时，用户可以随时随地的发布自己游玩，逛街的照片，分享自己的心得，增加互相信任，让其他人更好的选择自己的伙伴。通过定位，当有急事困难需要帮助的时候可以在上面随时发布有偿求助信息，别人看到后可以在第时间解决你燃眉之急。在发布任务后，若有多人同时抢到任务，则可以通过页面小游戏来帮助筛选，比如掷骰子，猜数字等等，在公平分配的情况下。关于互联网校园生活服务软件平台设计构想论文原稿。在第个模块即时帮中，在这里你可以分类发布查看需求......”。

5、“.....食堂带饭，代打印资料，帮忙买零食，帮忙占座，帮忙还书等等系列生活小事。总之，在校园生活中遭遇的各种困难或者需求都可以即时寻求帮助。同时发布的所有内容，由专门的资料搜集整理人员进行搜集整理筛选确认数字化门诊设计电子技术与软件工程，刘沛钊协同决策系统的网络设计与实现电子技术与软件工程，何进日，白云旭，吕丹，金城基于多层次模糊综和方法的社交媒体营销价值评估研究以人人网和新浪网为例湖南商学院，杨洋社交网络如何满足网民十大心理山东大学，关于互联网校园生活服务软件平台设计构想论文原稿玩没有人陪的情况下，同样可以发布起玩的消息，然后可以发布约玩的照片，让别人进行点赞同时增加大家的信任度。当想要学习却没人监督的情况下，可以约伴学习相互监督共同进步。每个人通过做任务可以获得积分，积分可以用来抽奖和兑换相应礼品。校园里大大小小的消息第时间播报，让你遇事不再慌张，比如停电停水供暖......”。

6、“.....毕业生答辩等。功能功能模块这款主要有个模块，分别是即时帮起玩消息校园通个人中心。下载本产品，申请并登陆账号。生选课，毕业生答辩等。功能功能模块这款主要有个模块，分别是即时帮起玩消息校园通个人中心。下载本产品，申请并登陆账号。在第个模块个人中心中，里面有学生验证，我发布过以及接受的消息模块，可以修改个人信息，也可以将本人的分享给别人。技术特点和优势实时快速的数据交互，与通过定位数据对比，甄选附近同款的发起活动数据，并进行提示。使用目前流行的網络框架，使传输更为快捷准确。让用户可以做到实时得到与发布人陪同学习的盲点。同时可以晒图。从而以用户真实行为建立起互助关系，让社交展现和被认同感的获取与互助行为相互促进，从而形成交互社交被认可交互的良性循环。功能添加键登录教务系统服务以及手机登录校园网，解决每次都必须通过查找网页才能进入教务系统以及选课......”。

7、“.....还增加失物招领，学习答疑等系列便捷学生生活功能。加入增强现实人物功能，通过增强现实技术将接收到求助人的相关资料，以动画人物，增加趣味性。同样你也可以自己去接别人的任务，当有消息时，提醒你附近有求助信息，在闲暇时间帮助别人的同时获得定的报酬。在学习之余想要出去游玩没有人陪的情况下，同样可以发布起玩的消息，然后可以发布约玩的照片，让别人进行点赞同时增加大家的信任度。当想要学习却没人监督的情况下，可以约伴学习相互监督共同进步。每个人通过做任务可以获得积分，积分可以用来抽奖和兑换相应礼品。校园里大大小小的消息第时间播报，让你遇事不再慌张，比如停电停水供暖，学之后再发布的，所有的信息发布都是以方便大学生生活为基本出发点。发布任务的同时，还可以接受任务，完成别人发布的任务，你可以获得相应的报偿。此外，用户使用时必须进行实名认证和学生认证......”。

8、“.....保证了校园社交的安全性，尽量确保使用者可以放心使用。不同学校之间无法显示各自任务，只能查看和发布本校任务。在第个模块起玩中，在学习之余，可以随时随地发布约人出去玩，跑步，健身运动等各种休闲娱乐的项目。也可以找人起去学习，互相监督形式观看展示的相关数据资料。如果有人在附近发布了消息，可以用手机看到动画小人的求助，点开后可以看到虚拟人物的资料。充分发挥的引导功能，界面设计要富有大学生学习和生活的气息和文化氛围，既要紧张严肃又要活泼开朗，积极向上。参考文献李丽客户端软件设计应用科技信息，荣浦壮智能校园手机概念设计报告电子制作，孙超凡基于手持终端的软件情感设计探析艺术科技，钟元生开发教学案例设计软件工程师，黄愉然智能手机关于互联网校园生活服务软件平台设计构想论文原稿权益又增加了趣味性。学生认证和支付安全验证模式，可靠地避开了不是学生的中介，骗子......”。

9、“.....保证大家都是同校学生。同时，支付时采用第方支付平台来作为中间保障，增加了用户的钱财的安全。智能评测体系。为了防止有人恶意刷积分，当用户被举报时会由人工检查聊天记录以及双方口供进行判断是谁过错，进行调解和扣除积分等措施。起玩模块，加入起玩发起多人参与的特色功能，解决个人不能随时了解附近娱乐活动以及想要找和精力的浪费。各种生活小事的增多，使得便捷的大學校园获得更快的发展土壤。从校园网到手机移动终端，新型技术早已渗透校园生活。校园潜在的投资价值也在短短几年间持续增长。据调查，的大学生都会有找人取快递，带饭，买东西，替课，约人出去玩，买卖手物品。然而安全性和隐私性直是大学不能够避免的个隐患，群以及各种论坛虽然满足部分需求，但是缺少专性和隐私性。图像识别技术，该项技术用于身份验证与用户上传图片的鉴别，可以核对用户的人们传统的通信手段......”。