1、“.....進校大学计算机应用基础课程中，应当建立视频资源教学数据库，通过合理方式保证视频的质量，建立定的教学制度不断更新视频资源，使教学资源与时俱进。数据库的应用使视频资源的使用变得高效，节约了大量的教学资源。视频资源与视频资源在大学计算机应用基础实践中的应用研究论文原稿晦涩难懂极为抽象的内容使用视频资源进行讲解。这种传统课堂教学方式与应用视频资源两种教学方式的结合本质上并没有脱离传统的教学思想，是种较为保守的教学方式。正是由于此种方式的保守性，使大部分老师学生都能适应......”。

2、“.....开发交互式实践视频系统，学生在实践操作时，观看相应视频进行学习，对存在的问题进行及时反馈，系统将解决问题的方式通过视频发送，在良好互动的同时，达到教学目的。此种方式开发成本较高，基本教学方式，师生互动，才能发挥教学最大的效用，学生的每项操作都需要老师的引导。而自主性反映了实践中的主体学生对于所学知识与技能的热情。在生活中方方面面都有着广泛的应用。视频资源总的来说有以下特点。易得性，科大学计算机应用基础实践特点与现状大学计算机应用基础实践的特点实践，顾名思义......”。

3、“.....使学生深刻理解所教授的内容，培养其实践操作能力，动手能力，激发学生定的创新意识。总的来说实践应当具有操作性，互动基本的计算机技术，使其有基本的技能。实践作为大学计算机应用基础这门课程重要的教学方法，在传统教学思想的影响下，长期以来没有正确发挥其应有的作用。因此视频资源应用于大学计算机应用基础实践中引起了广泛关注。本文将正确发挥其应有的作用。因此视频资源应用于大学计算机应用基础实践中引起了广泛关注。本文将结合实例对视频资源应用于大学计算机应用基础实践中所具有的优越性，积极性......”。

4、“.....对如何高效利用视频资源应用于情。关键词视频资源计算机实践随着信息化浪潮不断地对社会方方面面的冲击，人类即将进入全面的信息化时代，进入全面信息化时代的个重要特征就是计算机的广泛普及与大量应用。能否熟练计算机的基本操作与深刻理解计算机的工作实践操作能力，动手能力，激发学生定的创新意识。总的来说实践应当具有操作性，互动性，自主性方面的特点。所谓操作性，便是实践本质的体现，实际操作，自我经历，唤醒了学生对于所学知识的渴望，激发了学生对于学习的热情......”。

5、“.....积极性，合理性进行了深入研究，对如何高效利用视频资源应用于大学计算机应用基础实践中进行思考。视频资源在大学计算机应用基础实践中的应用研究论文原稿信息化时代，进入全面信息化时代的个重要特征就是计算机的广泛普及与大量应用。能否熟练计算机的基本操作与深刻理解计算机的工作原理与个现代人正常的工作与生活密切相关。大学计算机应用基础这门课程开设目的便是给大学生普信息技术基础课程为例教育前沿，......”。

6、“.....随着科技不断普及而成为易得的资源。在生活中方方面面都有着广泛的应用。视频资源总的来说有以下特点学计算机应用基础实践中进行思考。视频资源在大学计算机应用基础实践中的应用研究论文原稿。学生自主性不强，实践变得枯燥乏味。关键词视频资源计算机实践随着信息化浪潮不断地对社会方方面面的冲击，人类即将进入全面的理与个现代人正常的工作与生活密切相关。大学计算机应用基础这门课程开设目的便是给大学生普及基本的计算机技术，使其有基本的技能......”。

7、“.....在传统教学思想的影响下，长期以来没大地调动了学生对学习的积极性，从而对学生产生深入而广泛的影响。互动性是实践的基本教学方式，师生互动，才能发挥教学最大的效用，学生的每项操作都需要老师的引导。而自主性反映了实践中的主体学生对于所学知识与技能的热。易得性，科技不断进步广泛普及，使得视频资源具有易得的特点，制作与使用十分容易。大学计算机应用基础实践特点与现状大学计算机应用基础实践的特点实践，顾名思义，就是通过实际的操作，使学生深刻理解所教授的内容......”。

8、“.....杨梅，王学明视频资源在计算机课程中的应用探讨科技信息，黄远尘微视频在大学英语中的具体应用课程教学研究，金纬视频资源在高职计算机教学中的应用与分析教育，习海旭，陈湘军互动式视频教学资源在教育中的应用以大行因材施教。结语本文分析研究实践在大学计算机应用基础课程中的重要性及特点，对当前现状进行了研究。肯定了视频资源在大学计算机应用基础实践中的优势从而从多方面研究如何高效合理地将视频资源在大学计算机应用基础实践中践的合理结合视频资源与实践的结合，使实践变得高效......”。

9、“.....如果不使用视频资源，传统实践方式弊端会越来越大，上文已探讨，不再赘述。如果大量繁杂地使用视频资源，这就会大大地冲击当前的教学模式，使学成果也较为保守，即不能最大程度发挥视频资源的优势。如何高效合理地将视频资源应用于实践视频资源的高效率应用上文中已经分析了视频资源在实践中的积极性，较传统教学方式优势明显。所以视频资源的高效应用变得重要，在高频数据库应当不断完善。良好的交互性可以调动学生学习的积极性。此种方式应用于大学生计算机应用基础中，符合大学生当前的认知水平......”。