1、“.....屏蔽不良信息环境的构建也必不可少，其次，大学生自身信息素养的提高是帮助其走出信息茧房的关键。参考文献梁锋信息茧房新闻前哨，邵璀菊微信对大学生核心价值观教育的冲击与应对当代教育理论与实践，阮映东高校微信公众平台建设的实践与思微时代大学生信息茧房效应干预论文原稿认知，合理使用媒介，使互联网成为个人发展的助手，而不是作茧自缚。高校应利用各种渠道深化学生对信息茧房的认识，使大学生能够真切地认识到信息茧房的危害，使大学生能够及时纠正自己的观念，改变自己获取信息的方式......”。

2、“.....使学生及时了解社会学校综合资讯。另外，发展高校公共网络舆论平台，鼓励在公共论坛中发布各类信息，交流经验和知识，也是破除信息茧房的有效方法。通过设臵校园公共论坛，加大校园网络中信息的全面性，使信息的传播更非常严重。在个信息超负荷的时代，他们往往只选择自己偏爱的领域或信息，不知不觉就会为自己制造个信息茧房，而忽视主动的全方位营养汲取。同时，参与现实交往的欲望也将削弱，容易产生认知偏差，诱发诸多安全问题和道德隐患。高校构建因此对大学生群体的信息茧房效应进行研究，了解其成因，探究如何规避其负面效应迫在眉睫......”。

3、“.....关键词微时代大学生信息茧房引言微时代各种微产品体现了现代社会最新的技术理念和文化，创造了原稿。校园信息茧房对大学生成长构成了潜在威胁，严重阻碍了大学生的思维创新，独立思考和全面发展。不仅造成个体认知偏差盲目自信，同时由于异质群体间缺少有效对话，使群体之间丧失粘性，造成社会整体价值观因离散带来的缺失，甚至构成了潜在威胁，严重阻碍了大学生的思维创新，独立思考和全面发展。不仅造成个体认知偏差盲目自信，同时由于异质群体间缺少有效对话，使群体之间丧失粘性......”。

4、“.....甚至破坏对现实社会的基本共识。长期沉是微博微信等微产品的主要用户群体之。微产品所带来的社交方式的变革正潜移默化的影响着大学生的学习和生活。大学生的微依赖现象已非常严重。在个信息超负荷的时代，他们往往只选择自己偏爱的领域或信息，不知不觉就会为自己制造个信息房新闻前哨，邵璀菊微信对大学生核心价值观教育的冲击与应对当代教育理论与实践，阮映东高校微信公众平台建设的实践与思考现代计算机，郑晓娜大学生微信使用现状调查与分析以全国所高校为例思想理论教育......”。

5、“.....长期沉迷于微信使得大学生在现实生活中情感冷漠，交往能力下降，同时由于微信在交友方面的复杂性随意性，易诱发诸多安全问题和隐患。社交的半匿名性提供了不顧忌后果的宣泄途径，易引发道德滑坡语言暴力化等问政府积极行为，有意识地使互联网平台成为不同声音的集合地，让各类信息能够更均匀地传播，让用户能接触到各类信息，有效规避不良思想的传播，从而消减极化和片面思想，提高互联网络中的信息质量。微时代大学生信息茧房效应干预论识，使大学生能够真切地认识到信息茧房的危害，使大学生能够及时纠正自己的观念......”。

6、“.....达到提高信息素养，走出信息茧房的目的。结束语大学生信息茧房现象的产生有用户媒体社会等多方面原因，削弱信息茧房带来的迷于微信使得大学生在现实生活中情感冷漠，交往能力下降，同时由于微信在交友方面的复杂性随意性，易诱发诸多安全问题和隐患。社交的半匿名性提供了不顧忌后果的宣泄途径，易引发道德滑坡语言暴力化等问题。应强化公共平台信息监管，通房，而忽视主动的全方位营养汲取。同时，参与现实交往的欲望也将削弱，容易产生认知偏差，诱发诸多安全问题和道德隐患。因此对大学生群体的信息茧房效应进行研究......”。

7、“.....探究如何规避其负面效应迫在眉睫。校园信息茧房对大学生成博群体极化现象分析新闻研究导刊，。关键词微时代大学生信息茧房引言微时代各种微产品体现了现代社会最新的技术理念和文化，创造了信息获取与传递的新方式新格局，也给处于微时代的教育者们提出了新的挑战。大学生是我国网民主力军，面影响同样也需要多方面的努力。对校园信息茧房效应的干预，离不开政府对公共信息平台的监管，同时媒体的正面引导和高校良性信息环境的构建也必不可少，其次，大学生自身信息素养的提高是帮助其走出信息茧房的关键......”。

8、“.....作为大学生，要不断提高自身的网络素养，接触多元信息，深化对世界的认知，合理使用媒介，使互联网成为个人发展的助手，而不是作茧自缚。高校应利用各种渠道深化学生对信息茧房的信息和极端偏激信息，实现校园网络的信息安全化，构建良性信息环境。学校还应使学生与本校的相关网站以及微信平台相关联，向学生推送综合资讯，使学生及时了解社会学校综合资讯。另外，发展高校公共网络舆论平台，鼓励在公共论坛中发布现代计算机......”。

9、“.....王秋旭信息茧房效应下微博群体极化现象分析新闻研究导刊，。大学生信息茧房现状据中国互联网络信息中心第次中国互联网络发展状况统计报告，我国网素养，走出信息茧房的目的。结束语大学生信息茧房现象的产生有用户媒体社会等多方面原因，削弱信息茧房带来的负面影响同样也需要多方面的努力。对校园信息茧房效应的干预，离不开政府对公共信息平台的监管，同时媒体的正面引导和高校良匀，使广大的学生获得全面的信息，培养大学生科学的知识结构和正确的人生观价值观......”。