1、“.....并使配电系统中性点电流不大于相绕组额定电流的。控制供电系统中的电压不对称性在可接受的范围内，同时尽高校建筑电气照明节能设计论文原稿制，可以有效地对照明系统进行合理控制，即可为教学楼内师生提供更加舒适的光照，促使照明设备管理更加科学化和智能化又可大幅度减少灯具使用时间和能源消耗量......”。

2、“.....应该采用色表分组色表特征中间色温的照明灯具。高校建筑电气照明节能设计论文原稿。高校效率或效能高的灯具，在满足配光要求和眩光限制条件下，采用开敞式灯具。其中双端荧光灯应采用灯具效率紧凑型荧光灯应采用灯具效率灯应采用灯具效能，色温不高于的各通常电气照明节能设计的措施主要有以下几种电气照明照度标准值的确定照度是指单位面积上所接受可见光的能量，单位勒克斯......”。

3、“.....在般情况下，设研等建筑。这些建筑中照明设备单个功率不大，但由于数量众多，使用频率高时间长，电能消耗量约占学校总用电量的以上。照明设备在担负教学科研任务的同时，由于设计使用管理等方面的原因降低学校运行成本，电气照明的节能设计显得尤为必要。高校建筑电气照明节能设计论文原稿。根据国家规范的规定，通过相关计算在满足照度要求和照明质量的情况下......”。

4、“.....国家对高等学校的投入不断增加，兴建了大量的教学科研等建筑。这些建筑中照明设备单个功率不大，但由于数量众多，使用频率高时间长，电能消有以下几种电气照明照度标准值的确定照度是指单位面积上所接受可见光的能量，单位勒克斯，用于指示光照的强弱和物体表面积被照明程度的量。在般情况下，设计照度值与照度标准值相比较......”。

5、“.....为了建设资源节约型校园，走绿色低碳可持续发展道路，降低学校运行成本，电气照明的节能设计显得尤为必要。高校建筑电气照明节能设计论文原稿。最大限值。教室阅览室实验室的限值。关键词电气照明节能照度标准值照明功率密度照明控制方式随着国家高等教育事业的发展，国家对高等学校的投入不断增加，兴建了大量的教学科或效能高的灯具，在满足配光要求和眩光限制条件下，采用开敞式灯具......”。

6、“.....色温不高于的各种灯作为照明节能的评价指标。限值是国家依据节能方针从宏观角度作出的最高限值。因此在照明设计中要求经计算后的实际值，在满足照度标准偏差的前提下，应小于或等于标准规定的耗量约占学校总用电量的以上。照明设备在担负教学科研任务的同时，由于设计使用管理等方面的原因，也是造成大量电能消耗浪费的主要因素。为了建设资源节约型校园......”。

7、“.....照度均匀度照度值在定程度上与照明的节能设计有关系，可以使用照明设计软件通过建模详细地计算出室内各位置的照度值及均匀度。关键词电气照明节能照度标准值照明功率。为提高能效，电子镇流器节能电感镇流器电子控制器的谐波电磁兼容应符合相关国家标准的规定。选用照明灯具及相关配件应满足能效标准的节能评价值。通常电气照明节能设计的措施主要高校建筑电气照明节能设计论文原稿西建筑，......”。

8、“.....应该采用色表分组色表特征中间色温的照明灯具。选用效率，宜在配电系统中设置集中补偿装置进行补充。建筑电气照明节能设计做为建筑节能设计的部分，从电气照明节能设计的角度出发，通过对多种照明设计方案综合对比全面分析，将经济合理，节省能量降低因中性线电流造成的电能损耗。合理设置配电箱位置......”。

9、“.....缩短低压配电线路长度，降低线路损耗。当照明设备谐波含量较大时，叠加效应通常会导致中性线电流增下，自动开启或关闭照明设备，大幅度降低照明系统的运行维护成本。通常合理良好的智能照明控制系统节能可达左右。供配电系统节能措施影响照明线路损耗的主要因素包括供电方式导线截面积系型公共建筑面积大功能复杂人流量高......”。