1、“.....而实验原理的运用实验方法的采用实验材料的选择准备实验步骤的安排则由学生自己独立完成。关于初中化学实验教学的几点思考论文原稿。运用多媒体教学手段，激发学关于初中化学实验教学的几点思考论文原稿程由学生来操作控制，不仅培养学生独立思考，独立解决问题的能力，而且为学生提供了更多的创新空间。教材中设计的家庭小实验，可以从教材的选用操作的要求安全方面指导学生进行家庭小实验。学生做家庭小实学变化重现出来，有助于培养学生的实验操作兴趣......”。

2、“.....调动学生学习的主动性和积极性，愉快能使学生乐学，有利于大面积提高教学质量，有利于丰富学生的情感生活，有利于段。中学生对实验有很大的兴趣和热情，这有利于培养和发展学生的创新意识和创新精神，从而培养他们的创新能力，激发学生的学习兴趣和进步探究的欲望。下面，我对关于化学的实验教学提出几点思考提高实验教关键词愉快教学创新意识创造性思维能力培养化学是以实验为基础的自然科学，实验是学生获取知识......”。

3、“.....是培养学生的科学兴趣，科学态度，提高学生科学能力的重要途径。让学生有更多的机，又可以使学生对于所学知识理解得更透彻，掌握得更牢固。摘要通过实验教学，加强化学教学中的愉快教学，让学生在愉快中乐学，提高教学质量。通过实验教学，培养学生的创新能力，在教学中，注重问题情境，寓实验中赋予探索性，激发学生的创新意识，培养学生的创造性思维。冲破传统的实验教学模式，富能力培养于实验课堂教学中，教会学生寻找问题，发现问题，培养创新能力，教会学生探索问题......”。

4、“.....在验证现象原因的探究欲望，调动学生学习的主动性和积极性，愉快能使学生乐学，有利于大面积提高教学质量，有利于丰富学生的情感生活，有利于减轻学生的精神负担，有利于学生形成乐观开朗的人格特征，这些正是时新意识和创新精神，从而培养他们的创新能力，激发学生的学习兴趣和进步探究的欲望。下面，我对关于化学的实验教学提出几点思考提高实验教学中的愉快教学生动形象的化学实验是愉快教学的手段......”。

5、“.....激发学生的创新意识，培养学生的创造性思维。冲破传统的实验教学模式，富能力培养于实验课堂教学中，教会学生寻找问题，发现问题，培养创新能力，教会学生探索问题，解决问题。让他们亲身探索新知识，使自己成为发现者，长期训练，会使学生的创造性思维得到较好的培养。通过探索性实验教学，不仅可以激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，而且可以使学生的创造性思维得到培养和发展，同时自然科学，实验是学生获取知识，进行知识创新的重要手段，是培养学生的科学兴趣......”。

6、“.....让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成联系应用过程中养成科学的态性实验中赋予探索性，培养学生的创造性思维所谓变验证性实验为探索性实验，就是指挖掘验证性实验中的探索性内容，并在此基础上创设问题情境或增加辅助实验。空白对照实验等手段把学生带入科学探索的情境中代所需要的。关于初中化学实验教学的几点思考论文原稿。摘要通过实验教学，加强化学教学中的愉快教学，让学生在愉快中乐学，提高教学质量。通过实验教学......”。

7、“.....在教学中，注重问题情境生动鲜明的变化现象，可以引起学生对化学的直接兴趣，使他们积极主动的观察实验，获得丰富的感性知识。学生们亲自动手进行实验操作，使化学变化重现出来，有助于培养学生的实验操作兴趣，进而产生对化学实，获得科学的方法，在做科学的探究实践中，逐步形成终身学习的意识和能力。通过实验教学培养学生创新能力，是化学新课程理念落实的重要手段。中学生对实验有很大的兴趣和热情......”。

8、“.....独立完成实验的机会增加，既弥补了学生实验的不足，又增加了学生自己动手动脑的机会，提高了观察能力和自学能力。关键词愉快教学创新意识创造性思维能力培养化学是以实验为基础的材提出实验课题，而实验原理的运用实验方法的采用实验材料的选择准备实验步骤的安排则由学生自己独立完成。为了使实验课上得更生动精彩，安排学生自己动手，动脑来设计实验，整个实验过程由学生来操作控制对化学实验课的兴趣多媒体具有的声光电的综合刺激......”。

9、“.....引起学生的注意，些在课堂上无法完成的演示实验或现象，以及在现有的条件下无法完成的些经典实验，则可以通过电脑模拟来实现，帮验时脱离了教材的直接指导和对教师的完全依賴，独立完成实验的机会增加，既弥补了学生实验的不足，又增加了学生自己动手动脑的机会，提高了观察能力和自学能力。在研究问题中，引导学生设计实验，培养创新减轻学生的精神负担，有利于学生形成乐观开朗的人格特征，这些正是时代所需要的。关于初中化学实验教学的几点思考论文原稿......”。