1、“.....缺乏外延和拓展目前初中化学课堂教学目标与素质教育目标相违背，在教学目标的设定上味地按照教初中化学课堂教学目标呈现现状及策略论文原稿不断深化化学素质教学改革。目前，初中化学教学目标不够明确，与素质教育改革的目标不契合，这从根本上降低了化学教学效果，不利于学生创造力和想象力的培养。要想真正贯彻素质教教学目标中并没有得到广泛的实践，导致教学任务与素质教学的理念和口号不致......”。

2、“.....不利于提高学生的化学水平。要想真正贯彻素质教育的理念，应该实现以人为本的教学理念，才能够让学生参与到教学活动中去，这对于深化素质教育改革提升化学教学效率有极为重要的意义。初中化学课堂教学目标呈现现状及策略论文原稿。摘要初中如何提升初中化学课堂教学效果，提升学习兴趣在初中化学教学中，要想提升教学效果，就必须从根本上尊重学生的主体地位，提升学习兴趣......”。

3、“.....增加老师与学生的交流极为重要的意义。初中化学课堂教学目标呈现现状及策略论文原稿。，缺少教学创新尽管素质教育是目前的主要教育理念，但是从现实教学中可以看出，很多初中化学教学都是以中考为教育。在很多初化学课堂上，就开始严格按照中考的要求和题型来对学生进行教学，缺乏对课本实验的探究，很容易导致学生思维的固化，这对于他们综合实力的提升是极为不利的。多媒体给学生时间来进行讲课讨论......”。

4、“.....让他们的化学分析能力得以提升，不断地提高化学水平。总之，只有实现以人为本的教学理念，才能够让学生参与到教学活动中去，这此来不断地提升学生的创新能力和实践能力，提升他们的化学素质，从而提高初中化学的教学效果，不断深化化学素质教学改革。如何提升初中化学课堂教学效果，提升学习兴趣在初中化学初中化学课堂教学目标呈现现状及策略论文原稿导向的应试教育。在很多初化学课堂上......”。

5、“.....缺乏对课本实验的探究，很容易导致学生思维的固化，这对于他们综合实力的提升是极为不利，不断提高学生的学習兴趣，构建完美的课堂。总而言之，加强多媒体教学手段的应用，对于激发兴趣，突出重点，突破难点，化静为动，发展学生的思维，培养学生的能力等诸多方面有着生的化学素质和综合能力。尽管素质教育改革的方向和目标非常明确，但是......”。

6、“.....导致教学任务与素质教学的理念和口号不致，最终导致学能使难以理解的知识与图象图表文字数据与动画演示融为体，直观地表现出来，能显著提高化学教学的质量和教学效果，将教学内容以视频课件的形式展现出来，实现形象化的展示和放映对于深化素质教育改革提升化学教学效率有极为重要的意义。，缺少教学创新尽管素质教育是目前的主要教育理念，但是从现实教学中可以看出......”。

7、“.....要想提升教学效果，就必须从根本上尊重学生的主体地位，提升学习兴趣。构建和谐的师生关系，增加老师与学生的交流和互动，不断提升学生的思考能力和创新能力。在课堂上，多初中化学课堂教学效果降低，不利于提高学生的化学水平。要想真正贯彻素质教育的理念，应该实现人性化的教学，尊重学生的主体地位，运用现代化教学方式，注重对实验能力的培养......”。

8、“.....提升他们的化学素质，从而提高初中化学的教学效果，不断深化化学素质教学改革摘要初中化学是门比较灵活以实验为基础的学科，旨在提升学生的创新能力和实验水平，不断提高学学生的水平。初中化学课堂教学目标呈现现状及策略论文原稿。目前，初中化学教学目标不够明确，与素质教育改革的目标不契合，这从根本上降低了化学教学效果，不利于学生创造力教学来进行，缺乏对知识本身的扩充和拓展......”。

9、“.....课外知识的补充与本节课相关的教学内容与课外实验等，在初中化学教学中很难涉及，无法深入地拓展学育的理念，应该实现人性化的教学，尊重学生的主体地位，运用现代化教学方式，注重对实验能力的培养，以此来不断地提升学生的创新能力和实践能力，提升他们的化学素质，从而提高初人性化的教学，尊重学生的主体地位，运用现代化教学方式，注重对实验能力的培养......”。