1、“.....同时，这技能体系贯穿于整个课程的习得过程，对于专业学子而言，对后续专业技能的习得也将起到重要的支点作用。人才培养要求，实现院校人才培养体系改革科学而深入的发展。参考文献朱万育画法几何及土木工程制图北京高等教育出版社，司徒妙年，李怀健土建工程制图第版上海同济大学出版社，。关键词计算机辅助绘图建筑工程制图教学前言建筑工程教学中计算机辅助绘图的融合与应用，计算机辅助绘图与建筑工程制图教学论文原稿即工程图学数学计算机软件。综上所述，建筑工程制图作为专业学子的门基本技能，对其未来的发展具有重要的支点作用。建筑工程制图教学中计算机辅助绘图的全面实践将有助于专业人才培养的新姿态新气象新形式的呈现......”。

2、“.....应以学子而言，对后续专业技能的习得也将起到重要的支点作用。从实践层面而言，建筑制图对学生本身的空间想象力有着较高的要求。因此，作为门理论和实践并重的建筑基础课程，学生在学习过程中应加强对投影制图和通用软件制图的制图力度。在这过程中，专业教师要足够重视对学生。因此，这些专业的学生，对画法几何建筑阴影透视课程很重视。计算机辅助绘图与建筑工程制图教学论文原稿。摘要计算机绘工程图的发展與经济发展极为密切，各高校为了适应经济发展，计算机绘图已作为工程制图的部分。机械工程图课程教学改革步伐较快，建筑工程图课计算机辅助绘图与建筑工程制图教学广......”。

3、“.....学校及学生对课程的重视程度，以报考研究生课程内容要求及就业情况为准。土木水电工程管理道路桥同时，从成绩的反馈来看，建筑工程制图课程的挂科率相对其他课程要高。对这问题进行深入分析后发现，除了学生本身入学时在数学功底专业知识实践经验等方面有所欠缺外，教师在专业教学过程中也暴露出了定的问题。比如对学生绘图问题的发现相对滞后对学生空间想象力乏指导等对学生绘图问题的发现相对滞后对学生空间想象力乏指导等。这就导致辅助绘图等技术手段的学习效率不高，效果不佳......”。

4、“.....为师生生生问题交流提供便捷化的手段。在这辅助教学手段的介入下，学生的学习主动性将大大提升，可在种良性透视，而这也是这些专业学生就业必备的门基础知识。因此，这些专业的学生，对画法几何建筑阴影透视课程很重视当前，多数院校的建筑工程制图课程以画法几何制图基础及建筑工程图为核心，将其作为工程类专业学习的必修课。建筑工程制图课程本身具有定的枯燥性，多数学生工程图课程的教学内容和教学手段改革步伐发展较慢。计算机辅助绘图与建筑工程制图教学广，涉及到的专业有建筑学城市规划园林艺术设计水电管理工程道路桥梁土木财会造价等而建筑阴影透视只与建筑学城市规划园林艺术设计等有关......”。

5、“.....这就导致辅助绘图等技术手段的学习效率不高，效果不佳。计算机辅助教学能够以共享交互的平台架构，为师生生生问题交流提供便捷化的手段。在这辅助教学手段的介入下，学生的学习主动性将大大提升，可在种良性的竞争氛围下完成对课程预设目标的自主性学习计算机辅助绘图与建筑工程制图教学论文原稿。当前，多数院校的建筑工程制图课程以画法几何制图基础及建筑工程图为核心，将其作为工程类专业学习的必修课。建筑工程制图课程本身具有定的枯燥性，多数学生困于图形的绘制和重构之中，渐渐消磨了学习的信心和意志。效糅合......”。

6、“.....进而使学生能够充分掌握建筑工程制图的核心技能。并通过把建筑工程制图教学与计算机辅助绘图进行融合，顺应新时期背景下的专业制图人才培养要求，实现院校人才培养体系改革科学而深入的发的竞争氛围下完成对课程预设目标的自主性学习对于专业学子而言，能够独自而娴熟地绘制个建筑工程的图样是其学业水平的重要标志。这图样的制取需要学生具备基本的建筑工程的分解和组合能力，并通过断面图剖视图建筑的示意图说明图及施工图来传达自身对工程的设计和理解困于图形的绘制和重构之中，渐渐消磨了学习的信心和意志。同时，从成绩的反馈来看，建筑工程制图课程的挂科率相对其他课程要高。对这问题进行深入分析后发现......”。

7、“.....教师在专业教学过程中也暴露出了定的问题。比程内容要求及就业情况为准。土木水电工程管理道路桥梁财会造价等专业的学生，考研究生课程内容与建筑制图无关，而这与他们就业有关。而建筑学城市规划园林艺术设计等专业的学生考研究生，专业设计考试是图形表达，建筑效果图占很重要的位置，而建筑效果图的主体是建筑阴影。参考文献朱万育画法几何及土木工程制图北京高等教育出版社，司徒妙年，李怀健土建工程制图第版上海同济大学出版社，。摘要计算机绘工程图的发展與经济发展极为密切，各高校为了适应经济发展，计算机绘图已作为工程制图的部分。机械工程图课程教学改革步伐较快......”。

8、“.....对其未来的发展具有重要的支点作用。建筑工程制图教学中计算机辅助绘图的全面实践将有助于专业人才培养的新姿态新气象新形式的呈现。建筑工程制图教学中计算机辅助绘图的课程体系探索中，应以提升应用型人才培养为导向，将技能提升与岗位能力进行有从实践层面而言，建筑制图对学生本身的空间想象力有着较高的要求。因此，作为门理论和实践并重的建筑基础课程，学生在学习过程中应加强对投影制图和通用软件制图的制图力度。在这过程中，专业教师要足够重视对学生工程制图过程中的专业指导......”。

9、“.....在这技术应用背景下，专业学子在工程图图解能力及空间思维能力等多个方面能够得以强化。计算机辅助绘图与建筑工程制图教学论文原稿。建筑制图是提升应用型人才培养为导向，将技能提升与岗位能力进行有效糅合，重视投影原理和绘图基本功能的教学加大投影制图以及通用绘图软件实践力度，进而使学生能够充分掌握建筑工程制图的核心技能。并通过把建筑工程制图教学与计算机辅助绘图进行融合，顺应新时期背景下的专业制图程制图过程中的专业指导，及时纠正学生在工程制图及软件使用过程中的，提升学生在绘图方法和制图规范等层面的能力，从而使专业学生能够掌握该项技能的核心内容......”。