1、“.....外加全勤奖处罚职务津贴贡献奖等。每天制作个报表，每月将结算情况公布次。对于月结算虚拟工资超过两千的学生可以实施现金奖励，违反校企共育环境下班级企业化管理模式的实践研究论文原稿院校班级企业化的管理模式，为社会培养出更多的人才，只有这样才能提高职业院校在教育领域中的竞争力，拉近企业与职业院校之间的距离，构建起学校和企业零距离的交流模式。校企共育环境下班级企业生产部门主要负责技能比赛学习实训等内容......”。

2、“.....人力资源部门主要负责绩效考核工作。宣传部门主要负责布置车间环境。研发部门主要负责开发并组织班级业务活动。以上各个织模式职业院校在校企共育环境下可以借助董事会的形式构建班级车间制组织机构，将每个班级看成是个企业，按照企业规章制度落实班级内部管理，并设置级管理结构，分别是董事长总经理课长领班，其中创新班级企业化管理操作模式校企共育环境下班级企业化管理并非完全照搬企业管理方式......”。

3、“.....并结合学校班级管理特点加以创新，依靠充分新意的班级管理方式吸引机制是校企共育环境下班级企业化管理需要注意的问题。是设置统的领导机构，由该机构负责各项方案的实施是制定合理化的激励制度，以制度的方式细化班级企业化管理内容，严格按照制度落实对班级的管境下，班级企业化管理模式的思考现代职业教育，邱文成，汪钥龙，魏炜职业院校校企共育人才培养模式研究农村经济与科技杨蓉蓉，李付娥，林静......”。

4、“.....并定期考核合作细则落实情况。结语综上所述，校企环境下职业院校传统的班级管理模式需要加以创新，全面落实班级企业化管理模式。校企共育环境下班级企业化管理是校企深层次以采取公司班级管理模式，以上管理模式更具活力，可促使学生主动参与进来。构建班级企业文化管理的长效机制构建班级企业文化管理长效机制是校企共育环境下班级企业化管理需要注意的问题......”。

5、“.....在监督机制的约束下可促使学校和企业起落实校企合作具体细则，并定期考核合作细则落实情况。校企共育环境下班级企业化管理模式的实践研究论文原稿。学院学报，余庆，张志，彭旺高职院校班级企业化管理与职业素养培育模式研究以贵州轻工职业技术学院为例黑龙江生态工程职业学院学报，。构建班级企业文化管理的长效机制构建班级企业文化管理长效要负责布置车间环境。研发部门主要负责开发并组织班级业务活动。以上各个部门实施组长领班制度......”。

6、“.....学期选举次。创新班级企业化管理操作模式校企共育环境下班级企业化管理并非新，郑金男班级企业化管理与项目教学法的融合与应用以中职艺术专业为例西部皮革，马骏职业院校班级企业化管理理念浅析青海教育，何静论高职院校班级企业化管理模式的构建策略太原城市职业技合作的基础，也是人才培养的现实需要，班级企业化管理可以显著提高学校管理水平。以上就是本文对校企环境下班级企业化管理模式的有关分析，希望对该方面研究有定帮助......”。

7、“.....由该机构负责各项方案的实施是制定合理化的激励制度，以制度的方式细化班级企业化管理内容，严格按照制度落实对班级的管理是制定专门的监督机制，在监督机制的约束下可促使学校和企业全照搬企业管理方式。班级管理人员要借鉴企业管理中优秀的部分，并结合学校班级管理特点加以创新，依靠充分新意的班级管理方式吸引更多学生的注意力。比如职业院校可以采取车间班级管理模式......”。

8、“.....包括生产部门质检部门人力资源部门宣传部门财务部门研发部门，其中生产部门主要负责技能比赛学习实训等内容。质检部门主要负责监督检查工作。人力资源部门主要负责绩效考核工作。宣传部门主究论文原稿。校企共育环境下班级企业文化管理实施的具体措施创新组织模式职业院校在校企共育环境下可以借助董事会的形式构建班级车间制组织机构，将每个班级看成是个企业，按照企业规章制度落纪律成绩跟不上的学生则扣除部分虚拟工资......”。

9、“.....积极将企业文化理念融入到班级管理以此构建职业院校班级企业化的化管理模式的实践研究论文原稿。创新考核方式校企共育环境下班级企业文化实施虚拟工资化的考核模式，学生每学期的实际表现可以通过虚拟工资的形式体现出来。学生参与的全部活动都按照量化工资部门实施组长领班制度，组长秉持竞聘上岗原则，学期选举次......”。