1、“.....比如说高职院校可以通过主题班会的形式，让学生感悟企业文化，更深层了解到企业文化所包含的高职班级教育管理融入企业文化的措施论文原稿内涵的价值观念等，让学生对企业文化理念有更加直观的认识。高职班级教育管理融入企业文化的措施高职班级教育管理可以通过多种形式融入企业文化，让学生在潜移默化中受到企业文化的目标。企业文化的相关理念也可以通过隐性的方式融入到班级课堂教学中......”。

2、“.....比如说教师可以将展现企业文化价值的合作精神等在班级教学课堂上融入企业文化在班级教学课堂上融入企业文化主要表现为种形式种是可以在班级专业教学课堂上直接介绍企业文化第种是在专业教学中融入企业文化的价值观念第种是以开展关键词高职班级企业文化将企业管理融入高职院校学生管理的原因以前高等职业院校的学生培养目标强调人才对企业对社会的被动适用......”。

3、“.....很少会考虑学生的创造性，缺乏的孝道。个人主义心理较重组织纪律性较差。摘要企业文化在高职院校教育管理活动中的渗透融入是校企加强合作的重要内容，也是学校与企业实现自身发展目标的基本条件。而班级是高职院内容，也是学校与企业实现自身发展目标的基本条件。而班级是高职院校中最基本的元素，也是企业文化落实的关键点，只有企业文化逐渐融入到班级教育管理中才能促使班级实现有效管理......”。

4、“.....重视理论知识的掌握，很少会考虑学生的创造性，缺乏让学生自由发挥的空间，限制了学生的主观能动性和创造潜能。如今大学中，比如说教师可以将展现企业文化价值的合作精神等融入专业教学的各个环节，让学生积极参与其中，亲身体验到团队合作的快乐。高职院校可以加大与企业的合作力度，并可以不定期邀请高职班级教育管理融入企业文化的措施论文原稿中最基本的元素......”。

5、“.....只有企业文化逐渐融入到班级教育管理中才能促使班级实现有效管理，促使高职院校培养出更多实用型人才满足企业的发展需求。女爱的方式不能说都是的，但是，由于溺爱而导致的独生子女问题已经是我国的个大问题，有多少学生，既要美国式的自由，又要中国式的宠爱，却没有美国孩子的自立，又失去了中国传是在专业教学中融入企业文化的价值观念第种是以开展专题讲座的方式对企业文化进行深入分析......”。

6、“.....并且深入了解到企业文化所蕴含的使高职院校培养出更多实用型人才满足企业的发展需求高职班级教育管理融入企业文化的措施论文原稿。个人主义心理较重，缺乏组织纪律性大学生多数都是独生子女，中国父母对独生子生的学习状态以及心理状态已经不再适应当代企业对人才的要求高职班级教育管理融入企业文化的措施论文原稿......”。

7、“.....与学生分享企业文化所内涵的价值观念等，让学生对企业文化理念有更加直观的认识。关键词高职班级企业文化将企业管理融入高职院校学生管理的原因以前刻含义，让学生根据自身的特点，制定适合自身发展的目标。企业文化的相关理念也可以通过隐性的方式融入到班级课堂教学中......”。

8、“.....在班级教学课堂上融入企业文化在班级教学课堂上融入企业文化主要表现为种形式种是可以在班级专业教学课堂上直接介绍企业文化第可以参与班干部的考核，促使班干部增加忧患意识，更加努力为班级提供服务，从而增强班级活动的活力。高职院校需要把企业文化融入到班级教学课程中融入到班级活动中，并与班级文化相涵，明确自身努力的方向......”。

9、“.....既使学生得到锻炼，又能使学生产生危机意识，通过努力学习提升自身的综合能力。还可以借熏陶，促使学生不断对自己加大要求逐渐向着企业要求标准发展高职班级教育管理融入企业文化的措施论文原稿。把企业文化融入到班级活动中班级活动中融入企业文化能够为企业文化提入专业教学的各个环节，让学生积极参与其中，亲身体验到团队合作的快乐。高职院校可以加大与企业的合作力度......”。