1、“.....因此，学校要注意加强对新生的思想政治教育，增强对军人的职业认同感，明确军人的角色意识，强化新生的责任感与自豪感。大新生大多处于到岁之间，这个时期在发展心理学中属于成年早期阶武警院校大新生心理适应问题对策研究论文原稿。把思想政治教育转化为对军人的职业认同感本研究表明，军人的职业认同感对新生的心理适应水平是有显著影响的。因此，学校要注意加强对新生的思想政治教育，增强对军人的职业认同感，明确军人的角色意识，强化新生养成良好的军人习惯......”。

2、“.....增强对军人职业的理解与认同度。最重要的是，学校要注意将思想政治教育贯穿整个新训阶段，而不是像现在样流于形式。方面要不断更新思想政治教育的内容，始终着眼于时代的发展变个时期在发展心理学中属于成年早期阶段，这时期也是心理从成长期到稳定期变化的重要阶段，其人生观世界观和价值观还未定型，具有较强的可塑性。学校应该利用入伍教育的机会，用先进的思想和理想占领新学员的思想阵摘要在全球新军事变革以及中国新轮军事改革的大背景下，武警部队的地位更显重要......”。

3、“.....这便要求每名武警官兵有很强的心理素质，否则难以履行好党和人民赋予我们的职责使命。而心理适应能力又是解决新学员的困难，维护新学员的权益。尤其是当新学员有实际困难时，作为新训干部骨干如果能真正做到把它当成自己的困难去解决，那么便会让新学员感到部队的温暖，更会使新学员形成对军队和所在单位的归属感，有利的适应教育，从而导致许多新生对环境的突变没有足够的心理准备，并由此引发系列心理适应问题。武警院校大新生心理适应问题对策研究论文原稿......”。

4、“.....有利于新生提高在新训期间的心理适应水平。参考文献王方以当代革命军人核心价值观为指导努力培养忠于党和人民的现代警官武警工程学院学报，顾庆东何丽丽着眼人才培养了动摇，最终导致了新学员系列心理不适情况的出现。作为新训干部骨干，要坚持官兵致的原则，弘扬管理教育工作优良传统，认真执行基层密切内部关系规定，切实端正对新学员的根本态度......”。

5、“.....参考文献王方以当代革命军人核心价值观为指导努力培养忠于党和人民的现代警官武警工程学院学报，顾庆东何丽丽着眼人才培养在基层管理工作中落实科学发展观军用汽车管理，。作为新训干部骨干，要坚持官兵致的原则，弘扬管理教育工作优良传统，认真执行基层密切内部关系规定，切实端正对新学员的根本态度。坚持依法带兵以情带兵科学带兵文明带兵，尊重新学员的人格，关心新学员的成长进步应能力不仅是每名武警官兵的必备素质，也是影响武警部队战斗力的重要因素......”。

6、“.....如何提高武警官兵的心理适应能力已成为我国军事研究的重大课题。武警院校大新生心理适应问题对策研究论文原稿。以真情带兵增入军校，他们对于军队学校的第印象很大程度来自于干部骨干的言行。些不符合文明带兵真情带兵要求的言行使新学员对部队产生了诸多不好的印象，使自己的理想信念产生了动摇，最终导致了新学员系列心理不适情况的出现基层管理工作中落实科学发展观军用汽车管理，。把传统的入学教育拓展为涵义更加丰富的适应教育当军校新生入校以后，学校会安排出相应的新训计划......”。

7、“.....但学校往往忽略了对新生进行必明带兵，尊重新学员的人格，关心新学员的成长进步，解决新学员的困难，维护新学员的权益。尤其是当新学员有实际困难时，作为新训干部骨干如果能真正做到把它当成自己的困难去解决，那么便会让新学员感到部队的温暖新学员对单位的归属感新学员从地方高中基层部队考入军校，他们对于军队学校的第印象很大程度来自于干部骨干的言行。些不符合文明带兵真情带兵要求的言行使新学员对部队产生了诸多不好的印象......”。

8、“.....武警部队的地位更显重要，其面临的挑战也空前严峻。这便要求每名武警官兵有很强的心理素质，否则难以履行好党和人民赋予我们的职责使命。而心理适应能力又是心理素质的重要组成部分，良好的心理增强对军人职业的理解与认同度。最重要的是，学校要注意将思想政治教育贯穿整个新训阶段，而不是像现在样流于形式。方面要不断更新思想政治教育的内容，始终着眼于时代的发展变化，改变以往枯燥乏味的股文式教育这时期也是心理从成长期到稳定期变化的重要阶段......”。

9、“.....具有较强的可塑性。学校应该利用入伍教育的机会，用先进的思想和理想占领新学员的思想阵地，帮助其克服模糊意识，提高认识事物责任感与自豪感。因为个体之间的差异，决定着我们的适应教育不能味的吃大锅饭。武警院校大新生心理适应问题对策研究论文原稿。把思想政治教育转化为对军人的职业认同感本研究表明，军人的职业认同感对新生的，改变以往枯燥乏味的股文式教育，以真正增强新学员对军人职业认同感为目的，将些新学员喜闻乐见的元素加入教育当中......”。