1、“.....用现代教上好新课标语文课三法论文原稿，谈神州这些振奋人心的事情，既激活了课堂气氛，又让学生领悟到当今中国人扬眉吐气的豪情，之后把话题引入到课堂的教学内容。让学生在兴奋中准的基本理念告诉我们语文教师教语文课应当密切关注当代社会。如果我们就课论课，就文论文......”。

2、“.....语文课生情感交流实现静态教材和陈旧教材模式的突破利用现代教学手段，使语文教学入情入境。突破静态教材与落后教学模式的束缚语文具有文学性创造性思维性关键词语文教学教法情感交流突破束缚教学手段语文教师如何让学生亲近语文，在语文课中提升生命的品位，在新课标下，教师如何上好语文课......”。

3、“.....摘要随着新课程标准的实施，教师的教学观念教学方法也要随之转变，要真正实现转变，就必须做到课堂上的师生互奋人心的事情，既激活了课堂气氛，又让学生领悟到当今中国人扬眉吐气的豪情，之后把话题引入到课堂的教学内容。让学生在兴奋中学习，效果是显而易见们语文教师教语文课应当密切关注当代社会。如果我们就课论课......”。

4、“.....不注意帮助学生在思维中树立宏观上的时空纵横观，语文课便会流于平沓沉寂单挥，我们语文教师的责任和义务是要为学生的终生发展而鞠躬尽瘁。突破静态教材与落后教学模式的束缚语文具有文学性创造性思维性情感性的特色。实践证上好新课标语文课三法论文原稿......”。

5、“.....使语文教学入情入境上好新课标语文课三法论文原稿。时效性强，贴近生活与读者的内容引入课堂，让我们的学生做个国事家事事事关心的人，摒弃两耳不闻窗外事的语文学习习惯上好新课标语文课三法论文原段进行小说戏剧的教学。入选初中语文课本中的很多小说戏剧都是经典之作并已拍成电影。学这些文章时......”。

6、“.....结合教材及学生的实际，把鲜活的时代生活气息引入课堂，是拓宽语文学习和运用的领域。因此，当今的语文教学很有必要把报刊中的重要社论新闻言论，缺乏活力创意，也不能抓住学生年轻的心。如教学李大钊的艰难的国运与雄健的国民时，这样导入谈中国的改革开放，谈中国加入，谈神州这些明......”。

7、“.....要把静态的教材和鲜活的生活现实联系起来，灵活的加贯通，增添语文的近距性时效性。语文课程标准的基本理念告诉影片之后再进行教学室外学语文，学生的喜悦之情可想而知，我们何乐而不为呢新课标给我们语文教师个博大的教学空间......”。

8、“.....给我们的语文教学增添色彩和形象，没有参观过苏州园林的同学，肯定急切地想在课文中游览番利用录像电影等国真的诗作生命生命，让学生感受到人生是如此短暂，但是在如此短暂的人生中，我们面临许多选择坚强勇敢快乐借助多媒体等手段进行说明文体的教学......”。

9、“.....形成了篇文章特定的情境。如何使学生身临其境地体会课文情境将习，效果是显而易见的。结合教材及学生的实际，把鲜活的时代生活气息引入课堂，是拓宽语文学习和运用的领域。因此，当今的语文教学很有必要把报刊中便会流于平沓沉寂单调，缺乏活力创意，也不能抓住学生年轻的心。如教学李大钊的艰难的国运与雄健的国民时......”。