1、“.....就很可能在日常工作中犯些低级，从而影响他们在单位的发展，当然，对于学校的声誉也有定的消极影响。所以，在日常教学工作中，老师不仅要教会学生重点技巧，还要强调基础知识的高职机械制图教学中存在的问题与对策论文原稿影理论，投影作图的原理和方法，相贯线的画法，组合体视图的画法以及各种剖视图的画法。这些技巧是个学生学好机械制图的关键所在，也是学生进行深入学习的必要前提，些老师在教课时往往会自动省略些他们看起来不是很重要的知识点......”。

2、“.....而忽略了本该强调的制图基础知识。这也进步导致了学生的认识误区，在他们看来掌握软件技术远比制图基础知识要重要得多。虽然许多制图过程有了计算机绘图软件之后都得到了要教会学生些基础的理论知识，还要帮助学生进行实地考察，帮助他们更进步的了解机械制图的相关原理。为了更好的达到教学效果，高职院校可以采用实际机械的样图帮助学生了解并掌握，让他们在了解读图技能的时候还能与实际情况相实践机会少，教学脱离实际随着我国经济政治等综合实力的不断上升......”。

3、“.....当然，并不是所有的人才都能得到重用，当今时代的人才需求主要是以适应市场需求为主，所以这也使得高职等院校在培养学生时以岗位形和孔的轴线，没有进行准确的尺寸标注，数字记录，单位漏写等等。如果学生在学校的时候没有准确牢固的记忆制图的基础知识，那么在他们进入单位跨入工作岗位时，就很可能在日常工作中犯些低级，从而影响他们在单位的发展学生的认识误区，在他们看来掌握软件技术远比制图基础知识要重要得多。虽然许多制图过程有了计算机绘图软件之后都得到了很大的便利......”。

4、“.....但是事实上些看似可有可无的绘图技术恰恰是必不可少的能使学生记忆和理解的更加深刻。另外，帮助学生在在校期间对证书的考核能使学生在毕业后更加具有就业优势，提高他们的社会适应能力高职机械制图教学中存在的问题与对策论文原稿高职机械制图教学中存在的问题与对策论文原稿巧。尤其在学生的上机实训中，将绘图的基本知识与绘图环境放在起介绍点线面的投影原理结合的基本绘图命令来介绍相贯线截切体组合体等内容和制造工程师绘图软件中的实体拉伸结合起来......”。

5、“.....当然，对于学校的声誉也有定的消极影响。所以，在日常教学工作中，老师不仅要教会学生重点技巧，还要强调基础知识的重要性，让学生充分掌握制图技能高职机械制图教学中存在的问题与对策论文原稿。机械制图的关键所在，也是学生进行深入学习的必要前提，些老师在教课时往往会自动省略些他们看起来不是很重要的知识点，殊不知，正是他们的忽略使得学生在日常应用中常常犯错。其中学生最常出现的有以下几种忽略了曲面立体图多的参加实习，提高他们的实际操作能力......”。

6、“.....绘图软件单，不利于学生的能力提高现在高职院校的老师在讲课时运用最普遍的绘图软件就是了，这对于提高学生的平面个环节，它们彼此之间环环相扣，存在极大的内在联系。其中，对于学生来说必须要掌握的些技巧主要包含以下几个方面正投影理论，投影作图的原理和方法，相贯线的画法，组合体视图的画法以及各种剖视图的画法。这些技巧是个学生学好。关键词高职机械制图教学问题对策侧重计算机，忽略制图基本知识由于当今的机械制图主要采用计算机绘图软件进行操作......”。

7、“.....而忽略了本该强调的制图基础知识。这也进步导致了增料和旋转增料可以得到各种基本体的维实体图纸的尺寸注法融入尺寸标注的设置中。方面来说，这种教学方式虽然降低了学生的理论课学习时间，但是也加深了他们对实际绘图的认识，另方面，色彩丰富以及直观的图形教学绘图能力很有帮助，但是对于些高难度的绘图来说，这就显得有些不足为用了。对于绘制维立体时，制造工程师和等会更加实用。当然，为了更好的提高课堂效果，老师可以交替使用这几种绘图软件......”。

8、“.....提高他们的社会适应能力。结束语总而言之，高职院校的老师在进行机械制图的教学时，不能味的重视制图软件的教学，还要重视基础的理论知识，同时要注意教学与实际的结合，帮助学生尽可能绘图环境放在起介绍点线面的投影原理结合的基本绘图命令来介绍相贯线截切体组合体等内容和制造工程师绘图软件中的实体拉伸结合起来，通过拉伸增料和旋转增料可以得到各种基本体的维实体图纸的尺寸注法融入重要性，让学生充分掌握制图技能。绘图软件单......”。

9、“.....这对于提高学生的平面绘图能力很有帮助，但是对于些高难度的绘图来说，这就显得有些不，殊不知，正是他们的忽略使得学生在日常应用中常常犯错。其中学生最常出现的有以下几种忽略了曲面立体图形和孔的轴线，没有进行准确的尺寸标注，数字记录，单位漏写等等。如果学生在学校的时候没有准确牢固的记忆制图的了很大的便利，但是这也使学生越发忽视基础的绘图技巧，但是事实上些看似可有可无的绘图技术恰恰是必不可少的个环节，它们彼此之间环环相扣，存在极大的内在联系......”。