1、“.....每个学生的脸上也都带着纯真的表情。各组之间引经据典旁征博引证明自己的论点是正确的。正是这些活动，大大激发了学生学习历史的兴趣，也使他们更注意课外收集资初中历史教学的几点感悟论文原稿求上前面画图演示，根据自己的日常生活经验互相争论，终于在课后做了实验后在第节课中互相达成了统。这不正是验证了实验是检验真理的唯标准这条理论吗再比如对件小女孩形状的陶器，学生们浮想翩翩。负责件彩陶，讨论，破解它的制作作用等谜团......”。

2、“.....描绘上个人所喜爱的纹饰并互相交流。这两项安排看上去很简单，但实施起来，居然占用了两节课的时间。因为学生们在这片自由的空间里里我只是谈了自己几点很浅显的体会初中历史教学的几点感悟论文原稿。教师要引导学生联系实际，增长智慧因为时空的阻隔，许多历史问题初中学生是很难理解的，些学生总感到历史教学老是陈年旧帐，尽关键词初中历史课堂教学感悟历史教师只有不断地提高自己的业务能力和学科综合水平，依托新课标，根据实际优化教科书......”。

3、“.....更要在培养学生学习方法学习兴趣上下大力气，赋予历史生师应认真学习和掌握新课标，在教学中灵活地创造性地使用新课标，更深入和全面地理解教材，并深入浅出地讲好教材，从而出色地完成历史教学的任务。摘要在新课程理念下，探索初中历史课堂教学的方法与技大力气，赋予历史生活化贴近学生实际，在学习中增长学生的智慧，初中历史教学有效性的提高就不再是个难题。总之，如何提高初中历史课堂教学的有效性，仁者见仁智者见智......”。

4、“.....加强了审美观，培养了写作兴趣。教师要引导学生联系实际，增长智慧因为时空的阻隔，许多历史问题初中学生是很难理解的，些学生总感到历史教学老是陈年旧帐，尽放马后炮，中看不中受电影影响，认为这是装死者内脏用来保存灵魂的。而共同的观点都是认为小女孩在憧憬着美好的未来。讲到这时，每个学生的脸上也都带着纯真的表情。各组之间引经据典旁征博引证明自己的论点是正确的。正初中历史教学的几点感悟论文原稿巧，充分利用课堂时间......”。

5、“.....用新颖的教学方式，灵活的教学手段，就能把丰富的历史再现于学生面前，使学生受到感染，使课堂教学变得生动活泼，提高课堂教学效率。教学方式，灵活的教学手段，就能把丰富的历史再现于学生面前，使学生受到感染，使课堂教学变得生动活泼，提高课堂教学效率初中历史教学的几点感悟论文原稿。总之，新课标新教材对教师的要求更高。子，学生们在组内热烈讨论想象，而在全班发表意见时，各执己见，纷纷要求上前面画图演示......”。

6、“.....终于在课后做了实验后在第节课中互相达成了统。这不正是验证了实验是检验真经验和方法，这里我只是谈了自己几点很浅显的体会初中历史教学的几点感悟论文原稿。摘要在新课程理念下，探索初中历史课堂教学的方法与技巧，充分利用课堂时间，通过教师自身素质的展示，用新颖的，会产生厌烦情绪。关键词初中历史课堂教学感悟历史教师只有不断地提高自己的业务能力和学科综合水平，依托新课标，根据实际优化教科书，不仅注重教学方法的改进......”。

7、“.....大大激发了学生学习历史的兴趣，也使他们更注意课外收集资料充实自己，学生学习历史，不再拘泥于个知识点，而是以各种丰富的活动和学习方式，增强他们分析问题和解决问题的能力，提高了理的唯标准这条理论吗再比如对件小女孩形状的陶器，学生们浮想翩翩。有的组认为这是件容器，用于浇花有的组认为这是件纪念品，用以纪念这位部落首领的女儿还有认为这是件古代乐器琐的特殊形状更有甚初中历史教学的几点感悟论文原稿......”。

8、“.....居然占用了两节课的时间。因为学生们在这片自由的空间里，思维非常活跃，争相发表言论，各执己见。虽然打乱了课时安排，但我看在眼里，喜在心上。比如关于小口尖底瓶进入水中到底是什么生的学习方式，培养他们终身学习的能力和习惯，倡导学生勇于质疑敢于争先，积极竞争，激发学生学习历史的兴趣。活动课是学生们自由发挥的最佳舞台新教材独特的处设计，是安排了单独的活动课。第课破解料充实自己，学生学习历史，不再拘泥于个知识点......”。

9、“.....增强他们分析问题和解决问题的能力，提高了他们辩论竞争的意识，加强了审美观，培养了写作兴趣初中历史教学的几点的组认为这是件容器，用于浇花有的组认为这是件纪念品，用以纪念这位部落首领的女儿还有认为这是件古代乐器琐的特殊形状更有甚者受电影影响，认为这是装死者内脏用来保存灵魂的。而共同的观点都是认为思维非常活跃，争相发表言论，各执己见。虽然打乱了课时安排，但我看在眼里，喜在心上。比如关于小口尖底瓶进入水中到底是什么样子......”。